老師請露出你美麗的大眼睛

1、老師：請露出您美麗的大眼睛如果你問我世界上什么最珍貴，我會毫不猶豫地說：是孩子的心。因為孩子的心像雪一樣，潔白而晶瑩透明。從教以來，這是我第一次接一年級。孩子們剛踏進這個陌生的校園，對一切都感到新鮮和好奇。課堂上，學生們顯得有些躍躍欲試，既不懂得先舉手后發(fā)言，也不懂得傾聽與交流，有時還隨便下座位。上這樣的課我很是生氣，于是就整天繃著個臉，惟恐一時憋不住，這些給點陽光就燦爛的孩子會秉性大發(fā)，再也收攏不住他們，如果這樣的話以后的班級管理和教育教學工作都會受到很大的影響。就這樣持續(xù)了一段時間，感覺孩子們與入學時相比有了很大的進步。他們知道了什么該做，什么不該做，已經(jīng)跟高年級的學生一樣開始步入正規(guī)，進

2、行規(guī)范化的生活學習了。當我正在為班級工作有條不紊地開展而沾沾自喜時，一個名叫鵬鵬的學生插進了我們班。他的到來打破了班里的平靜。他一進班，同學們便沸騰了，七嘴八舌地爭相打報告。“老師，他是幼兒園里最愛打架的調(diào)皮鬼，他總是打小朋友。”“老師，他就打過我，把我的頭打破了，流了可多血?！薄袄蠋煟€把我的書包藏到了垃圾筒里。”“老師”他就在同學們的抱怨中進了班。事實證明，同學們說的一點兒沒錯。他的問題的確不少。上課開小差，作業(yè)完不成，閑來無事欺負一下小同學對他，我曾循循善誘的耐心教導過，但他的情緒很不穩(wěn)定，老是反彈，一段時間下來，他還是原地踏步，而我已是筋疲力盡。自己的努力付之東流后，對于他，這個問題

3、學生，我感到了從未有過的棘手和無奈，對他也不得不刮目相看了，跟他談話的語言也開始變得犀利。對于我的“教育”他是面無表情無動于衷，很不討人喜歡。雖然我曾多次說服自己，要努力向魯迅筆下的藤野先生學習，對待學生沒有偏見、一視同仁?？墒撬偸遣粻帤?。一天早晨，我剛走進教室同學們就急急忙忙向我報告：“老師，鵬鵬又沒完成作業(yè)?！彼哪樅芫剑檬治嬷咀?，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，俺寫了?！蔽叶⒅淅涞卣f：“拿來我看看！”他很不情愿，但還是把本子遞給了我。皺巴巴的本子上哪有什么作業(yè)題！除了一行歪歪扭扭的字跡：老師：zhai(摘)到（掉）眼睛（鏡），笑一笑，請；lou(露)出nin(您)美麗的大眼睛。只見零星的

4、拼音和別字摻雜其間，看了半天我才看懂。這份特殊的作業(yè)?。∷钌畹卣鸷沉宋?。我明白那不是簡單的一行字，而是孩子內(nèi)心世界的渴求。是它喚醒了我沉睡的記憶。原來，就是這樣一個極易被忽視更有甚被當作反面教材的學生，居然也會擁有如此美麗的心。我被這來自心靈深處那純真的呼喚深深地感動了?！袄蠋煟赫埪冻瞿利惖拇笱劬??！睂懙枚嗪冒?！時至今日，依然記得，以后也將永伴我的教育生涯。記得我的老師曾在我的畢業(yè)留言上寫到：你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)蓊仯憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制別人，但你可以駕奴自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣如意，但你可以事事盡力。只到今天我才真正領悟這其中的內(nèi)涵。其實美無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)美。那就讓我們睜大眼睛來發(fā)現(xiàn)孩子身上那種純潔的美、真實的美、不同尋常的美，用愛心、耐心鼓勵孩子創(chuàng)造美。法國大文豪雨果說：“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是