




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。一代組合秤聯(lián)機(jī)說明自動定量包裝系統(tǒng)聯(lián)機(jī)指南目錄TOC*MERGEFORMAT聯(lián)機(jī)信號注意事項(xiàng)PAGEREF_Toc83482方案一包裝機(jī)為主機(jī)的閉環(huán)控制方式PAGEREF_Toc186553方案二組合秤為主機(jī)的閉環(huán)控制方式PAGEREF_Toc117914方案三開環(huán)控制方式PAGEREF_Toc101845方案四一拖二閉環(huán)控制方式PAGEREF_Toc136136方案五重量選別閉環(huán)控制方式PAGEREF_Toc312317信號時序圖PAGEREF_Toc37028聯(lián)機(jī)信號注意事項(xiàng)所有輸出信號需要后設(shè)備提
2、供電源,電壓不超過AC/DC24V,負(fù)載電流不超過100mA,否則會損壞主板的輸出元件。包括:P061AP061B已放料1P062AP062B已放料2P063AP063B就緒P064AP064B超重P065AP065B清空P066AP066B運(yùn)行P067AP067B加料所有輸入信號,已經(jīng)是自帶電源的信號(DC18V),包裝機(jī)一般可接繼電器觸點(diǎn),當(dāng)使用晶體管觸點(diǎn)時,須要注意信號(電源)極性。P068A+P068B-放料請求1P069A+P069B-放料請求2方案一包裝機(jī)為主機(jī)的閉環(huán)控制方式P068AP068BP067AP067BP061AP061B一、需要組合秤提供的輸入信號:請求放料1信號輸出
3、信號:已放料1信號加料信號二、工作過程:1、包裝機(jī)首先向組合秤發(fā)出“請求放料1”信號,等待組合秤下料。2、組合秤向包裝機(jī)排放物料后延時一段時間(可調(diào))再向包裝機(jī)發(fā)出“已放料1”信號,然后包裝機(jī)開始包裝。3、組合秤檢測到上進(jìn)料斗缺少物料后,向提升機(jī)發(fā)出“加料”信號。信號時序圖:1、參照集料斗方式0、1(一對一模式)圖,選擇合適的“請求信號檢測”方式:接線圖:方案二組合秤為主機(jī)的閉環(huán)控制方式P063AP067AP063BP067BP068AP068B一、需要組合秤提供的輸入信號:請求放料1信號輸出信號:就緒信號加料信號二、工作過程:1、每當(dāng)組合秤稱重就緒后先向裝包機(jī)發(fā)出“就緒”信號。2、包裝機(jī)收到
4、“就緒”信號后,馬上向組合秤發(fā)出“請求放料1”信號(此時組合秤開始放料),包裝機(jī)自動延時(根據(jù)物料下落的實(shí)際情況)后開始包裝。3、組合秤檢測到上進(jìn)料斗缺少物料后,向提升機(jī)發(fā)出“加料”信號。三、信號時序圖:1、參照集料斗方式0、1(一對一模式)圖,選擇合適的“請求信號檢測”方式:四、接線圖:方案三開環(huán)控制方式P067AP068AP067BP068B需要組合秤提供的輸入信號:請求放料1信號輸出信號:加料信號二、工作過程:1、包裝機(jī)每工作一個流程就向組合秤發(fā)出“請求放料1”信號。2、組合秤應(yīng)在包裝機(jī)的工作周期時間內(nèi)完成一次下料。3、組合秤檢測到上進(jìn)料斗缺少物料后,向提升機(jī)發(fā)出“加料”信號。三、信號時
5、序圖:1、參照集料斗方式0、1(一對一模式)圖,選擇合適的“請求信號檢測”方式:四、接線圖:方案四一拖二閉環(huán)控制方式P068AP068BP067AP061AP067BP061BP069AP069BP062AP062B需要組合秤提供的輸入信號:請求放料1信號、請求放料2信號輸出信號:已放料1信號、已放料2信號、加料信號二、工作過程:1、1號包裝機(jī)向組合秤發(fā)出“請求放料1”信號,等待組合秤下料。2、2號包裝機(jī)向組合秤發(fā)出“請求放料2”信號,等待組合秤下料。3、組合秤判斷誰先發(fā)出請求放料信號,若1號包裝機(jī)先發(fā)出,則組合秤稱重就緒后先向1號包裝機(jī)排放物料,然后延時(可調(diào))再向包裝機(jī)發(fā)出已放料1信號,1
6、號包裝機(jī)開始包裝。4、組合秤檢測到上進(jìn)料斗缺少物料后,向提升機(jī)發(fā)出加料信號。三、信號時序圖:1、參照集料斗方式2(一拖二模式)圖,選擇合適的“請求信號檢測”方式:四、接線圖:方案五重量選別閉環(huán)控制方式P068AP067AP068BP067BP061AP061B一、需要組合秤提供的輸入信號:請求放料1信號輸出信號:已放料1信號、超重信號二、工作過程:1、組合秤對當(dāng)前稱量物料的重量進(jìn)行排放方向判斷:a、不合格(超重),打開集料斗2自動排放物料(不需要請求放料信號)進(jìn)入回收口;b、合格,稱量斗將物料排放到集料斗中,等待包裝機(jī)的請求放料1信號。2、包裝機(jī)向組合秤發(fā)出請求放料1信號3、組合秤打開集料斗1向包裝機(jī)放料,然后延時(可調(diào))向包裝機(jī)發(fā)出已放料1信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 刨冰店加盟合同范本
- 出境旅游協(xié)議合同范本
- 出售養(yǎng)殖大院合同范本
- 加盟商家合同范本
- 共享專機(jī)采購合同范本
- 關(guān)于工程維護(hù)合同范本
- 綜合整治土地平整施工方案
- 劇本殺儲值卡合同范本
- 買賣叉車合同范本
- 分紅合同范本
- 中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子包級包組包班制度
- 汽車掛靠經(jīng)營合同協(xié)議書模板
- 基坑土方開挖專項(xiàng)施工方案(完整版)
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 瑞幸對賭協(xié)議
- 幼兒園一日活動流程教師培訓(xùn)
- 2024-2025學(xué)年山東省濰坊市高一上冊1月期末考試數(shù)學(xué)檢測試題(附解析)
- 征信入校園教育課件
- 《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書分享讀書分享筆記
評論
0/150
提交評論