2023學(xué)年廣東省東莞中學(xué)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17.403.6AC一定是化合物，D可能是單質(zhì)BC

2、物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B、D三種物質(zhì)中元素的種類C反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36D若物質(zhì)A、C相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158，則該反應(yīng)中A、C化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:22某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）Ac代表氧氣Bt2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生Ct1時(shí)刻，KMnO4開始分解D起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變3下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中，正確的是（ ）A氣體可壓縮是因?yàn)闅怏w分子較大B化學(xué)變化中原子種類發(fā)生改變C“酒香不怕巷子深”體現(xiàn)了分子運(yùn)動(dòng)D原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)4用

3、量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視視凹液面的最低處，讀數(shù)為12毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積 ( )A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無(wú)法確定5下列變化中氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（ ）A高錳酸鉀受熱分解 B分離液態(tài)空氣C紅磷在空氣中燃燒 D干冰升華6下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A一定量高錳酸鉀加熱制氧氣B向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液C加熱氯酸鉀制氧氣D電解水一段時(shí)間7下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是A氖氣作保護(hù)氣B酒精作燃料C稀有氣體作霓虹燈的填充氣體D食品包裝內(nèi)充氮?dú)?下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范

4、的是( )A檢驗(yàn)氧氣B鐵絲在O2中燃燒C加熱液體D稱量NaCl的質(zhì)量9下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是A液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大B過(guò)濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水D電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:110生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（）A加熱氧化汞得到汞和氧氣，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可以再分B成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水沸騰時(shí)，掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大D液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隙11水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是A水是由氫元素和氧元素組成的化合物B氫氣燃

5、燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同C用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子12模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是( )A原子結(jié)構(gòu)模型B地殼元素含量模型C物質(zhì)分類模型D空氣組成模型13化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B銅粉在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成C酒精在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳D純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰14下圖中四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式的各種意義進(jìn)行描述他們描述的化學(xué)式是ACaCO3 BO3 CCO DH2O15為了探究水電

6、解的微觀過(guò)程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:（1）寫出圖中儀器的名稱_（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號(hào)），取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_（填儀器名稱）,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_，若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因_。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是_發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧

7、化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_（填字母序號(hào)）。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是:_，若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水,應(yīng)從_（填a或b）端通入氣體。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）早在西漢時(shí)期的淮南萬(wàn)畢術(shù)中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法治金的先驅(qū)。已知: 1曾青即天然的硫酸銅(CuSO4)；2上文中描述的化學(xué)變化的另一產(chǎn)物為硫酸亞鐵。現(xiàn)有含1. 6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請(qǐng)計(jì)算:(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。

8、(2)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量_。18（8分）圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說(shuō)明書。請(qǐng)計(jì)算：（1）琥珀酸亞鐵的化學(xué)式量為_ 。（2）按治療用量服用，成人每天最多補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_g（結(jié)果保留到0.01g）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某小組以“水”為主題進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。 （1）水的作用無(wú)處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加 少量水的目的是_。 （2）自來(lái)水來(lái)之不易，在生產(chǎn)過(guò)程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，自來(lái)水大多為硬水，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中通過(guò)_來(lái)降低水的硬度，該過(guò)程中可溶性的碳酸氫鈣（化學(xué)式為Ca(HC

9、O3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)消毒殺菌，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在化學(xué)式HClO中標(biāo)出氯元素的化合價(jià)_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學(xué)式為_。 （4）水是最常用的溶劑。實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和水配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的溶液，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_。 A實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解 B配置過(guò)程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時(shí)俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質(zhì)量會(huì)偏小 （5）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計(jì)算電解36g水可得到氫氣的質(zhì)量是

10、_？2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【答案解析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量，可得出A的待測(cè)質(zhì)量是39.4g，A、B、D反應(yīng)后的質(zhì)量均增加，說(shuō)明C一定是反應(yīng)物，A、B、D一定是生成物，該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)；只有化合物才能發(fā)生分解反應(yīng) ，分解反應(yīng)的生成物可以是單質(zhì)，也可以是化合物，A正確；A、B、D三種物質(zhì)由C分解而得，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B、D三種物質(zhì)中元素的種類，B正確。反應(yīng)過(guò)程中，B的變化質(zhì)量是8.7g,D的變化質(zhì)量是3.2g，所以二者變化的質(zhì)量比是87:32，C錯(cuò)誤。A、C相對(duì)

11、分子質(zhì)量之比為197:158，設(shè)A、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為x和y，則 197x: 158y=（39.4g19.7g）:31.6g,解得x:y=1:2，D正確?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律點(diǎn)評(píng)：本題從反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化情況考查對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，解題時(shí)先確定正確的思路：先求出待測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量，再確定反應(yīng)物和生成物（質(zhì)量增加為生成物，減少為反應(yīng)物），然后確定各物質(zhì)的質(zhì)量比 ，最后將質(zhì)量比與相對(duì)分子質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)求解。2、C【答案解析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時(shí)刻，KMnO4開始分解

12、產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。3、C【答案解析】A、氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔，而不是因?yàn)闅怏w分子較大，故不正確；B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中原子種類不變，故不正確；C、“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，體現(xiàn)了分子的不斷運(yùn)動(dòng)，故正確；D、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)中，原子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故不正確。故選C。【答案點(diǎn)睛】在利用分子的基本特征解釋生活中常見現(xiàn)象時(shí)，分子很小和分子的不斷運(yùn)動(dòng)學(xué)生容易理解。對(duì)于分子間有間隙學(xué)生理解起

13、來(lái)比較抽象，物質(zhì)固、液、氣三態(tài)變化是由分子間間隙改變?cè)斐傻模瑲鈶B(tài)時(shí)分子間的間隙最大，也最容易被壓縮，固態(tài)時(shí)分子間間隙最小，最不容易被壓縮，還有氣體的熱脹冷縮也是因?yàn)榉肿娱g間隙的改變。4、B【答案解析】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于12mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選B。【答案點(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大。5、C【答案解析】化合物中的元素就是化合態(tài)，單

14、質(zhì)中的元素就是游離態(tài)。【題目詳解】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)前高錳酸鉀中氧元素呈化合態(tài)，反應(yīng)后錳酸鉀、二氧化錳中氧元素仍呈化合態(tài)，生成物氧氣中氧元素呈游離態(tài)，氧元素由化合態(tài)部分變?yōu)橛坞x態(tài)，故不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，液態(tài)氧氣中氧元素任然呈游離態(tài)，故不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)前氧氣中氧元素呈游離態(tài)，反應(yīng)后生成的五氧化二磷中氧元素呈化合態(tài)，故符合題意；D、干冰升華是物理變化，是固態(tài)的二氧化碳受熱變成氣態(tài)的二氧化碳，氧元素始終呈化合態(tài)，故不符合題意。6、A【答案解析】A、一定量高錳酸鉀加熱制氧氣，開始受熱無(wú)氧氣

15、產(chǎn)生，加熱一段時(shí)間后氧氣隨著高猛酸鉀的分解逐漸增加，高錳酸鉀完全分解后氧氣質(zhì)量不再變化，A選項(xiàng)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，符合題意；B、向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，氧氣的質(zhì)量隨著雙氧水質(zhì)量的增加會(huì)一直增加，B選項(xiàng)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；C、加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷減小，氯酸鉀分解完全，固體質(zhì)量不再變化，C選項(xiàng)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；D、電解水一段時(shí)間，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8，2:1是氫氣與氧氣的體積比，D選項(xiàng)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意。故選A。7、C【答案解析】A

16、、氖氣作保護(hù)氣，是因?yàn)槟蕷饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、稀有氣體作霓虹燈，是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D錯(cuò)。故選C。8、A【答案解析】A、檢驗(yàn)是否是氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶中，圖中所示操作正確。B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管

17、里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。9、D【答案解析】A、水變成水蒸氣，是分子間隔變大了，而不是分子變大了，錯(cuò)誤；B、煮沸或蒸餾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，過(guò)濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，而水中的可溶性鈣鎂化合物不能除去，錯(cuò)誤；C、活性炭吸附不能除去離子型的鈣鎂化合物，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，錯(cuò)誤；D、電解水負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比是1:8，正確。故選D。10、C【答案解析】A、

18、加熱氧化汞得到汞和氧氣，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可以再分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋,說(shuō)明分子間間隔的大小隨溫度升高而增大，不是大小隨溫度升高而增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。11、B【答案解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確，B、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，電解水屬于分解反應(yīng)，故基本反應(yīng)類型不相同，錯(cuò)誤，C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡

19、沫較多的是軟水，正確，D、分子是由原子構(gòu)成，根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，正確，故選B考點(diǎn)：水的組成及微觀構(gòu)成，基本反應(yīng)類型的判斷，硬水、軟水的鑒別12、D【答案解析】A、原子是由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；B、地殼中含量最多的是氧元素，其次是硅、鋁、鐵、鈣等，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；C、由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故混合物和純凈物，屬于并列關(guān)系，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，化合物和純凈物屬于包含關(guān)系，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；D、空氣中含量最高的是氮?dú)猓s占空氣體積分

20、數(shù)的78%，其次是氧氣，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，然后是其他氣體，該模型正確，符合題意。故選D。【答案點(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。13、B【答案解析】A、木炭在空氣中燃燒只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、銅粉在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、酒精在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。14、D【答案解析】A、CaCO3表示碳酸鈣這種物質(zhì)，

21、該物質(zhì)由三種元素組成，碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O3表示臭氧這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)臭氧分子，該物質(zhì)由一種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、CO表示一氧化碳這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)一氧化碳分子，一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，該物質(zhì)由兩種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、H2O能表示水這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)水分子，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，水由氫氧兩種元素組成，選項(xiàng)正確。故本題選D。15、A【答案解析】氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的【題目詳解】A、表示的是氫分子，所以正確B、表示的是兩個(gè)單個(gè)的氫原子，所以錯(cuò)誤C、表示的是水分子，所以錯(cuò)誤D、表示的是單個(gè)

22、的氫原子和氧原子，所以錯(cuò)誤故選A二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 D 藥匙 反應(yīng)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈（合理即可） 可以控制反應(yīng)速率 DF 檢查裝置氣密性 b 【答案解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體?！绢}目詳解】（1）圖中儀器的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，取用高錳酸鉀藥品時(shí),高錳酸鉀是粉末狀的，故應(yīng)選用儀器藥匙,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,水倒流使試管破裂

23、,則可能的原因反應(yīng)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈。（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，注射器可以控制反應(yīng)物的量，控制反應(yīng)速率，故其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用D，甲烷難溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，收集裝置選用F，故實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是檢查裝置氣密性，若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水,氧氣不易溶于水，氧氣要短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故應(yīng)從b端通入氣體。【答案點(diǎn)睛】甲烷難溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，氧氣不易溶于水，萬(wàn)能瓶裝滿水，氧氣要短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、40%