2020年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試題語(yǔ)文版

1、七年級(jí)（下）語(yǔ)文期末考試題（考試時(shí)間：90分鐘總分：120分）班級(jí)：姓名：座號(hào)： 成績(jī)：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（28分）1.下列注音完全正確的一組是（）（4 分）A.吮吸（yen）犀利（x i ） 豐眼（y u ）忍俊不笨（j m）B.雋妙（ju cn）雋逸（j m） 哥息（q i ） 融融泄世（y i ）C.引吭（heng）窺伺（s i ）分姓（wdn）聯(lián)手躡腳（ni 6 ）D.綺麗（qi ） 剽悍（pi衛(wèi)） 凝眸（m出）絡(luò)繹不絕（yi）2.下列各項(xiàng)中，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（）（4 分）A.融融泄泄絡(luò)澤不絕刁奸猥鄙引吭高歌B.爭(zhēng)妍斗燕奮袖出臂鮮為人知忍俊不禁C.龐然大物三眼一板黔驢技窮命運(yùn)蹇劣D.左顧右盼

2、躡手躡腳空空如也游哉游哉.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.初一生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相 逢在新的校園里。B.令中外游客嘆為觀止 的揚(yáng)州漆 器，用料講究，色澤光潤(rùn)，造型 優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。C.英美法等多國(guó)不顧世界各方堅(jiān)決 反對(duì)，去年2月16日始聯(lián)合軍事 干預(yù)利比亞，在國(guó)際社會(huì)引起了 強(qiáng)烈的軒然大波。 D.國(guó)外大面積爆發(fā)甲型 H1N1流感 疫情，這消息真聳人聽(tīng)聞，大家一定 要加強(qiáng)自我防護(hù)。.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（4分）A.通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市” 活動(dòng)，我們梅城的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了 很大改變。B. 一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)

3、鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。C.予人玫瑰，不僅今天手留余香， 而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一 座玫瑰園。D. “改善民生、保障民生、關(guān)注民 生”成為今年“兩會(huì)”大家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。5.下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4 分）A.口技選自虞初新志，它 是清代張潮編選的一部筆記小說(shuō)集。B.我國(guó)古代對(duì)年齡的稱呼，其中 三十歲稱為“而立，五十歲稱為“花 甲”?！袄蠋煷葠?ài)的笑容和親切的話語(yǔ) 時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。”這是個(gè)病句?！吧秸迸f時(shí)綠林好漢占據(jù)的山 中營(yíng)寨，演變至今日，變成了有 仿冒嫌疑或偽造嫌疑的意思，更 衍生出“某某現(xiàn)有事物的粗糙模 仿版”的引申含義。6.按下列要求默寫(xiě)古詩(shī)文句（每小題1分，共

4、8分）（1） 采 菊 東 籬下，。（陶淵 明飲酒）（2）,江春如舊年。（王灣次北周山下）（3 ） 大街小雨潤(rùn)如 酥，。（韓愈早 春呈水部十八員外）,甲光向日 金鱗開(kāi)。（李賀雁門(mén)太守行）（5） 夕 陽(yáng) 西下，。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（6）,江入大荒流。（李白渡荊門(mén)送別）,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨 花開(kāi)。（岑參白雪歌送武判官歸京）（8 ） 寄意寒星荃不 察，。（魯迅無(wú) 題）二、閱讀理解（42分）（一）賞析古詩(shī)（4分）天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道 西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1.對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A.這首曲的題目叫“秋思”，“秋思” 的意思是“秋天的思考”?！?/p>

5、枯藤”句中的“枯藤”、“老樹(shù)” 是最有特征性的秋景，給人以蕭 條、寂寞、悲涼的感覺(jué)?！靶颉?一句讀來(lái)令人親切，可 仔細(xì)想去，卻更增添了 “斷腸人”的 愁緒?！皵嗄c人”句中的“斷腸人”是 一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地 方”。2.對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A.此曲的前三句選取了富有特征的 九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B.第二句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫(xiě)景， 末一句寫(xiě)人。景物是背景，人是 主體。寫(xiě)景是為了烘托人。D.從此曲的題目來(lái)看，作者所要表 達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之 情。（二）文言文閱讀（14分）召權(quán)知開(kāi)封

6、府，遷右司郎中。 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，?者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童 稚婦女，亦知其名，呼曰包待制”。 京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包 老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯 開(kāi)正門(mén)，使得至前陳曲直，更不敢欺。拯性峭直，惡更苛刻，務(wù)敦厚， 雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與 人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o(wú)私 書(shū)，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、 器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子 孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家， 死不得葬大瑩中。不從吾志，非吾子 若孫也?！甭?wù)呓詰勚ǎ┬Ρ赛S河清（） 使得至前陳曲直 （）不偽辭色 悅?cè)耍ǎ?.辨析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。（2 分）關(guān)節(jié)不到 古義：

7、 今義：如布衣時(shí) 古義：今義：.理解選文內(nèi)容，用原文詞語(yǔ)或語(yǔ)句填空。（4分） 包 拯 的 性 格 是：。包拯憎恨的 是：。（2分）文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié) 黨營(yíng)私的句子是：（1分）表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：（1分）.選文第段重點(diǎn)寫(xiě)了包拯 的、的特點(diǎn)， 穿插運(yùn)用了描寫(xiě)；第段重點(diǎn)寫(xiě)了包拯 的、的特點(diǎn)，主 要運(yùn)用了1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）描寫(xiě)。（3分）.文中寫(xiě)“童稚婦女，亦知其名”“京 師為之語(yǔ)曰”意在說(shuō)明：。（1 分）.包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他 判案的故事，民間流傳的很多，你 能舉出一兩個(gè)例子嗎？結(jié)合課文， 你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？ （2分）（三）我長(zhǎng)大了（ 10分）小的時(shí)候想

8、長(zhǎng)大，于是盼著早些 進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我 長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大” 的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘， 帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng) 大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段 很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自 己的自行車(chē)捎我一段。那是一個(gè)陰雨 蒙蒙的清晨.霧氣很重、路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了 人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我 反應(yīng)過(guò)來(lái)

9、，鄰家的孩子已扶起自行車(chē) 逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么 事，這樣的事才是走了為好，但是， 當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦 小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有 些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾 起散落在地上的菜。突然在人群中我 竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始 害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣 呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒 女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的 意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我 說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍 她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖 寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些 口口貝馬。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡 劣，而且桌

10、上也多了幾樣我愛(ài)吃的小 菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父 親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我 等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢 問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多 陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什 么叫責(zé)任。我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了 我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不 像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春 痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能 夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任 的人卻一定是長(zhǎng)大了。.第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng) 大”的具體內(nèi)容是.文中畫(huà)線句子是描寫(xiě)，作用是.文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。 我有些慚愧” “我”為什么會(huì)

11、“有 些慚愧”？答：.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而 “我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛？為什么會(huì)有這樣的想象？答：.為什么文中“撞人”和“吃晚飯” 詳寫(xiě)，而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢？.“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能 夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé) 任的人卻一一定是長(zhǎng)大了?！闭?wù)勀銓?duì)（四）綠色技術(shù)（8分）所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)， 就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資 源，而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害 的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上 的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán) 保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各 種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色 食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、 充滿健康和活力

12、的產(chǎn)品?，F(xiàn)在國(guó)際上 綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá) 1.64 萬(wàn)家， 它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國(guó)綠色 食品行業(yè)發(fā)展也很快、目前已有 203 家企業(yè)開(kāi)發(fā)出389種綠色食品。這句話的理解。能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食 品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠 色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、 新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源 主要是化石能源，如石油、煤、天然 氣，全世界能源的90%?來(lái)自于此， 我國(guó)95%勺能源也是化石燃料。這些 化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面 使用后排放的廢氣和廢物量大，危害 嚴(yán)重。因此可更新的、無(wú)污染的綠色國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物藿藿芭，這項(xiàng)研

13、究為新能源的開(kāi)發(fā)開(kāi)創(chuàng)了廣闊的前景。 1992年，日本就研制出了以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車(chē)，把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出，又不發(fā)噪音。誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有哪些特征？答：結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個(gè)定義?！熬G色食品”就是文段中畫(huà)線句子采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其所起的作用是什么？答:綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)，其主要原因是“綠色”一詞在選文中的含義是什么？答:針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)

14、網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站” ， 你認(rèn)為這其中的 “綠色” 一詞的含義具體又是指什么？答：三、寫(xiě)作實(shí)踐（ 50 分）試寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，向同學(xué)介紹一種自己熟悉的事物，字?jǐn)?shù)500 字以上。說(shuō)明對(duì)象既可以是動(dòng)物、植物，也可以是器物， 還可以是建筑物等等。參考題目有：我的臥室；我美麗 的家；記憶中的梧桐樹(shù)等，任選一 種自己熟悉的事物來(lái)寫(xiě)。七年級(jí) （下）語(yǔ)文期末考試題1.B 2.C 3.B 4.C 5.B6. 悠然見(jiàn)南山 海日生殘夜草色遙看近卻無(wú)黑云壓城城欲摧 斷腸人在天涯山隨平野盡忽如一夜春風(fēng)來(lái)我以我血薦軒轅二、 （一） 9.A 10.D（二）11.畏懼 黃河水清，比喻不

15、可能發(fā)生的事是非 言語(yǔ)和神態(tài)古義： 暗中行賄疏通關(guān)系。 今義：骨頭互相連接的地方古義： 平民， 百姓。 今義：用布（質(zhì)地）做的衣服。峭直、敦厚 更苛刻與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書(shū)，故人、親黨皆絕之。雖貴， 衣服、 器用、 飲食如布衣時(shí)。為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻側(cè)面 清正廉潔 克己奉公正面意在說(shuō)明包拯“立朝剛毅” ，為官清正的名聲廣為傳誦。鍘美案；貍貓換太子；陳州放糧；鍘包勉等。包拯是一個(gè)有智慧，有骨氣，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，鐵面無(wú)私，克己奉公的大清官。 （意思對(duì)即可）1. 希望早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。環(huán)境 為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊 （ 交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由 ）因?yàn)槲易能?chē)撞了人，自己還想一走了之。想象中父親會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我；因?yàn)樗H眼看到我闖了禍，而闖禍?zhǔn)且軕土P的。文章要突出的是我如何意識(shí)到什么是“長(zhǎng)大” ， “撞人”和“吃晚飯”交代了我意識(shí)到長(zhǎng)大的具體內(nèi)容