2022幼兒園安全活動教育教案

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022幼兒園平安活動教育教案2022幼兒園平安活動教育教案1活動目的：1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的才能。2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。3、加強幼兒的平安意識。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護?；顒又攸c難點：1、重點：怎樣防止火災的發(fā)生2、難點：在火災發(fā)生時，保護自己的方法活動準備：1、搜集火災的案例及錄像2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花假設干活動過程：一、導入1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災)2、老師這里有一段關于火災的錄像，我們當時的情景。(幼兒觀看錄像)3、小朋

2、友講一講怎么會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)二、防止火災的發(fā)生及自救的方法防止火災的發(fā)生：1、小朋友能玩火嗎?我們應該怎么做?2、假如小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，你能用火柴照明嗎?為什么?老師小結：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災。幼兒自救的方法：1、小朋友假設我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警 119;趕快分開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走平安出口等)2、剛剛小朋友第一個想到的方法是打火警 “119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢?如今老師扮演消防員，你們誰來試試來打 呢?(幼兒試打 )老師小結：我們撥打火警 時一定要

3、講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。三、“今天誰會贏”的游戲如今我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假設發(fā)生火災，小朋友怎樣來保護自己。把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?老師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，分開火災現(xiàn)場嗎?(對)。3、遇到火災時，什么方法分開火場又快又平安?(1、乘電梯2、走樓梯)老師小結：火災時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯分開火場是比擬平安的。4、火災煙氣重時，用什么方法趕快分開火場?(1、站著跑2、彎腰前進)老師小結：火災發(fā)生時，煙氣

4、大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。5、火警的 是多少?(119)6、電線冒火時，該怎么辦?(關閉電總開關。)游戲完畢后，老師講評游戲結果，帶著孩子們?nèi)嵉乜纯次覉@的平安通道。四、延伸活動：逃生演練，老師制造火災現(xiàn)場，當老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。2022幼兒園平安活動教育教案2【活動目的】1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。2、培養(yǎng)幼兒的平安意識和良好的禮儀習慣?！净顒訙蕚洹窟x出三名幼兒與老師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景?！净顒舆^程】1、導入活動：(1)師：“今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表

5、演中說了一件什么事情?”(2)三名幼兒與老師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。2、關鍵步驟：(1)提問：“剛剛是在哪?發(fā)生了一件什么事?”(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應該在哪玩?(3)假如小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?3、示范后與幼兒團討：(1)我們可以選擇在什么地方游戲最平安?(2)假如球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?活動延伸：1、請小朋友重新改編剛剛的情景小情景劇，并分組表演給大家看。2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否平安)3、活動反思。2022幼兒園平安活動教育教案3【活動目的】1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍

6、的地方存在什么樣的平安隱患。3、增強平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍?！净顒訙蕚洹?、教學掛圖和幼兒用書。2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆?！净顒舆^程】1、活動導入：談話活動。(1)師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方非常危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎?(2)幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。(3)老師小結幼兒所講的內(nèi)容。師：剛剛小朋友們說出了很多不合適玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。2、活動展開：觀看教學掛圖。(1)老師出示教學掛圖，引導

7、幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?幼兒觀察描繪并答復下列問題。老師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。(2)老師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩耍。師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?幼兒觀察描繪，討論后答復。老師小結：停車場

8、里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體安康和智力開展，因此不可以去玩耍。(3)老師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?幼兒觀察描繪，討論后答復。老師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。假如堆放得不結實，或者堆放得比擬高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比方有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。(4)老師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的

9、場所危險，不能去玩耍。師：小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?幼兒觀察描繪并答復下列問題。老師小結：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比方建筑物不結實會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第2223頁內(nèi)容，引導幼兒抑制好奇心，不去危險地方玩耍。老師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的

10、積水。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。3、活動總結：綜合前面幼兒討論的考前須知和幼兒用書的考前須知。(1)師：剛剛我們理解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開場大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上去吧。(2)引導幼兒對照一開場討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上，形成的平安規(guī)那么圖可用于區(qū)角張貼。4、活動延伸：表演小倒霉的故事。老師引導幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進展創(chuàng)編，并分組講述和表演。2022幼兒園平安活動教育教案4幼兒隨著生活經(jīng)歷和平安知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策

11、。本活動除了讓幼兒理解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的降臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救?；顒幽康模?、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，理解火的性質、用處及危害。2、向幼兒進展平安教育，增進幼兒平安防火意識。3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救?；顒訙蕚洌杭垺⑾灎T、火柴、大中小玻璃杯、 、濕毛巾、毛巾被等。活動過程：活動一：1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光

12、發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害。(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。(燒飯、取暖、照明等)(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)3、實驗：火的熄滅(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒考慮火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)小結：假如想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；顒佣航M織幼兒討論：(1)、發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品

13、、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?(3)、假如發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?A：假如所在房間有 ，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。F：假設所有逃生線

14、路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。2022幼兒園平安活動教育教案5一、指導思想堅持“平安第一、預防為主”方針，實在做好幼兒園師生平安，綜合整治校園平安隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣闊師生人身財產(chǎn)平安和學生安康成長。二、活動目的圍繞主題及有關平安的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周(3月27日4月1日)的平安教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立平安意識，掌握平安知識，進步自護自救才能，并以此為契機進一步強化幼兒園各項平安工作。三、活動時間2022年3月27日4月1日四、活動主題強化平安意識，提升

15、平安素養(yǎng)。五、活動安排1、聽一聽：以主題班會形式與幼兒進展講解2、看一看懸掛一幅平安教育主題宣傳標語;3、談一談通過老師的講解，談一談身邊的平安隱患，以及如何進步自救自護才能，深化幼兒平安教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。4、練一練在平安教育周，組織一次緊急疏散應急演練。5、講一講各班要組織幼兒將平安教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好平安工作，同時提醒家人注意平安。6、畫一畫開展以平安為主題的美術課7、查一查組織一次全園性的平安大檢查，對教室、功能室等重要設施進展全面細致的檢查，不留“死角”，做好整改落實工作。六、活動要求1、根據(jù)要求，全體老師親密配合，努力將活動