西師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7西師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量真題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhng shng qing gn wi qn w mng mng mn zi cng cu l xng yo tu hung no 二、 比一比，再組詞壁（_） 經(jīng)（_） 扮（_） 亂（_） 臂（_） 徑（_） 粉（_） 刮（_） 三、 讀詩(shī)句，品味不同的秋天，并連連看。四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。天（_）云（_） （_）（_）盡染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）

2、習(xí)習(xí) （_）華（_）實(shí)（1）上述詞語(yǔ)都是描寫（_）季的，請(qǐng)你再積累描寫其他季節(jié)的詞語(yǔ)。春季：_夏季：_冬季：_（2）請(qǐng)你任選兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫一段話。_五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。適宜適應(yīng)（1）小草（_）環(huán)境的能力相當(dāng)強(qiáng)。（2）曇花的開(kāi)放需要（_）的溫度。陸續(xù)繼續(xù)（3）花兒在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開(kāi)放。 （4）我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)不要驕傲，還要（_）努力。六、 按要求改寫句子。（1）小紅不小心把家里的花瓶打碎了。（改為“被”字句）_（2）趙州橋十分堅(jiān)固。趙州橋十分雄偉。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_（3）山溪像玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）_（4）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）_（5）老婆婆說(shuō)：

3、“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述這句話）_（6）孩子們覺(jué)得方帽子又奇怪又不舒服。（用加點(diǎn)的詞寫句子）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的 _，夏日荷花的 _ ，還知道 _、_、_、_等昆蟲(chóng)的秘密。2.讀了守株待兔這則寓言，我想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：_3.古詩(shī)三首分別寫了我國(guó)三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，元日這首詩(shī)寫的是_，清明這首詩(shī)寫的是_，九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)寫的是_。4.滁州西澗是唐代詩(shī)人_寫的，詩(shī)的后兩句是_。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有

4、的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。1理解詞語(yǔ)。挨挨擠擠：_。2第一自然段中第_句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語(yǔ)是_，寫荷葉形態(tài)的詞語(yǔ)是_，寫荷葉多而密的詞語(yǔ)是

5、_。作者細(xì)致觀察了_種白荷花開(kāi)放的姿勢(shì)。3照樣子寫一寫：挨挨擠擠、_、_4用“有的有的有的”說(shuō)一句話。 _5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（ ）A能把這一池荷花畫下來(lái)的畫家可真了不起。B這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。6我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（ ）A“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽(yáng)光里。B看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。九、 習(xí)作小練筆。學(xué)期快結(jié)束了，班級(jí)要評(píng)選“班級(jí)之星”，有“助人之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)造之星”“勞動(dòng)

6、之星”你最想推選誰(shuí)？他有什么先進(jìn)事跡？請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇250字左右的作文，要求寫出具體的事例，有段落的劃分。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。如果你推選的是男生，請(qǐng)稱他“王小明”；是女生，就稱她“李小紅”。題目：“我心中的 之星”。_答案1、掌聲 墻根 圍裙 霧蒙蒙 滿載 蒼翠 旅行 搖頭晃腦2、墻壁 經(jīng)常 打扮 胡亂 手臂 石徑 粉色 刮風(fēng) 3、4、高 淡 層 林 果 實(shí) 豐 登 秋 風(fēng) 春 秋 秋 草長(zhǎng)鶯飛 電閃雷鳴 白雪皚皚 示例：秋天來(lái)了，果園里果實(shí)累累，田野里五谷豐登，看著這豐收的景象，農(nóng)民伯伯笑了。5、適應(yīng) 適宜 陸續(xù) 繼續(xù) 6、家里的花瓶被小紅不小心打碎了。 趙州橋不但十分堅(jiān)

7、固。而且十分雄偉。 云彩像一朵朵潔白的羽毛。 草地上有幾只小雞在悠閑地散步。 老婆婆說(shuō)，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 這小姑娘的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)。7、可愛(ài)、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲(chóng) 獨(dú)角仙 螞蚱 你要努力工作，對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理 春節(jié) 清明節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 韋應(yīng)物 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫8、1形容多而雜亂。22；碧綠；大圓盤；挨挨擠擠；33明明白白； 清清楚楚 4下課了，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在看書(shū)，看起來(lái)熱鬧極了！5B6B9、范文：我心中的運(yùn)動(dòng)之星生命在于運(yùn)動(dòng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人往往體格強(qiáng)健、肌肉發(fā)達(dá)，我們班的“運(yùn)動(dòng)之星”也不例外。天生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他，身體好，再加上平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。他的個(gè)子適中，留著平頭發(fā)，有著雖瘦而不弱的身材，愛(ài)笑的小眼，會(huì)說(shuō)話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號(hào)”。他就是我們班的班長(zhǎng)王小明。他非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。上學(xué)期，我們學(xué)校內(nèi)部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)都積極參加了，當(dāng)然也少不了他。