2022年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊主題班會教案教學(xué)文稿

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊主題班會教案 活動目的：本次主題班會通過一系列的活動,化抽象為詳細, 結(jié)合同學(xué)的生活實際,深化道德訓(xùn)練,促進同學(xué)良好道德品質(zhì)的早日形成,弘揚中 華民族傳統(tǒng)美德；活動過程：一、檢查同學(xué)把握美德內(nèi)容情形；出示問題：1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？2）、你知道什么是“ 五心” 和“ 五會” 嗎？（同學(xué)回答,老師適當(dāng)加以補充、點撥）小結(jié)：看來在這段時間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容；只是不知道大家對這些內(nèi)容是不是真的懂得和把握；品,然后來談?wù)勛约旱目捶ǎ欢?、看小?舒己見 小品一、升國旗下面請大家觀看一組小甲、乙、丙參與升旗儀式；乙、

2、丙在下面小聲說笑；甲禁止他們；乙、丙不接受甲的批判,仍說甲是假正經(jīng)；談?wù)撘?、甲是假正?jīng)嗎？為什么？（同學(xué)談?wù)?老師點撥： A、國旗是祖國的象征,是神圣的；B、升國旗的時候,公民要肅立敬禮；C、敬重國旗是愛國的表現(xiàn)；）只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小結(jié)：國旗是祖國的象征, 我們喜愛祖國, 應(yīng)當(dāng)從這些看似小事,而實際是莊重的事情做起；小品二、做作業(yè)甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)；他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各 不相同；甲聰慧, 對作業(yè)馬虎應(yīng)對,由于喜愛踢足球而常忘了完成作 業(yè)；乙基礎(chǔ)差,能虛心向?qū)W；丙樂于幫忙基礎(chǔ)差的丁,看不慣甲的做 法,批判甲的時候語氣太薄情；丁學(xué)習(xí)仔細,樂于

3、幫忙別人,敢于指 出同學(xué)的缺點；談?wù)摱耗阏J為他們四個人的言行怎樣？誰表現(xiàn)得最好？其他三位同 學(xué)哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？（同學(xué)談?wù)?老師相機點撥）小結(jié)：說得好！我們要仔細學(xué)習(xí),學(xué)會合理支配時間,要樂于助 人,不要自高自大,更不行以出口傷人,一旦發(fā)覺自己有錯,要勇于 改正自己的缺點；小品三、零用錢課間非常鐘,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一邊吃糖果,一 邊環(huán)繞零用錢綻開話題； 甲家庭富有,平常父母給得多, 他花得也多,出手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán),平常少零用錢,他很仰慕甲；丙為了 零用錢常常找理由騙父母,想父母要錢花；談?wù)撊核麄內(nèi)齻€人這樣做對嗎？錯在哪里？談?wù)勀銓π畹恼J 識；（同學(xué)

4、談?wù)?老師依據(jù)談?wù)撓鄼C點評）只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)合理地用零用錢,勤儉節(jié)省是一種美德；仍要注 意,順手亂扔垃圾是不好的行為；小品四、孝父母放學(xué)了,甲、乙、丙、丁走在一起,他們一邊走一邊談?wù)?什么 是孝敬父母； 甲認為考試成果好句是報答父母哺育之恩；乙認為父母 怎么說,他就怎么做,就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的 事；丁孝敬父母要講條件,假如父母讓他高興,他就孝敬他們,假如 批判他,他就不理父母；談?wù)撍模核麄兯膫€對不對？為什么？（同學(xué)談?wù)?老師相機點評）小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成關(guān)懷、愛護父母的好習(xí)慣；要從日常生 活中的小事做起；要正確對待父

5、母的批判,有錯就改；正如小公民 道德規(guī)范 要求的那樣, 孝敬父母,關(guān)懷親人, 勤儉節(jié)省, 喜愛勞動,做父母的小幫手；總結(jié)過渡：看來這段時間通過學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)問有所進步,學(xué)了不少的美德內(nèi)容, 也提高了識別是非的才能； 我們的熟悉的提高 了,那我們的行為有沒有跟熟悉同步呢？請大家來談?wù)?；三、說好事,表先進（實物投影出示問題）問題：在我們身邊, 最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動體 現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)？（同學(xué)們積極發(fā)言,夸獎最近班級中發(fā)生的好人好事；）只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小結(jié)：從同學(xué)們的匯報中,可以看出,同學(xué)們這段時間來的行 為表現(xiàn)很好；過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),在日常的生活中培育良好的道德品質(zhì), 而且要把這些美德牢牢地記在心里；接下來大家輕 松一下,請觀賞快板美德在我心中四、觀快板,增決心 快板美德在我心中過渡：我們生長在文明的國度,長江黃河培育了我們一代代優(yōu)秀 的中華兒女, 我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去,只要人人 都獻出一點愛,明天的中國會更美好；五、歌伴舞,表愛心 歌舞愛的貢獻六、總結(jié)全課,延長訓(xùn)練 同學(xué)們,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事；一 個人做一次好人并不難, 難的是一輩子做好人； 每個人都期望自己的