2022年小學(xué)控輟保學(xué)工作制度范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學(xué)控輟保學(xué)工作制度范文認真貫徹落實各級政府、教育_文件精神，認識到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠_，堅持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標，特制定我?？剌z保學(xué)獎懲辦法。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。1、控輟工作達

2、不到規(guī)定指標，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。2、任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級。3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認識，做出貢獻，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評先、晉級資格。二、實行重獎，形成良好的運行機制班級輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎勵。三、建立家訪報告制度實行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長

3、匯報。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。四、做好“減負”工作認真做好學(xué)校“減負”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組，對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴肅處理。五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟1、嚴禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴加懲處。2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、

4、評先、晉級、入黨資格。4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻的，學(xué)校給予獎勵和表揚。5、增大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。2022年小學(xué)控輟保學(xué)工作制度范文（二）為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)生素質(zhì)，制止小學(xué)生輟學(xué)。小學(xué)特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標落實到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標責(zé)任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依

5、據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標教師予以表彰，對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指_輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。4、實行校長，副校長，教導(dǎo)主任包校、班主任包班，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。5、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳義務(wù)教育法，以法控輟。6、對后進生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。按照

6、國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，面向全體學(xué)生，進一步推進素質(zhì)教育，制定一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。7、課任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)，要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪_次)。如果課任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加教師獲得。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交教導(dǎo)處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。二、學(xué)籍管理制度1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，使管理科學(xué)化。2.在規(guī)定時間

7、內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。3.確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。三、輟學(xué)報告制度1、每天對班級的輟學(xué)生進行報告，每月綜合報告，每學(xué)期末全面報告。2、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。3、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。4、對勸回的學(xué)生適時

8、進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。5、學(xué)校責(zé)成專人負責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報給縣教育局，保證及時上報。四、家訪、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。(2)坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。(3)前后組成幫教小組，相互幫助。(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。(5)手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。(6)班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學(xué)生無償補課。(7)針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生