計算機實訓(xùn)報告范文

1、Word 計算機實訓(xùn)報告范文 信任大家面對實訓(xùn)報告都不知道該如何下手，尤其是計算機實習(xí)報告。下面我給大家?guī)黻P(guān)于計算機實訓(xùn)報告范文5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 計算機實訓(xùn)報告范文篇1 一、實訓(xùn)目的 通過為一周的實訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的學(xué)問，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培育同學(xué)嫻熟處理Word文檔的綜合應(yīng)用、Excel高級數(shù)據(jù)管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用力量，并為同學(xué)參與計算機水平考試及辦公自動化考試作好預(yù)備。 二、實訓(xùn)內(nèi)容提要 1、Word中文處理的綜合應(yīng)用 2、Excel電子表格的綜合應(yīng)用 3、PowerPoint

2、演示文稿的制作技巧 4、申請郵箱、收發(fā)郵件、OutlookExpress的使用 5、信息檢索與信息的綜合應(yīng)用 6、利用ServU軟件創(chuàng)建與配置FTP站點，實現(xiàn)文件的上傳與下載。 7、Web站點的創(chuàng)建與配置，網(wǎng)頁的掃瞄(選) 三、實訓(xùn)消失的問題、分析及解決方法 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的過程中，通過老師的悉心指導(dǎo)，我能夠比較嫻熟

3、地把握Word中文處理的綜合應(yīng)用、Excel電子表格的綜合應(yīng)用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎(chǔ)學(xué)問的把握，我已經(jīng)不是只停留在實訓(xùn)前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓(xùn)也不是一件輕松的事，在這個過程中我學(xué)到許多的同時，也有過不少的挫折。 下面就拿我在實訓(xùn)中遇到的一些主要問題來做說明吧： 1.word文檔的處理。由于之前尋書本的理論學(xué)問了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓(xùn)過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。 在這個時候，就會花費不少的時間去查找，理所當(dāng)然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平?；氐剿奚嵛叶紩米约旱碾娔X去鞏固加強

4、自身的不足，進行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，通過幾天的努力，我現(xiàn)在最終能嫻熟把握每一個基本的操作了。 2、Excel電子表格的綜合應(yīng)用。Excel應(yīng)用始終是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對Excel學(xué)問的把握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數(shù)應(yīng)用不嫻熟，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的應(yīng)用。不過，三人行必有我?guī)?，通過問身邊的同學(xué)，和請教任課老師，我現(xiàn)在也能把握多種常用的函數(shù)應(yīng)用，對Excel電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個清楚的思路。 3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平常接觸得比較多的一個方面，但是平常自己所制作的PPT其實是比較一般的

5、，沒有什么技術(shù)含量，能過本次的實訓(xùn)，我真實地體會到：許多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正把握一門學(xué)問，做到和別人的不一樣就真的需要下許多的功夫了 四、實訓(xùn)小結(jié)(感受體會、不足、收獲及今后努力方向) 這次的計算機實訓(xùn)，時間不長，短短的一周，可是我學(xué)到了許多學(xué)問，特殊是提高了綜合分析應(yīng)用的力量。把握了許多以前只是一知半解的學(xué)問，實在是受益頗豐，感受良多。 此次計算機基礎(chǔ)學(xué)問的實訓(xùn)，作業(yè)許多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習(xí)題，成天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清晰地記得，在做Excel方面的習(xí)題時，自己就像是遇到了

6、攔路虎，面對那些對我而言有些簡單的表格，有時真的無從下手，有時做了許多次又是錯誤，真的很有挫敗感。 不過同時也使我清楚地熟悉到自身的不足。之前對基礎(chǔ)理論學(xué)問把握不到位，平常上課不夠?qū)Ｐ模皇前盐找稽c皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正把握一門學(xué)問，一項技能，真的需要花費許多少心思，而不只是一天兩天。 在這個過程中，我也深深體會到向他人學(xué)習(xí)和請教的重要性。面對不會操作的一些習(xí)題，結(jié)合自己的實際，我準(zhǔn)時地向身邊的同學(xué)請教，也得到老師的指導(dǎo)。從中使我感受到，許多時候合作來得很重要，有些東西在不違反集體原則的前提下，要懂得準(zhǔn)時和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅增進了我們的友情，在合作的過程中也使用我們

7、相互促進，共同進步。學(xué)到了許多學(xué)問，特殊是提高了綜合分析應(yīng)用的力量。 實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很樂觀，不怕課程難，相互關(guān)心一起分析。許多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，急躁講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的懷疑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、爭論、演算，機房里布滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培育了同學(xué)們急躁的工作作風(fēng)，增加了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析力量。 雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。由于在這個有些勞碌的過程中，我真的學(xué)到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應(yīng)用。 作為一名高校生，對Office辦公軟件的嫻熟把握是必需

8、的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是特別有用的。但是學(xué)習(xí)計算機基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這一周的實訓(xùn)中，我學(xué)到的更多的是理念上對計算機應(yīng)用的熟悉，就是它在現(xiàn)代生活中作用： 當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的進展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理力量和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是特別重大的。 因此，我很感謝能夠有此次的計算機實訓(xùn)課程，給我了一次真正專心把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實際操

9、作的機會。感謝那些在實訓(xùn)過程中給過我許多關(guān)心和建議的同學(xué)伴侶們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，感謝他們的急躁指導(dǎo)! 計算機實訓(xùn)報告范文篇2 通過這一周的實訓(xùn)操作，我第一次把書本的學(xué)問帶入了現(xiàn)實生活之中，發(fā)覺了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)并不能代表擁有操作的力量，在之前的學(xué)習(xí)中，我們主要忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，在了解理論之后，再進行實踐的操作，在計算機裝機中，我第一次近距離的觸摸并且觀看了機箱的布局和組成的元件，并且在李文翔老師生動好玩的講解中更加深化了機箱里各個部件的作用和名稱，通過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學(xué)會了計算機的基本組裝后，李老師還進一步的給我們講解了計

10、算機組裝的其他學(xué)問，了解了每臺機箱內(nèi)的元件都要相互兼容，才能的發(fā)揮一臺機箱的性能。 在網(wǎng)線的制作和安裝中，我學(xué)會了細(xì)心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網(wǎng)線的過程中，要懂得節(jié)省和環(huán)保，所以制作的效率也必需提高，這才能保證完成度和高效率。并且實訓(xùn)還進行了團隊小組的協(xié)作，在團隊小組中，我們學(xué)習(xí)了更多操作的學(xué)問，了解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協(xié)作，增進了同學(xué)之間的友情，在計算機系統(tǒng)維護中，我們學(xué)習(xí)了殺毒軟件的管理和安裝，電腦平安性的配置和維持，并且清理了計算機垃圾和驅(qū)動管理安裝。 在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)本身的安裝和還原中，我們第一次制作了USB系統(tǒng)盤，在制作過程中遇到了一些困難，通過自己的努力和

11、李老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)的回答與親自的教育，我完整的完成了USB系統(tǒng)盤的制作，在后續(xù)的課程中，我們進一步的進行了實訓(xùn)操作，嫻熟的把握了BIOS系統(tǒng)，并且進行了硬盤的分區(qū)和格式化，優(yōu)化了操作系統(tǒng)，加強了運行流暢性，并且進行了打印機的安裝和使用學(xué)習(xí)。 李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，并且進行了故障排解的學(xué)習(xí)。 一周的實訓(xùn)很快就結(jié)束了，在實訓(xùn)過程中我學(xué)習(xí)到了新的學(xué)問和對計算機進行了更深化的了解，充分的了解到了自己的不足和彌補了自己的不足，也很感謝李文翔老師對我們的輔導(dǎo)和生動好玩的講解，這次實訓(xùn)讓我懂得，理論學(xué)問只是實際操作的前提，要懂得把理論學(xué)問運用到實

12、踐之中，發(fā)揮自己所學(xué)習(xí)的學(xué)問。 最終，我用幾個例子來總結(jié)我這次實訓(xùn)所學(xué)的部分學(xué)問： 1、安裝機箱：主要是如何把機箱拆開，在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開機箱，在安裝機箱的過程中要留意各部分的安裝步驟，其中電源要安裝在機箱的固定位置上，留意電源的風(fēng)扇要對朝機箱的后面，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電源固定起來，等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之后還要認(rèn)真檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時候機箱才算裝好 2、安裝軟件：在安裝計算機軟件的時候要留意安裝的名目，不要在C盤下，并且每個軟件要有具體的名目，這樣便于管理。 實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很樂觀，

13、不怕課程難，相互關(guān)心一起分析。任課老師也特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，急躁講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的懷疑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、爭論、演算，機房里布滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培育了同學(xué)們急躁的工作作風(fēng)，增加了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析力量。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排解、軟件的安裝等學(xué)問。 最終，通過本次實訓(xùn)，我使自己很多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些閱歷。通過這周的實訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多從前沒有接觸過的學(xué)問，使我眼界打開，感受頗深?；镜膭邮至α渴且磺泄ぷ骱椭圃斓幕A(chǔ)和必要條

14、件。對于計算機我也有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。 計算機實訓(xùn)報告范文篇3 計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多

15、的東西不懂呢!這是我高校以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!由于是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會特別堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們自立完成的時候，由于實際操作的少，早就忘光了! 我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的支配，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有急躁，即使老師講了許多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們急躁的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要

16、仔細(xì)的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好! 經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面學(xué)問，由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清楚，簡潔易學(xué)、有用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。 我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參與工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清晰的了解信息并進行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程

17、中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，由于要操作的東西許多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會急躁的過來關(guān)心我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能支配這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有許多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們肯定認(rèn)仔細(xì)真的好好學(xué)! 一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)覺我對計算機有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我盼望我能做

18、計算機這個萬能機器人的仆人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的關(guān)心，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油! 計算機實訓(xùn)報告范文篇4 20_年7月，我結(jié)束了16年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到_工作。轉(zhuǎn)瞬間，1年的實訓(xùn)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進展_賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶! 單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實踐工作，其

19、中的主角轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。 網(wǎng)站建設(shè)方面，和_共同進行了_網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使_網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯的社會效應(yīng)。 專心參與單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球競賽，并代表_參與_籃球競賽。參與_的各項文藝活動等等。 參與學(xué)習(xí)了“_培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“_”建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中把握了_建設(shè)軟件“_”的使用方法。并代表_給_領(lǐng)導(dǎo)介紹了_的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。 經(jīng)過過去一年的實踐和實訓(xùn)，我對將來布滿了完善的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點： 一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng) 在信

20、息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作專心性的重要途徑。走上工作崗位后，我專心響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升潛力，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。 二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化 “理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。 從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層

21、面上，務(wù)必熟悉到二者的社會主角之間存在著較大的差異。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，同學(xué)時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。 三、提高工作專心性和主動性 一年的實訓(xùn)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。 最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事

22、對我的支持和幫忙，我會連續(xù)努力的。 計算機實訓(xùn)報告范文篇5 一.實習(xí)目的： 本次CAD上機實習(xí)是為了利用計算機繪圖軟件autoCAD進行工程制圖，把握auto CAD用于工程制圖的基本操作，把握該軟件的基本使用方法，提高同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問解決問題的力量，達到嚴(yán)謹(jǐn)工作科學(xué)素養(yǎng)的培育。 二、實習(xí)任務(wù)： 通過老師的講解、演示及同學(xué)自己的實際上機操作，同學(xué)能夠把握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標(biāo)注類型，具有一般工程制圖的力量。 本次實習(xí)要求把握以下幾個方面: 1) 基本繪圖方法 2) 基本編輯方法 3) 尺寸標(biāo)注 4) 基本3D操作練習(xí) 三、實習(xí)時間： 20_年12月30號20_年

23、1月3號 四、實習(xí)內(nèi)容： 要點一：基本繪圖方法 1、繪制直線(Line)： 執(zhí)行畫線命令Line一次可畫一條線段，也可以連續(xù)畫多條線段。直線段是由起點和終點坐標(biāo)來確定的，可以通過鼠標(biāo)或鍵盤來打算起點和終點。 啟動Line命令，可通過繪圖工具欄中直線圖標(biāo)或在命令窗口輸入 “Line”(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動后，操作過程為： 第一步指定第一點(起點)，然后指定其次點(或放棄)，指定下一點(或放棄)，指定下一點(閉合或放棄)指定下一點(閉合或放棄)。 從操作過程中可以看出，第一點給定后，只要輸入下一點坐標(biāo)，則可以連續(xù)劃線;當(dāng)開頭畫第三條線時，系統(tǒng)會增加提示閉合選項，這時如選擇“C”,

24、則最終一條線終點與第一點重合，構(gòu)成一個閉合圖形;假如過程中按下回車鍵(或取消鍵)，則命令結(jié)束。 繪制直線時，點可以通過光標(biāo)選定，也可以給出點的坐標(biāo)。 2、繪制圓(Circle)： AutoCAD供應(yīng)了幾種畫圓方式，圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(三點)定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是依據(jù)圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數(shù)來掌握的。 畫圓的命令為Circle，下面簡潔地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法，Circle(簡稱C)命令啟動后，操作過程為： 指定圓心;指定圓的半徑或直徑。 第一步指定圓心，若使用圓心半徑畫圓，則直接輸入半徑值，然后圓繪制完成，命令自動結(jié)束。第一步指定圓心后，若想使用直徑畫圓，則需輸入“D”，然后提示指定圓的直徑后，輸入直徑，則繪制圓，命令自動結(jié)束。 3、繪制圓弧 (Arc)： 三點方式畫?。喝c;起點、圓心、端點;起點、圓心、角度;起點、圓心、長度; 4、繪制橢圓(Ellipse)： 中心和兩軸端點方式;兩