語文初一語文語言運用題訓(xùn)練含答案

1、語文初一語文語言運用題訓(xùn)練含答案一、初中語文語言運用.某校九（1）班開展以自強奮進為主題的綜合實踐活動，請你參與。（1）請你按要求修改下面的邀請函。邀請函尊敬的丁老師您好!為了發(fā)揚拼博精神，展現(xiàn)同學們的青春風采，九（1）班將于本周二（10月23日） 下午在班內(nèi)舉辦以自強奮進為主題的班會，特邀請您光臨指導(dǎo)。九（1）班班委會2019年10月21日邀請函中有錯別字的詞語是,正確的寫法是。邀請函中使用不恰當?shù)囊粋€詞是,應(yīng)替換為。邀請函的內(nèi)容有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）結(jié)合下面幾則名言，探究自強不息的內(nèi)涵。君子求諸己，小人求諸人。一一論語衛(wèi)靈公勝人者有力，自勝者強。一一老子三十三章我要扼住命運的

2、咽喉，它妄想使我屈服。一一貝多芬（3）某同學在活動中，搜集到了一副殘缺不全的對聯(lián)，將對聯(lián)補充完整，恰當?shù)囊豁検?（）,此對聯(lián)的上聯(lián)應(yīng)是（）。（a） 鑄就輝煌（b） 一路風雨兼程磨礪意志A.苦樂同享三載B.三載苦樂同享C.三載同享苦樂D.同享三載苦樂【答案】（1）拼博；拼搏；光臨；蒞臨；應(yīng)點明具體時間，如本周二（10月23日）下 午第三節(jié)課（或3點）。（2）自立自信；勇于克服自身缺點；不向困難低頭。（3） B； b【解析】【分析】【分析】（1）根據(jù)平時對字形的積累可知，拼博應(yīng)為拼搏； 蒞臨，多用于書面用語、來到;來臨（多用于貴賓），尤指上級到來。光臨，多用于口語:敬 辭，稱賓客來到。故光臨應(yīng)改為

3、蒞臨邀請函中的時間是本周二（10月23日）下 午，這個時間不具體，應(yīng)該為具體的時間，如本周二（10月23日）下午第三節(jié)課（或3 點）（2）認真閱讀這幾句話，通過關(guān)鍵詞語體會句子的內(nèi)涵，君子求諸己，小人求諸人是指 具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因，而那些小人，出現(xiàn)麻煩總是想方設(shè)法推卸 責任，撇清自己，從不會去反思自己，從自身找原因。也就是說君子能認識在自身的缺點 并改正，小人認識不到自己的缺點，當然也不會克服。勝人者有力，自勝者強，意謂戰(zhàn)勝 別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。我要扼住命運的咽喉，它妄想 使我屈服。表現(xiàn)的是貝多芬不向命運和困難低頭的精神。據(jù)此可總結(jié)出自立自

4、強的內(nèi)涵 是：自立自信；勇于克服自身缺點；不向困難低頭。意對即可。收獲了金色華年示例2：飄揚在豐收農(nóng)田舞動在絲路沿線燦爛了人民笑臉搭建了互惠空間【點評】本題考查對字音的掌握與辨析能力。答題時應(yīng)注意，注意多音字、形近音同 字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準字音，仔細辨析字形的細微差別，在組詞造句中 找出差別。本題考查辨析字形。答題時應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的 區(qū)別，要讀準字音，仔細辨析字形的細微差別，在組詞造句中找出差別。本題考查理解詞義和選詞填空。答題時應(yīng)注意，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意 義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。本題考查病句辨析及修改。答題時應(yīng)注

5、意，認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句 意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn) 一些句子的毛病。本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應(yīng)注意，日常加強背誦識記，尤其是不僅能背 誦，還要能默寫，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意寫出句子，注意 不要出現(xiàn)錯別字。本題考查句子的銜接和續(xù)寫。補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體；結(jié) 構(gòu)、句式要一致；注意修辭、手法等的運用。本題考查句子仿寫。答題時應(yīng)注意，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達 的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。8 .閱讀下面

6、兩則材料，按要求回答后面小題材料1： 一堂課，讓學生們在假日中找到老師，離校不離教；讓教師快速成長，積淀A 更豐富；讓家長與學校之間溝通更加便利、有效，家校共育落到實處。這就是六合區(qū)精心 打造的惠萬家空中課堂。教師在節(jié)假日期間以志愿者身份，利用網(wǎng)絡(luò)平臺實時直播， 學生在家中通過手機、電腦加入課堂聽課，并進行實時互動、答疑、反饋上，營造了人 人皆學、處處能學、時時可學的學習環(huán)境，推動了學校教育由校內(nèi)向校外延伸，實現(xiàn)了優(yōu) 質(zhì)教育資源的共建共享，促進了區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。（節(jié)選自六合搭建空中課堂推進教育均衡，南京日報3月21日報道）材料2：學生足不出戶就能跟著南京名師在線學習！ 5月15日上午，南

7、京shu” C先在 全省推出省市區(qū)協(xié)同推進的名師公益空中課堂一一金陵微校，百萬南京中小學生通過網(wǎng) 絡(luò)即可享受名師免費在線輔導(dǎo)。使用金陵微校，操作步驟很簡單，只需要拍照、提交 即可?？评A中學一位初三學生告訴記者：我最喜歡的欄目是在線問答。平時寫作 業(yè)，遇到不會做的題目，爸爸媽媽經(jīng)常也幫不上忙了。現(xiàn)在我可以直接向線上老師提問， 老師通過微信一對一講解，直觀、專業(yè)還省時間！（節(jié)選自輔導(dǎo)孩子不用愁金陵微?！弊屆麕熖峁┟赓M精準輔導(dǎo)，荔枝新聞網(wǎng)報道） （1）給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。A. B. C.（2）假如你是校園廣播電視臺的小記者，為了更好地實施空中課堂，你準備采訪參與學習 的學生家長，請把

8、你的問題設(shè)計寫下來。（3）綜合上面兩則新聞，你想對身邊的正準備上補習班的小棠同學推薦空中課堂，把你 的推薦語寫下來?！敬鸢浮浚?） dian； kui；率（2）您家孩子平時是如何參與空中課堂的？；為了把空中課堂做得更好，您對教育部 門還有什么更好的建議？（3）小棠，你知道嗎？現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開展了網(wǎng)上的空中課堂，有我們的老師 在線授課、答疑，很多還是市區(qū)的名師呢。有手機或電腦就能參與空中課堂，非常方便， 還是免費的呢。你可以去試試看。【解析】【分析】（1）考查對漢字字音字形的辨析與書寫。淀饋不要取半邊字的讀 音。率先：帶頭，首先的意思。（2）所提的問題注意采訪對象是家長，所提問題要與空

9、中課堂有關(guān)，且兩個問題要有關(guān) 聯(lián)，注意問題的先后次序。（3）推薦語可從空中課堂讓家長與學校之間溝通更加便利、有效，家校共育落到實 處，操作步驟、學習環(huán)境，學生平時寫作業(yè)，遇到不會做的題目，可以直接向線上老師提 問，直觀、專業(yè)還省時間等方面擬寫即可。故答案為：di臺n； kui；率您家孩子平時是如何參與空中課堂的？為了把空中課堂做得更好，您對教育 部門還有什么更好的建議？小棠，你知道嗎？現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開展了網(wǎng)上的空中課堂，有我們的老師在 線授課、答疑，很多還是市區(qū)的名師呢。有手機或電腦就能參與空中課堂，非常方便，還 是免費的呢。你可以去試試看?！军c評】本題考查讀i漢字字音字形的辨析和書

10、寫的能力。考查的大多數(shù)是課內(nèi)的基礎(chǔ) 字，考生要注意平時的識記和積累，注意對同音字、多音字、形近字、形聲字等的識記。本題考查考生綜合實踐活動能力?？忌Y(jié)合材料，把握活動內(nèi)容和主題，注意參與活 動的對象，語言表達要得體、準確。本題考查考生的語言表達能力。考生要注意結(jié)合材料的內(nèi)容，在表達時要注意內(nèi)容要清 晰、連貫，語言要簡潔。9.閱讀下列文段，根據(jù)要求完成小題。當我們步入無想山森林公園竹海大道兩邊的林間世界，享受著清幽的氛圍時，那竹林真的 靜悄悄嗎？仔細找找!也許，你會辨認出偽裝高手尺蟾，正假扮成枯枝，迷惑著“敵人”； 也許，你會看到忙碌的鼠婦，從潮濕的落葉堆中爬出，正把鐘愛的腐zhl質(zhì)轉(zhuǎn)化成大地

11、的 養(yǎng)分；0當我們沉浸在靜謐中，享受著休閑生活，其實竹林中的動物們在過著它們 的生活。（1）選擇愛一詞的正楷字體或行楷字體，進行臨寫。愛愛,（2）給文段中加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。氮（）圍 腐Zhi （）質(zhì) 沉漫（）（3）將文段中畫橫線的句子改為陳述句：（4）從卻、也、就三個詞中選擇一個，填入文段最后一句的方框中，并簡明說說選擇該 詞的理由。你選擇的詞是：;理由是：（5）根據(jù)上下文語境，在文段中的橫線上補寫一句話：【答案】（1）略fen；殖；jin（3）那竹林并不是靜悄悄的。（4）也；表示并列關(guān)系，同時又強調(diào)了竹林中的動物與我們一樣，有著屬于它們自己的生 活狀態(tài)。（5）示例：也許，你會

12、發(fā)現(xiàn)隱身的竹節(jié)蟲，正警覺著周圍的風吹草動，隨時準備逃離可能 的危險?！窘馕觥俊痉治觥浚?）漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，因此，平時要養(yǎng)成良好的書 寫習慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻 稱，筆畫到位。本題按要求臨寫即可。（2）本小題作答時，注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成 英語字母；根據(jù)拼音寫漢字，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避 免混淆。注意殖的字形和氛字的讀音。（3）將反問句改寫成陳述句，要將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定 詞；將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道、還）去掉；要將句末的

13、問號改為句號。 語句那竹林真的靜悄悄嗎？ 可將改寫成“那竹林并不是靜悄悄的。（4）根據(jù)語境，前一句寫我們，后一句寫動物。句子間構(gòu)成并列關(guān)系，所以選用表并 列關(guān)系的也字。（5）本題作答要選擇林間的動物，用也許，你會的語言形式來擬寫這一動物的行 為表現(xiàn)，使之構(gòu)成排比句。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：略（2）fen；殖；jin那竹林并不是靜悄悄的。也；表示并列關(guān)系，同時又強調(diào)了竹林中的動物與我們一樣，有著屬于它們自己的生活 狀態(tài)。示例：也許，你會發(fā)現(xiàn)隱身的竹節(jié)蟲，正警覺著周圍的風吹草動，隨時準備逃離可能的 危險。【點評】本題考查學生的漢字書寫的基本功。雖然簡單，但也要引起考生的注意，要在

14、平時養(yǎng)成良好的書寫習慣，規(guī)范寫字，結(jié)構(gòu)勻稱，筆順筆畫都要到位。本題考查的是常用字詞讀音和識記的能力，考查的大多數(shù)是平時常用的基礎(chǔ)字，考生要 注意平時的識記和積累。本題考查句式的變換能力?？疾榈氖菍W生基本功，要考生在平時學習中掌握句式的變換 及其運用。本題考查考生關(guān)聯(lián)詞語的運用能力?？忌x懂分句的內(nèi)容，理解句子之間的關(guān)系，注 意常用關(guān)聯(lián)詞語的運用。闡述理由要結(jié)合語句的內(nèi)容進行分析。本題考查學生的表達能力，考生要結(jié)合語句的結(jié)構(gòu)進行分析，注意句子的內(nèi)容的連貫， 句式的相同。.古人的許多人生智慧和經(jīng)驗，對我們當今仍有重要的指導(dǎo)意義。為了引導(dǎo)同學們正確 交友，學校開展了有朋自遠方來的綜合實踐活動，請你

15、完成以下活動。（1）【引經(jīng)據(jù)典】你的同學小明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢， 還和學校里那些表現(xiàn)不良的同學走得較近。作為他的同學，你該如何勸說他？（至少引用一 個有關(guān)交友的成語、諺語、名言或格言詩句等）（2）【合作探究】班里要出一期以交友之道為主題黑板報，各組負責一個版塊。你所在 的B組負責搜集有關(guān)交友之道的儒家名言，請你依據(jù)活動主題和小組搜集到的內(nèi)容，仿照 下面示例，給你小組負責的板塊也擬寫一個標題?！臼纠緼組標題：交友之道學先賢，成語典故知多少。（注：A組負責搜集有關(guān)交友之 道的成語典故）你給B組擬寫的標題是：, o（3）【與書為友】名著經(jīng)過歲月的沉淀更加熠熠生輝，在今

16、年世界讀書日，光華中學讀書 俱樂部在學校舉辦我喜愛的經(jīng)典作品網(wǎng)絡(luò)投票活動。下面是5部候選作品，你打算為哪 部作品投票？你為什么喜愛這部作品？請說說理由。紅巖平凡的世界鋼鐵是怎樣煉成的湘行散記白洋淀紀事【答案】（1）小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是君子之交淡如水，真正的朋 友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應(yīng)當謹慎交友，善 交良友，你說對嗎？（2）交友之道有方法；儒家名言告訴你（3）鋼鐵是怎樣煉成的。理由：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學會了用正確 的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)?！窘馕觥俊痉治觥拷獯疬@道題，要注意以下幾點

17、：要注意被勸說人的年齡、身份等； 要曉之以理，動之以情；要至少引用一個有關(guān)交友的成語、諺語、名言或格言詩句 等；語氣要委婉，語言耍得體、連貫。這樣的題答案不唯一，只要答案符合上述要求即 可。如小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是君子之交淡如水，真正的朋友不是靠 金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應(yīng)當謹慎交友，善交良友，你說對嗎？（2）依據(jù)所搜集內(nèi)容擬寫標題，因為B組負責搜集的是有關(guān)交友之道的儒家名言，這些 名言都是講如何交友，應(yīng)該交什么樣的朋友等，因此可以擬寫如下的標題：交友之道有方 法；儒家名言告訴你等。（3）本題要求推薦一本名著，推薦理由可以從多方面來寫：名著內(nèi)容、名

18、著人物、名著主 題、感悟、名著表達技巧等。此題答案不唯一，只要能從中選擇一部名著并說明推薦理由 即可。如選擇鋼鐵是怎樣煉成的，推薦理由是：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓 我學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑 戰(zhàn)。【點評】（1）此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體 語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的 意思表達明確。（2）本題考查擬寫標題的能力，一般標題的都有高度的概括性，能夠概括出文章或板塊等 的主要內(nèi)容，因此擬寫標題首先要理解板塊內(nèi)容，然后再用凝練的語言進行概括，就是板 塊的標

19、題了。（3）本題考查推薦名著的能力，其實就是考查對名著的把握能力，解答此類題時，要求學 生在平時學習中注意對名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進行全面的把 握，解答時能從某一個方面闡述理由即可。.最近，教育部辦公廳印發(fā)了關(guān)于在中小學校開展崇尚英雄 精忠報國主題班會活動 的通知。為積極響應(yīng)號召，學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦 為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面兩項任務(wù)。（1）請你為這次主題班會寫一段開場白，要求：突出主題，語言簡潔得體。（2）班會活動設(shè)計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)一一推薦精忠報國英雄。你最崇敬的 英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，

20、語言簡潔準確?！敬鸢浮浚?） 親愛的同學們：大家好！千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報國 的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國 家的強盛作出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲然 屹立于世界東方!今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡， 將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之才。（2）岳飛。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構(gòu)建起不敗 神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬世傳頌一一撼山易，撼岳家難。【解析】【分析】（1）本題考查寫開場白。開場白的特點：

21、內(nèi)容要緊扣主題；語言要親 切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。開場白必須在瞬間抓住觀眾 的心，所以要有激情，并且緊扣崇尚英雄精忠報國的主題。（2）本題考查概述英雄事跡。選擇自己熟悉和喜歡的英雄人物，概括出他的主要事跡和思 想品質(zhì)即可，注意理由要表述清楚，語言簡潔準確。故答案為：（1） 親愛的同學們：大家好！千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報 國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為 國家的強盛作出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲 然屹立于世界東方!今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄

22、先進事 跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之才。（2）岳飛。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構(gòu)建起不敗 神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬世傳頌一一撼山易，撼岳家難?！军c評】（1）本題考查寫開場白。答題時應(yīng)注意，一般先是稱呼和問候語，有時也可省 略。然后介紹活動的內(nèi)容，突出崇尚英雄 精忠報國的主題，最后宣布開始即可。擬寫 時，文字要有文采，語意清晰，語氣合理，有感染力和號召性即可。（2）本題考查概述英雄事跡。答題時應(yīng)注意，講述名人事跡，姓名、朝代、主要事跡、影 響作用，盡量準確詳實，切記張冠李戴。還有很多，悲國沉江一一屈原、牧羊望日一一蘇

23、武、鞠躬盡瘁一一諸葛亮、鏟奸除惡一一包拯、丹心正氣一一文天祥、跨海逐夷一一鄭成 功、禁煙抗英一一林則徐等。.在傳統(tǒng)文化熱走向公眾時，我們需要進一步加強對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化 地、唯利是圖地扭曲傳統(tǒng)；需要堅持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當代轉(zhuǎn)化。前進中學學生會擬組 織開展以傳統(tǒng)文化漫校園為主題的綜合性實踐活動。請你參與此次活動，并完成下面題 目。（1）【補計劃】下面是前進中學傳統(tǒng)文化漫校園活動計劃的初步構(gòu)思框架圖，請在這個框架圖的空缺處補上相應(yīng)內(nèi)容。（2）【受采訪】回答記者的提問，語言簡明，表達得體，不超過100字。記者：家風依靠家規(guī)家訓(xùn)傳承發(fā)揚，好的家風會帶動好的社會風氣。請曬出你的家規(guī)或家 訓(xùn)

24、，并說說對你成長的影響。（3）【揚家風】老師想用一副對聯(lián)來總結(jié)本次活動。請根據(jù)提示將其補充完整。上聯(lián)：長輩言傳 明祖訓(xùn)下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會承（4）【寫書信】家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，下面是一個孩子在母親節(jié)寫給 媽媽的一封信，請你根據(jù)要求回答問題。親愛的媽媽：您好！母親節(jié)到了，我衷心地祝福您節(jié)日快樂！媽媽，我知道在我的成長過程中，您為我付出了很多的心血。我從小不好好吃飯，您總是 想方設(shè)法給我做好吃的。我生病的時候，您總是急得吃不下飯，有幾次我的病剛好，您卻 累病了。我上學以后，您經(jīng)常輔導(dǎo)我學習，還總是積極地幫我查資料。每當我取得好成績 的時候，您好像比我還高興，而且一連好幾天都是笑瞇瞇

25、的。每當我學習退步的時候，您 的表情都不太好看，偶爾還吵我?guī)拙?，這時我總是感到很羞愧。在這里我要對您說：祝您健康快樂！您的女兒這封信有兩處格式問題，請指出來并改正。請你在橫線上補寫一句話?！敬鸢浮浚?）收藏者講傳家寶；經(jīng)典啟智；川劇變臉；書法作品展（從左往右依次填入 空白處）（2）記者阿姨（叔叔），你好！我家的家訓(xùn)是己所不欲，勿施于人。這句話對我的為人 處事很有幫助，它時刻提醒我用一顆寬容之心對待他人，因此我擁有了許多朋友。（3）身教；家風（4）稱呼語親愛的媽媽要頂格；落款下方缺少日期。媽媽，您辛苦了，我愛您?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仔細觀察前進中學傳統(tǒng)文化漫校園活動計劃的初步構(gòu)思框架圖， 可以

26、看出這個活動計劃包括三個板塊，題中已經(jīng)列舉了兩個板塊，耍求再設(shè)計一個，這個 板塊的活動內(nèi)容有：詩詞背誦賽、故事會、經(jīng)典誦讀交流，從內(nèi)容來看，都屬于中華傳統(tǒng) 經(jīng)典一類的，因此這個板塊可以擬為：經(jīng)典啟智。第一個板塊是家訓(xùn)有人，其中列舉了兩 項活動內(nèi)容：家族長者講家訓(xùn)、當?shù)孛酥v家教，可以根據(jù)板塊內(nèi)容再設(shè)計一個活動如： 收藏者講傳家寶。第三個板塊是活動怡情，這個板塊的內(nèi)容有：安岳竹編、石佛手工掛 面，根據(jù)板塊內(nèi)容，可以再設(shè)計兩個活動如：川劇變臉、書法作品展。此題沒有統(tǒng)一答 案，只要答案符合題意即可。（2）這道題要求回答記者的提問，回答時根據(jù)自己家的情況答題，注意語言要簡明、連 貫、得體。此題答案符合

27、題意即可。如記者阿姨（叔叔），你好！我家的家訓(xùn)是己所不 欲，勿施于人。這句話對我的為人處事很有幫助，它時刻提醒我用一顆寬容之心對待他 人，因此我擁有了許多朋友。（3）根據(jù)對聯(lián)的要求答題，上聯(lián)明祖訓(xùn)1屬于動賓短語，下聯(lián)也應(yīng)該用動賓短語；下聯(lián) 心領(lǐng)神會屬于并列短語，因此上聯(lián)此位置也應(yīng)該和言傳組成并列短語。本題答案示例 為：身教；家風。（4）根據(jù)書信書寫格式分析，這封信有兩處格式問題分別是：稱呼語親愛的媽媽要頂 格；落款下方缺少日期。補寫句子要能承接上文，仔細閱上段內(nèi)容，可知上段寫媽媽在我 的成長過程付出了很多的心血。因此應(yīng)該對媽媽說一句發(fā)自內(nèi)心的感激的話或安慰的話， 并要表示對媽媽的愛。如：媽媽，

28、您辛苦了，我愛您?！军c評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及設(shè)計活動內(nèi)容的能力。做這樣的題，要求學生在平 時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學 校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能 力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。（2）此題考查語言表達能力，語言表達要求語言簡明、連貫、得體的能力。答題時須注意 語言表達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就 是要有分寸感，會用謙敬的運用。（3）本題考查補寫對聯(lián)的能力。補寫對聯(lián)要注意以下幾點：上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相

29、對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；避?上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置。(4)本題考查修改應(yīng)用文的能力以及補寫句子的能力。學生在平時的學習中，應(yīng)該掌握常 用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的，修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標點、語言等 方面進行辨析和修改。而補寫句子，則要聯(lián)系上下文內(nèi)容補寫出出恰當?shù)木渥?。?）根據(jù)對聯(lián)特點可知，一是數(shù)詞，因此上聯(lián)的第一個字也應(yīng)該是數(shù)詞，故排除ADo 風雨兼程是主謂短語，而同享酷樂屬于動賓短語，故排除C。故選B。對聯(lián)講究上仄下 平，煌屬于平聲，志屬于仄聲，故B屬于上聯(lián)。故答案為：拼博 拼搏 光臨

30、蒞臨應(yīng)點明具體時間，如本周二（10月23日） 下午第三節(jié)課（或3點）自立自信；勇于克服自身缺點；不向困難低頭。B； b【點評】本題考查修改應(yīng)用文的能力。學生在平時的學習中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫 作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的，修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標點、語言等方面進行辨析 和修改。本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考 兩則材料表達的主旨并用簡潔恰當?shù)恼Z言表述出來。本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相 等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互 補，或?qū)α?，或承接；避免重?fù)原則，避免上

31、下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一 個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲 韻，這個原則在考題中一般放得較寬。從今年4月起，長春市推出百名重慶美德少年展示活動，此舉在社會引起強烈反響。 學校準備開展學習和爭當美德少年，做一個有道德的人的主題活動，請你參加。材料一：此次活動由市委宣傳部、市精神文明辦、市委教育工委、市教委聯(lián)合組織，旨在 通過活動的開展，在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的 氛圍。材料二：長春市委宣傳部副巡視員：孩子們從生活、學習、創(chuàng)新等方面講述他們的美德故 事，給我們展示了他們獨特的風采。重慶市這幾年評選美德少年，

32、就是為了給孩子們樹立 身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量。材料三：長春日報編委：美德，是孩子心中的一顆種子，不管他將來走向何方，所有前進 的動力，都源自美德的力量。聽了他們的故事，誰都會給這些懂事的孩子豎起大拇指。（1）閱讀以上材料，說說開展百名美德少年展示這一活動有哪些意義。（2）本次活動需要一名學生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團委老師推薦 自己。（不少于50字）【答案】（1）在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛 圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的 種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。（2）本次活動

33、需要一名學生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團委老師推薦 自己?！窘馕觥俊痉治觥浚?）認真閱讀三則材料，從這三則材料中篩選出關(guān)鍵句并可整理出如下 答案：在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩 子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為 他們今后的人生道路提供前進的動力。（2）作為一名主持人，得有主持人的素養(yǎng)，比如知識積累、口語表達、對這個活動的認識 等，因此自我推薦時要講明自己這方面的優(yōu)勢，另外要有禮貌性的稱呼，語言要連貫、得 體。故答案為： 在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛 圍；給

34、孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的 種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。有禮貌性的稱呼、講明自己的優(yōu)勢以及對這個活動的認識，另外語言要簡明、連貫、得 體?！军c評】本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將 關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。 此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體 表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，同時要把自己的意思表達明確。閱讀下面材料，按要求作答。新華社北京3月9日電記者從中國航空工業(yè)集團有限公司獲悉，繼陸續(xù)完成陸上

35、首飛和 水上首飛后，我國自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩棲飛機鰥龍AG600,將圍繞飛機 優(yōu)化設(shè)計、003架機零部件制造和開鉀、001架機全狀態(tài)科研試飛等三方面展開工作，后 續(xù)航空工業(yè)將陸續(xù)投產(chǎn)4架試飛飛機，加快適航取證進度。航空工業(yè)新聞發(fā)言人介紹，在 現(xiàn)有首飛成果的基礎(chǔ)上，研制團隊將充分挖掘AG600飛機平臺潛力，進行飛機結(jié)構(gòu)、系統(tǒng) 改進優(yōu)化設(shè)計，同時圍繞提高最大起飛重量、增加增壓艙、完善滅火和救援任務(wù)系統(tǒng)配置 等方面開展改進設(shè)計及試驗驗證工作。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20字。（2）根據(jù)對聯(lián)常識和語段內(nèi)容，將下面八個短語組合成一副對聯(lián)。雙棲水陸鯨龍擅滅火巨鷹騰空展翅能救援頻顯神

36、威【答案】（1）國產(chǎn)飛機鯨龍將投產(chǎn)4架并加速適航取證。（2）巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鰥龍騰空擅滅火頻顯神威。【解析】【分析】（1）導(dǎo)語一般是電頭后面的第一句話。記者從中國航空工業(yè)集團有限 公司獲悉，繼陸續(xù)完成陸上首飛和水上首飛后，我國自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩 棲飛機蛆龍AG600,將圍繞飛機優(yōu)化設(shè)計、003架機零部件制造和開鉀、001架機全狀態(tài) 科研試飛等三方面展開工作，后續(xù)航空工業(yè)將陸續(xù)投產(chǎn)4架試飛飛機，加快適航取證進 度。去掉修飾語，抓住主干就是：國產(chǎn)飛機鯨龍將投產(chǎn)4架并加速適航取證。（2）對聯(lián)要求：字數(shù)相同，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)?！半p棲水陸對應(yīng)頻顯神威，鯨龍對 應(yīng)巨鷹，擅滅火對應(yīng)

37、能救援，騰空對應(yīng)展翅，結(jié)合我國自主研制的大型滅火/水 上救援水陸兩棲飛機他昆龍AG600可組對聯(lián)：巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鰥龍騰空擅滅火頻 顯神威。故答案為：國產(chǎn)飛機鯨龍將投產(chǎn)4架并加速適航取證。巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯨龍騰空擅滅火頻顯神威。【點評】本題考查考生對文段內(nèi)容的概括能力。解答此題要求考生熟讀文段，理解文段 的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語句進行概括。本題考查考生對對聯(lián)知識的理解和運用的能力。解答此題要求考生在平時掌握對聯(lián)的知 識，靈活運用。.按照要求完成任務(wù)。中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族,中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人 民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向

38、前，時代潮流浩浩蕩 蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨 一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風,以時不我代、只爭朝夕的精神,奮力走好新時代 的長征路。十九大報告中的這段話可以說是對自強不息精神最好的闡釋。（1）畫橫線的成語中有兩處書寫錯誤，請找出來并修改，把正確的成語寫在下面橫線上。（2）請從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫一段演講詞號召同學們學習 他（她）身上自強不息的精神。（100字左右）范仲淹鄧稼先居里夫人海倫凱勒史鐵生張海迪【答案】（1）戒嬌戒躁一一戒驕戒躁；時不我代一一時不我待（2）略【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對成語的積累可知

39、，戒嬌戒躁應(yīng)為戒驕戒躁；時不 我代應(yīng)為時不我待。（2）演講詞的特點是：1 .針對性；2.鮮明性；3,條理性；4,通俗性；5.適當?shù)母星樯?。?據(jù)演講詞的特點從這些名人中任選一位做論據(jù)寫一段演講詞，要把敘述和議論結(jié)合起來。 語言要準確、連貫、有感染力和鼓動性。故答案為：戒嬌戒躁一一戒驕戒躁；時不我代一一時不我待；略【點評】本題考查辨析并修改字形的能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習中寫好 每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。本題考查寫演講詞的能力。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作 的前提;中心必須突出。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對

40、什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的 特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。第三：內(nèi)容要新鮮，材料要充實，這樣才能有 吸引力，聽眾才會覺得有收獲。第四：結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線 索，這樣才能有較強的邏輯性，也才會有較強的說服力和感染力;結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清 晰。第五：語言要生動，口語化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍。九年級某班的同學正在開展以君子自強不息為主題的綜合性學習活動，請你參加并完 成下面的任務(wù)。（1）請你為本次活動擬一個主題語。（2）寫出連續(xù)兩句中國古典詩詞中表達自強不息含義的名句。（3）請向同學推薦一部講述人物自強不息的名著，說說理由？【答案】（1）困

41、難中我們走向堅強。（2）老驥伏楊，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（3）奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這本書講述了一位普通青年成長為一名共和 國戰(zhàn)士的經(jīng)歷，讀了之后可受到主人公鋼鐵般意志的感染?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答此類試題時，結(jié)合主題君子自強不息，主題要簡單明了。示 例：少年強則國強。（2）古詩中關(guān)于自強不息的詩句有很多，寫出連續(xù)的兩句即可。示例：會挽雕弓如滿 月，西北望，射天狼。（3）關(guān)于自強不息的名著，我們接觸到的熟悉的有鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家 尼奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力，花費三年時間創(chuàng) 作的優(yōu)秀長篇小說。小說的主人公保爾柯察金是一個倔強好斗的

42、少年，在革命的浪潮中， 他漸漸成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著殘 疾和失明帶來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾動搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于 戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器一一文學創(chuàng)作。還有海倫凱勒的假如給我三天光明等。據(jù) 此理解作答。故答案為：困難中我們走向堅強。老驥伏楊，志在千里，烈士暮年，壯心不已。奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這本書講述了一位普通青年成長為一名共和國 戰(zhàn)士的經(jīng)歷，讀了之后可受到主人公鋼鐵般意志的感染?！军c評】本題考查考生對活動主題的概括能力。解答此題要求考生要結(jié)合主題來擬，要 簡單鮮明。本題考查考生平時的積累能力。要求考生注意平時有

43、關(guān)名句的掌握和積累。本題考查的考生平時的積累。要求考查結(jié)合題意選擇恰當?shù)娜宋镄蜗螅罂忌熳x名 著，理解名著的內(nèi)容。你所在的學校正在舉辦以君子自強不息為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完 成以下任務(wù)。（1）【觀點論述】自強不息的精神其實與我們的生活是緊密結(jié)合的。小康很熱愛籃球運 動，但是幾次報名學校籃球隊都以身材過于瘦小被拒絕。小康很苦惱，想要放棄，但嘗試 過其他運動之后覺得還是最喜愛籃球。他的同學們也分成兩派，一些同學勸他改學其他運 動，以后長高了再學打籃球；一些同學鼓勵他堅持自己的愛好，多加練習。請圍繞這個話 題，寫出你的觀點、理由及結(jié)論。80字以內(nèi)。（2）【圖片鏈接】下面是同學們搜

44、集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并 說說它們的字體特征。自強不危用在衣物（3）【補寫對聯(lián)】我國有許多鼓勵人們自強不息的對聯(lián)。下面的對聯(lián)就頌揚了這種精神, 請你根據(jù)上聯(lián)，補寫出下聯(lián)。上聯(lián)：一路風雨兼程磨礪意志下聯(lián)：【答案】（1）我認為小康應(yīng)該堅持自己的愛好。乒壇國手鄧亞萍小時候也因身材矮小 被球隊拒絕過，但她卻自強不息，刻苦訓(xùn)練，最后取得驕人的成績。所以小康應(yīng)該堅持愛 好，努力練習。（2）楷書，字體端莊，勻稱工整；行書，筆畫連綿，靈活連貫。（3）半載苦樂同享鑄就輝煌【解析】【分析】（1）本題表明觀點，支持或反對；陳述理由，要有條理，充分；語言要 流暢完整。示例：我認為小康應(yīng)該堅持自

45、己的愛好。喜愛是一切行為的根本出發(fā)點，小康 是真正喜愛籃球，雖然先天有弱勢，但是，那些在各自領(lǐng)域取得好的成績的人并非天生就 擅長，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能夠有收獲，結(jié)果有時候并不是最重 要的，過程更重要。示例：我認為小康應(yīng)該改變方向。雖然小康喜愛籃球，但是畢竟有先 天的弱勢，這非常影響他的發(fā)展，不如及時轉(zhuǎn)身，找到自己真正適合的，那么一定能夠獲 得更美麗的收獲。（2）本題考查字體?？瑫步姓?、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫 平豎直?？瑫狞c畫有點、橫、豎、撇、捺、提（挑）、折、鉤八種。楷書筆畫工整、規(guī) 矩有法度。楷書筆劃有規(guī)律的發(fā)展，形成了永字八法。它既是字法，

46、也是筆法。一切楷 書的筆劃，都概括于八法之中。每一點劃都不是孤立的，而是和其他筆劃互相呼應(yīng)的。第 一幅作品符合楷書的特點。行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基 礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和 草書的難于辨認而產(chǎn)生的。行書是楷書的快寫，是楷書的流動。第二幅作品符合行書的特 點。（3）明確要求：自強不息精神主題；字數(shù)相同；詞性相對。分析：一路（名詞）風雨 兼程（主謂短語）磨礪意志（動賓短語）。示范：百年眾志成城成就夢想。故答案為：我認為小康應(yīng)該堅持自己的愛好。乒壇國手鄧亞萍小時候也因身材矮小被 球隊拒絕過，但她卻自強不息，刻苦訓(xùn)練，

47、最后取得驕人的成績。所以小康應(yīng)該堅持愛 好，努力練習；梢書，字體端莊，勻稱工整；行書，筆畫連綿，靈活連貫；半載苦樂同享鑄就輝煌。【點評】本題考查觀點表達。要注意圍繞君子自強不息、來論述，具體闡明。按照寫出 觀點、理由及結(jié)論的結(jié)構(gòu)來安排即可；解答此題關(guān)鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。明確楷書也叫正楷、真 書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直；本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字數(shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性 相同。閱讀下面的材料，完成小題。材料一：一個中國企業(yè)，可以有多堅強？最近，華為公司的表現(xiàn)給了國人一個硬核的答案。這段時間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對

48、此起彼伏的斷供風波，華為始終表 現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。這不是（），因為華為有底氣、有準備，通過未雨綢繆、持 續(xù)不斷的（），牢牢掌握了核心技術(shù)，所以才能有應(yīng)對美方遏制的千鈞之力。越高端，備胎,越充分，華為長期打造的創(chuàng)新備胎一夜轉(zhuǎn)正，贏得一致推崇。備胎 的背后是堅持底線思維，永遠保持一種憂患意識。今天，很多人佩服華為在十多年前就（）會出現(xiàn)極端情形的遠見，殊不知，在當 時，無論是企業(yè)內(nèi)部還是行業(yè)競爭對手中，不乏認為這么做有點傻或者太浪費的聲 音。正所謂為之于未有，治之于未亂。企業(yè)要謀長遠發(fā)展，就必須居安思危，對自身的短 板要有清醒的認知，切忌不可被一時、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顧眼前,缺

49、 乏布局未來的自覺和行動，等至胎壞了才考慮，恐怕就連生存都成了問題。這就說明，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)的命脈，創(chuàng)新能力的比拼是終極的較量。創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。中國開放的大門越開越大，中國 企業(yè)從來也不當獨行俠，從不排斥包括美國企業(yè)在內(nèi)的合作伙伴，這符合技術(shù)創(chuàng)新的 （） O在經(jīng)濟全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通，包打天下也 不現(xiàn)實。文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放。包 括華為芯片在內(nèi)的創(chuàng)新成果，始終建立在利用和共享全球科技創(chuàng)新資源的基礎(chǔ)之上。從這個角度看，美方罔顧世貿(mào)規(guī)則，將國家道義形象視如敝屣，歇斯底里地揮舞霸凌大 棒，心態(tài)何其扭曲，格局何其狹隘，如此倒行逆施、恣意妄為，終將被滾滾向前的時代潮 流所淘汰。創(chuàng)新不是一個人的戰(zhàn)斗，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)。只有持續(xù)投 入基礎(chǔ)研究和教育的優(yōu)質(zhì)火石，創(chuàng)新引擎才會始終動力澎湃。在華為總部的接待大廳， 大屏幕上反復(fù)播放著一個宣傳片，其核心內(nèi)容就是基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)科研是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本 動力。備胎能在關(guān)鍵時候用得上，是因為十幾年如一日的堅持不懈，心無旁鷲，更舍得 煞廢苦心培養(yǎng)人才。板凳要坐十年冷，說起來容易做起來難。當業(yè)界紛紛為華為掙脫羈絆叫好的時候，不妨 多一些自照和反思，推棄功利思維，