第6課-北宋的政治說課稿

1、第6課 北宋的政治說課稿一、說教材1、教材的地位：北宋是中國古代中央集權(quán)走向完善的一個(gè)重要時(shí)期。經(jīng)過北宋一系列政治制度的改革，中國古代歷史上的武將專權(quán)，軍閥割據(jù)和地方豪強(qiáng)割據(jù)等頑疾被革除，中國率先在世界上建立起文官制度，促進(jìn)了社會安定，有利于國家統(tǒng)一。同時(shí)，重文輕武政策的實(shí)施還促進(jìn)了宋代科技文化的繁榮。但是，這些新的措施也帶來了官僚機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱等社會弊端。 2、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：從宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施理解，歸納北宋政治的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識重文輕武政策扭轉(zhuǎn)了隋唐以來的，尤其是五代十國時(shí)期尚武輕文風(fēng)氣。有利于政

2、權(quán)的穩(wěn)固和社會的穩(wěn)定。認(rèn)識到國家的穩(wěn)定和發(fā)展與執(zhí)政者的政策緊密相關(guān)。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本課重點(diǎn)：北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與影響。本課難點(diǎn)：重文輕武政策的出現(xiàn)原因和影響。二、說教法先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練三、說學(xué)法學(xué)生對是加強(qiáng)中央集權(quán)的原因和意義容易理解，措施和帶來的利弊不易理解，教師要逐條分析講解舉例來加深學(xué)生的理解四、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課： HYPERLINK /link?url=http%3A%2F%2F%2Fview_71250.aspx&q=%E6%B2%81%E5%9B%AD%E6%98%A5%E9%9B%AA%E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9C&ts=148940157

3、1&t=580af92916f70071e3fc05d80b8bb5d t _blank 沁園春雪北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。在毛澤東得眼里，他最佩服的五位帝王是秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。其中宋太祖就和我們今天要講的北宋政治有著密切關(guān)系。宋太祖一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，防止了以后的分裂割據(jù)，促進(jìn)了宋代科技文化的繁榮，也帶了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

4、弱，使擁有強(qiáng)大綜合國力的北宋王朝始終未能完成中國的統(tǒng)一，在與周邊少數(shù)民族政權(quán)的交戰(zhàn)中處于不利地位，從此兵威不振成為中原王朝頑疾，正是功也千秋，罪也千秋。今天我們就來了解一下這功罪千秋的偉人做了那些事，這就是我們今天講的第六課2.閱讀宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)回答下列為題（一）北宋建立的時(shí)間、地點(diǎn)、建立者、事件（二）宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的歷史必然性有哪些首先、唐朝后期藩鎮(zhèn)勢力的擴(kuò)張，形成五代十國的局面，要結(jié)束這種局面，必須加強(qiáng)中央集權(quán)。（杯酒釋兵權(quán)）其次，宋朝建立時(shí)，全國仍處于分裂割據(jù)狀態(tài)。要鞏固統(tǒng)治，擴(kuò)大勢力，鏟除其他割據(jù)政權(quán)，必須加強(qiáng)中央集權(quán)。再次，趙匡胤本人是通過“陳橋兵變”黃袍加身當(dāng)上皇帝的。為了防

5、止類似兵變的重演，也必須加強(qiáng)中央集權(quán)。（三）宋初的統(tǒng)治者從哪些方面加強(qiáng)中央集權(quán)的？北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施起到了什么樣的積極作用和產(chǎn)生了哪些消極影響。（四）北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施起到了什么樣的積極作用和產(chǎn)生了哪些消極影響，并舉例說明北宋的哪些措施產(chǎn)生了這樣的影響。北宋通過一些措施強(qiáng)化了中央集權(quán)。也帶來了官僚機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱等社會弊端。措施（1）、集中軍權(quán)A、解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)“杯酒釋兵權(quán)B、削弱節(jié)度使實(shí)權(quán)，使其徒有虛名” C、禁軍統(tǒng)領(lǐng)權(quán)一分為三，直 HYPERLINK 接對皇帝負(fù)責(zé)” D、設(shè)立樞密院，樞密院有調(diào)兵權(quán)但不直接統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)；統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的將帥卻無調(diào)兵權(quán)”（ 軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱）

6、（2）集中行政權(quán)A、在中央，削弱和分割宰相的權(quán)力，實(shí)行軍政、民政和財(cái)政的三權(quán)分立B、在地方，派文臣擔(dān)任知州：并設(shè)通判與之相互牽制。（政府效率低下官僚機(jī)構(gòu)臃腫）（3）集中財(cái)權(quán)在各路設(shè)立設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，規(guī)定地方賦稅留下一小部分，作為地方開支其余由轉(zhuǎn)運(yùn)使全部運(yùn)送中央?！保ü倭艡C(jī)構(gòu)臃腫財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重）（4）集中司法權(quán)地方司法人員由中央派文官擔(dān)任，死刑須報(bào)請中央復(fù)審和核準(zhǔn)” （政府效率低下）3.閱讀重文輕武政策一目回答下列問題（一）北宋為什么會實(shí)行重文輕武政策？難道北宋不重視軍隊(duì)防衛(wèi)嗎？（二）學(xué)生閱讀課件“為什么？”回答武將為什么會發(fā)出這樣的感慨？（三）北宋的科舉制度有了哪些發(fā)展，起到什么作用？（四）怎樣評價(jià)北宋的重文輕武政策的發(fā)展？4. 總結(jié)：通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，我們了解了北 HYPERLINK 宋建立以后，宋太祖吸取唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，接受趙普的建議，將軍事、行政、財(cái)政和司法等權(quán)力收歸中央，防止了地方割據(jù)局面的出現(xiàn)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。但是，這些措施又是一柄雙刃劍，它所導(dǎo)致