與時間賽跑教案

1、與時間賽跑教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:西師大版五年級語文下冊第四單元第16課。教材分析：和時間賽跑一課是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲傷不已，爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛，告訴“我”外祖母永遠不會回來了。后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時間；并在和時間賽跑的經(jīng)歷中，體會到了應(yīng)該怎樣珍惜時間。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是，“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功！”本文采用的是敘議結(jié)合的方法，觀點鮮

2、明，故事具體，值得我們學(xué)習、深思。教學(xué)目標：知識與技能目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。過程與方法目標：1、搜集、整理有關(guān)珍惜時間的名言、警句、名人事例。2、在語境中理解詞義，在個性化的朗讀及創(chuàng)編名言中展現(xiàn)對含義深刻句子的理解。情感態(tài)度與價值觀目標:理解作者的思想感情，懂得時間過去就不會回來，要珍惜時間的道理。教學(xué)重、難點：在個性化的朗讀中加深對含義深刻句子的理解。懂得時間過去就不會回來，要珍惜時間的道理。教學(xué)準備：1、搜集有關(guān)林清玄與他作品等相關(guān)資料和珍惜時間的名言警句。2、學(xué)生自制未寫字的手工書簽。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、咱們班賽跑誰最快？2、大家都說你跑得最快

3、，我想請你跑回昨天，你行嗎？為什么？指名說。（因為昨天已經(jīng)過去，永遠回不來了。）3、認識林清玄。課件出示林清玄簡介，生讀課件談了解。二、品讀文本，體味情感和時間賽跑是林清玄老先生為我們精心準備的一杯山泉，同學(xué)們想不想知道她是什么味道的？讓我們認真讀課文來品一品這杯山泉的味道。生讀，做旁批，談品到的味道，全班交流。（一）品讀作者的心情（1）品讀苦澀有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。生談體會，感情讀。（2）品讀著急、無奈以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會

4、有今天的太陽了。生談體會，帶著自己的感受再去讀讀這段話。（自由讀）能用朗讀把你品味的滋味、體會到的感受表現(xiàn)出來嗎？（指名讀）（3）品讀悲傷我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。生談感受品讀。（二）理解爸爸的話1、除了苦爸爸還給我說了一個謎，這個謎就是-2、爸爸說，所有時間里的事物，都永遠不會回來了。請同學(xué)們認真默讀課文，找一找課文中說到了哪些事物永遠都不會回來了。（學(xué)生默讀，標畫，匯報）3、生小組討論對爸爸的話的理解，全班交流。4、帶著理解美讀這段話。（改編成現(xiàn)代詩的格式）（三）細細地品味第8段，思考：作者

5、心中充滿了滿滿的憂傷，難道林清玄先生為我們準備的這杯山泉是苦的嗎？不是？還有甜？那甜在何處甜從何來？自讀第八段。1、“我”是怎樣和時間賽跑的？2、舉例說說你是怎樣和時間賽跑的？3、小組討論、交流、匯報。三、暢談感受，領(lǐng)悟道理1、后來的二十年，作者堅持和時間賽跑，也因此（受益無窮）。你知道“受益無窮”是什么意思嗎？（收獲很大）2、林清玄有什么收獲呢？現(xiàn)在你信了吧？我相信你再讀這幾句話，一定會有更深的體會。3、自由讀，指名讀，齊讀。4、這小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西，歷史上有成就的人，他們的一生都在和時時間賽跑，居里夫人在她的實驗室連多余的椅子都不肯多擺，害怕客人會下來聊天耽誤了時間，你還知道這樣一

6、些名人和時間賽跑的事嗎？歷史上無數(shù)的名人用他們的行動向我們證明了（齊讀：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。）這也正是林清玄先生用他一生的經(jīng)驗告訴我們的真理（齊讀：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。）四、總結(jié)全文，升華主題1、小結(jié)：和時間賽跑就像一杯綠茶，它先苦后甜，讓人回味無窮，它不但讓我們體會到了時間的珍貴，更讓我們知道珍惜時間的好處。2、聽，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，（出示時鐘走動聲），莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”此時此刻，你想到了些什么？（生說關(guān)于時間的名言）3、時間是否又有了自己的感悟呢？拿出制作的書簽，在上面寫出你對時間的感受。（生寫話）4、如果讓你從課文中選一句勸誡別人的話，你會選