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遼寧大學(xué)出版社 六年級下歡迎來到心理健康活動課堂認(rèn)識情緒申奧成功汶川地震后最基本的四種情緒：喜怒哀懼情緒范圍(一)(二) (三)(四) 議一議 ：圖片中的同學(xué)的情緒有什么不同？反映了他們各自什么樣的心情？（1）在森林中遇到老虎，你有什么情緒反映？（2）在動物園里，你看到老虎有什么情緒反映？講一講： 類型 表現(xiàn)方式 喜怒哀懼面部表情眉開眼笑笑逐顏開怒目而視咬牙切齒 淚流滿面愁眉苦臉面無人色目瞪口呆 動作姿勢手舞足蹈活蹦亂跳 拍案而起緊攥拳頭 垂頭喪氣悶悶不樂慌張不安手足無措 語言聲調(diào)語調(diào)高昂滔滔不絕 破口大罵惡言相向有氣無力聲淚俱下 聲音顫抖語無倫次 情緒對正常水平發(fā)揮的影響情緒對身體健康的影響積極作用消極作用提高個人的活動效率和能力充實(shí)人體力和精力，促使我們健康成長使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情影響身體健康，產(chǎn)生多種疾病情緒影響 唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！唉！哪兒還有人來買我大兒子的傘呀！情境當(dāng)時的情緒表現(xiàn)產(chǎn)生該情緒的原因（1）得到自己喜歡的禮物（2）聽到別人說自己的怪話（3）獲悉明天老師將帶大家去交游（4）爸爸把我正看得著迷的電視節(jié)目關(guān)了（5）考試的了100分（6）上課不專心，受到老師的批評（7）上體育課時，被同學(xué)絆了一下，摔倒了 （8）小弟弟不聽我的話調(diào)節(jié)情緒我的收獲情緒四種基本類型：含義：是人的心理
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