以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)(直接上課用)課件

1、以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)新聞評(píng)論 所謂新聞評(píng)論，是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體，屬于論說文的范疇。 2016年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告指出，“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。 3月29日，總理在國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上再次提到工匠精神。 “工匠精神成為高頻詞，短期密集出現(xiàn)在治國(guó)安邦的會(huì)議和主流媒體上，顯示出了工匠精神回歸的迫切性，同時(shí)，也表明了培育工匠精神已經(jīng)成為國(guó)家意志和社會(huì)共識(shí)。 以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)就是在這樣的時(shí)代背景中應(yīng)運(yùn)而生的。了解新聞評(píng)論的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)闡述觀點(diǎn)的方法。單元導(dǎo)語單元學(xué)習(xí)任務(wù)（1）體會(huì)文章是如何辯證地討

2、論有關(guān)“工匠精神”的話題的。（2）從本單元的人物通訊中任選一篇進(jìn)行評(píng)論。勞動(dòng)光榮實(shí)用性閱讀與交流 學(xué)習(xí)任務(wù)群梳理思路分析文章行文的邏輯性理解工匠精神內(nèi)涵形成正確勞動(dòng)觀念鑒賞文章凝練有力、整散結(jié)合的說理語言體會(huì)語言學(xué)寫新聞評(píng)論1.選取一個(gè)角度對(duì)喜看稻菽千重浪進(jìn)行評(píng)論。2.鏈接高考真題，試寫新聞評(píng)論。123新聞評(píng)論特點(diǎn)觀點(diǎn)鮮明針對(duì)性強(qiáng)注重行文邏輯性P55 梳理文章行文思路，理解“工匠精神”內(nèi)涵，分析文章行文的邏輯性。任務(wù)一第1段第1段今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?！拔沂钦娴南Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱憽！逼髽I(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。第2段說文里記載

3、：“匠，木工也?！毙乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國(guó)家。第3段一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界.工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神第4段將一門技術(shù)掌握到爐火純青這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)

4、不限于此。發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。第5段一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念心思巧妙技藝精湛造詣高深愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神工匠精神內(nèi)涵發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善

5、、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界123以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)觀點(diǎn)鮮明針對(duì)性強(qiáng)注重行文邏輯性角度清晰層層深入思維辯證 鑒賞文章凝練有力、整散結(jié)合的說理語言。任務(wù)二 學(xué)寫新聞評(píng)論任務(wù)三 角度的選擇對(duì)新聞評(píng)論非常重要，面對(duì)某個(gè)事實(shí)或者問題，評(píng)論的角度不同，文章面貌往往迥異。本文選擇了工匠精神的內(nèi)涵這一切入點(diǎn)，逐層深入地辯證地去論述。1.請(qǐng)同學(xué)們選取一個(gè)角度對(duì)喜看稻菽千重浪進(jìn)行評(píng)論。袁隆平是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。他播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。（1）（2018 浙江卷）中國(guó)新

6、聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介（包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物）的綜合閱讀率為80.3，較2016年的79.9有所提升；數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等）的接觸率為730，較2016年上升了48個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年，我國(guó)成年國(guó)民的聽書率為228，較2016年的170提高了58個(gè)百分點(diǎn)；017周歲未成年人的聽書率也有所增長(zhǎng)。具體來看，未成年人群體中，1417周歲青少年的聽書率最高，913周歲少年兒

7、童和08周歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí)，聽書的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中，選擇通過移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。2.鏈接高考真題，試寫新聞評(píng)論。針對(duì)上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象，寫一段評(píng)述性文字。不超過80個(gè)字。示例：科技的進(jìn)步為國(guó)民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬荩瑸樵絹碓蕉嗟淖x者所喜愛，卻會(huì)帶來閱讀淺表化問題。 漁民在夜間先用燈光誘集趨光性魚類，然后圍捕，稱“光誘圍網(wǎng)捕撈”。這種科學(xué)的捕魚方法，漁獲量高。有些漁民運(yùn)用這種方法，拿網(wǎng)眼極小的密網(wǎng)圍捕，連筷子粗細(xì)的、硬幣大小的幼魚，都統(tǒng)統(tǒng)撈了上來。用密網(wǎng)進(jìn)行光誘圍捕，你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理。150字左右。（2）【福建卷】閱讀下面的材料，完成后面的題目。 這種“密網(wǎng)光誘圍捕”的做法是違背科學(xué)精神的。科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍，不同的目的、不同的價(jià)值取向