2022年小學(xué)推廣普通話工作制度

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年小學(xué)推廣普通話工作制度1、校建立“推普”工作指導(dǎo)小組，教導(dǎo)處主任分管，加強(qiáng)學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，各班配備兩名教師做“推普”員，加強(qiáng)“推普”工作的監(jiān)督。2、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳用語、校園交際用語。)3、每學(xué)年次對全體教師進(jìn)行普通話水平等級考核，考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。4、普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項內(nèi)容，每學(xué)年測試一次普通話水平不達(dá)標(biāo)的，不得參加三好生評比。5、學(xué)校每學(xué)期有計劃的安排各種形式“推普”活動，在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風(fēng)氣。6、推廣工作列入先

2、進(jìn)教研組和“文明班級”考評條件。2022年小學(xué)推廣普通話工作制度（二）為加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,深化教學(xué)改革，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)信息反饋系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；同時，也為了促進(jìn)學(xué)校管理部門和管理人員進(jìn)一步強(qiáng)化樹立為教學(xué)服務(wù)的意識、深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，解決教學(xué)和教學(xué)管理工作中存在的問題和疏漏，推動課堂教學(xué)改革的深化，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特建立健全我校推門聽課制度。一、聽課人員及節(jié)次要求1、學(xué)校書記、校長每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)至少_節(jié)。2、分管校長每學(xué)期至少聽課_節(jié)。3、其他行政每學(xué)期聽課至少_節(jié)。二、組織方式1、活動開展的組織方式：全體行政人員進(jìn)行不定期的聽課(聽前

3、不通知)。2、工作量的規(guī)定：聽課人員每學(xué)期必須將所有教師的課抽聽一遍，每星期至少聽_節(jié)。3、活動材料的積累與處理：聽課要及時作好聽課記錄，填寫行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課反饋表，并做好積累，每周五提供到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處整理聽課情況，上報校長室。4、教案的簽查：聽課結(jié)束時，聽課人員要及時簽閱教師當(dāng)節(jié)課的備課及作業(yè)，檢查有無超前備課，并把教案及作業(yè)的情況記錄在聽課記錄表上。5、向教師反饋聽課情況：對于抽聽過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時與教師交流，并進(jìn)行總結(jié)；要善于發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點與缺點，并及時總結(jié)表揚(yáng)，樹立榜樣。反饋后，要求教師在反饋表上簽名認(rèn)定。三、活動基本要求1、聽課要打破規(guī)律，做到隨機(jī)抽聽。2、如實記錄教師教學(xué)情

4、況，及時整理聽課反饋單，作為教師業(yè)務(wù)考評的材料之一。3、聽課要合理安排，并在每周行政例會上要反饋抽聽情況。4、所有聽課成員要高度負(fù)責(zé)，要客觀公正的評價每一位教師，要善于做教師教學(xué)成長的引路人和指導(dǎo)者。5、聽課之后要及時認(rèn)真填寫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聽課反饋表，填寫內(nèi)容要客觀公正，合理評價，在肯定成績的同時，要提出改進(jìn)教學(xué)的合理建議，以達(dá)到不斷促進(jìn)教師提高教學(xué)水平的目的。6、當(dāng)節(jié)課后要檢查任課教師的教案設(shè)計及課堂作業(yè)，便于掌握教師的當(dāng)堂教學(xué)情況。7、建議推門課以系統(tǒng)聽同學(xué)科、同年級所有任課老師的課為宜，便于了解集體備課情況。8、聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)