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1、介紹一種物品作文一、確定習作內(nèi)容齊讀本次習作要求，劃出重點。習作要求：1、介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器。2、按照一定的順序來寫。3、要介紹物品的哪方面，注意詳略得當。4、運用我們學過的一些說明方法(列數(shù)字，打比方，作比較等）。我的文具盒 我有一只漂亮又精致的的文具盒。因為上學期考試成績突出，爸爸媽媽給我的獎勵。 （來歷）顏色形狀 文具盒是長方形鐵制的，比我的尺子長，比三角板寬，四個角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多 東西。文具盒的顏色是粉粉嫩嫩的。材料 首先跳進眼簾的是，盒蓋上的米老鼠。它大腦袋上有一對向上豎著的黑色圓耳朵，仿佛在聽周圍的動靜。她本來長著一對

2、圓溜溜的大眼睛，因為開心，眼睛也瞇成了一條線 我還看出這只米老鼠是個“時尚妹妹”，因為，她穿著黃色的迷你裙，頭上還打著一個大大的蝴蝶結(jié)，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在舉手歡呼呢，瞧：它那張大嘴都笑得合不攏了。她為什么這么高興呢？我猜，是因為她有一個小鏡盒，里面還裝著一把帶耳朵的小梳子。告訴你吧！這個我也喜歡，這樣就可以在我上完體育課時，派上用場了。（盒蓋圖案） 我打開文具盒蓋，可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層，上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒，便可看到下層。下層我準備放一個轉(zhuǎn)筆刀，當然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只 “天使筆”，要給它一個最好的“家”。還有不能忘記，藍色的小橡皮，也要給它一個“休息的地方”。 （內(nèi)部結(jié)構(gòu)） 自從這個文具盒來到我身邊，就成了我的好朋友、好幫手。上課時，我把它放在課本旁，寫課堂作業(yè)就方便了。放學回家寫作業(yè)時，再也不用，一會找筆一會找尺子了，它還保護了我的筆。 有一次，鉛筆盒摔在地上，我擔心鉛筆會被摔壞。幸好有鉛筆盒的保護，錢幣才完好無損。 文具盒是我學習的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。（作用）（可以寫一件與文具有關(guān)的事）（結(jié)尾緊扣題目） 心愛的文具 外觀： 形狀、顏色、圖案 結(jié)構(gòu)： 從上到下、從外到里 作用：

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