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文檔簡介

情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察，圖案是怎樣變換的？通過軸對稱或平移，可以設(shè)計出美妙的圖案。探究新知上面各幅圖案是怎樣得到的？圖是由 經(jīng)過多次平移得到的。圖是由 經(jīng)過軸對稱得到的。請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請你用軸對稱或平移的方法，設(shè)計一幅美麗的圖案。請你用軸對稱或平移的方法，設(shè)計一幅美麗的圖案。課堂練習(xí)1. 說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同伴交流你的想法。平移軸對稱和平移軸對稱2. 照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。3.按規(guī)律，畫出下一個圖形。4. 從下面的方格里選 6 格并涂黑，使它們構(gòu)成一幅軸對稱圖形。5. 實踐活動。 利用附頁1中圖2的方格紙，用軸對稱或平移的方法設(shè)計一個圖案，在班級里交流展示。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？利用平移、軸對稱設(shè)計圖案時，可以只用一種方法，也可以兩種都用。平移圖形時，要記住方向和距離；畫軸對稱圖形時，要確定好對稱軸，選好關(guān)鍵點。 課堂小結(jié)

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