班級家長學校工作計劃安排

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁班級家長學校工作計劃安排班級家長學校工作計劃安排有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是WTT為您整理的班級家長學校工作計劃安排，供大家參考。班級家長學校工作計劃安排【篇一】一、指導思想堅持以三個代表重要思想為指針，認真貫徹落實中小學教育指導綱要精神，以學校工作計劃為依據，向家長全面宣傳

2、國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，促進中學生身心和諧發(fā)展，優(yōu)化學校、家庭、社會教育的整體效果。二、工作目標1、幫助家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為學生健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長了解學校教育規(guī)律及教育手段，加強溝通，達到家校共育之目的。3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型三、具體工作（一）加強組織領導1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組

3、。2、加強家長委員會工作，定時召開家長委員座談會，發(fā)揮家委會促進校園全面工作的作用。通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。（二）抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質量。1、繼續(xù)抓各項制度的落實。繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。3、搞好優(yōu)秀家長學員的評選，限度地引導家長學習教育

4、理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學?；顒拥母鞣N資料，以便隨時查閱。（三）強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。（四）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。（1）本學期初，根據學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。（2）每月一期家校通訊，內容涵

5、蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內容，利用這一園地為家長提供了方方面面的指導。（3）本學期開展家長學校專題講座，分層次、分年級召開學生家長座談會，每個級部至少上兩次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講稿。（4）通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學校網站上，并積極向各專刊推薦。（5）組織一支由校長、主任、班主任組成的咨詢隊伍，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提供教育建議，提高研究水平。（6）家長會。在每學期組織1-2次的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的

6、問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，豐富家長的教育經驗。（7）家訪。本學期主要針對后進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪，老師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情況及孩子近來的特殊表現，家長也能及時認真地把孩子在家的情況反饋給老師，這樣家校雙方就能及時了解孩子在家、在校的表現情況，然后進行針對性的教育。（8）家長開放日活動。把家長請進學校，主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動，孩子的生活學習情況以及對活動的意見和建議等。四、具體活動安排二月份：1、制定家長學校工作計劃和活動計劃；2、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排。三月份：1、期初家長會，家長學校授課。2、開展

7、家訪工作。本學期主要針對后進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。3、編輯家校通訊。4、家庭論文評選，家長育兒心得交流活動。四月份：1、籌備全校家長開放日活動。2、家長咨詢接待活動。3、家庭問題問卷調查。4、編輯家校通訊。五月份：1、召開初三部分學生家長會。2、家長知識專題講座：培養(yǎng)孩子健康的心理3、編輯家校通訊。六月份:1、優(yōu)秀家長學員評眩2、編輯家校通訊。3、總結本學期家長學校工作。4、家長學校的資料整理歸檔。班級家長學校工作計劃安排【篇二】一、指導思想家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產生的作用

8、，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻。二、工作目標1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識普及率達100%。3、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣。三、具體要求

9、與措施（一）加強組織領導，做到四落實1、組織落實：健全組織機構，成立“家長學?！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2、時間落實?！凹议L學?！鄙险n學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可分年級集中進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排

10、具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。（二）加強教學研究，提高業(yè)務水平1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。4、組織教師總結經驗，撰寫有關論文。（三）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄像，幫助家長深入細仔地了解學校。2、繼續(xù)開展“天使行動計劃”讓學生為家長服務、分憂。3、創(chuàng)建“家庭、學校培養(yǎng)學生聯(lián)系卡制度”加強老師和家長之間的聯(lián)系，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)

11、成良好的學習行為習慣。4、通過家長學校的學習，在家長中進行經驗交流。班級家長學校工作計劃安排【篇三】一、指導思想進一步落實關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，xx省教育系統(tǒng)關工委頒布的關于進一步加強和改進教育系統(tǒng)家長學校工作的意見要求，以20 xx年xx市中小學家長學?？傂９ぷ饕c為指導，發(fā)揮好家長學校的作用，宣傳科學的家庭教育思想，普及家庭教育知識，提升家長自身素質，促進學校、家庭、社會“三結合”教育的不斷完善，積極探索家長學校工作的新途徑、新方法。二、重點工作1.家訪常態(tài)化。扎實開展家訪工作，切實了解目前家庭教育實際情況，改進家庭教育指導工作。2.借鑒“林老師”團隊力量

12、，邀請校外專家來校作專題講座，提升家長學校質量。3.多種渠道，集思廣益，豐富家庭教育材料內容。4.深入挖掘家長資，完善家長資庫。利用家長的自身優(yōu)勢和特點，積極自主參與，協(xié)助學校開展教育，組織好聆聽窗外聲音活動，豐富學生的學習。三、具體措施1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2.有計劃開設家長學?；顒?，精心設計課程。向家長宣傳學校的辦學特色

13、龍獅舞文化，進一步明確學校的培養(yǎng)目標，組織家長學習小學生日常行為規(guī)范、家長教育行為規(guī)范等相關的文件精神，每月向家長推薦家庭教育文章，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。3.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。以江蘇省教育系統(tǒng)家長學校教材為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家庭教育思想和行為的目的。健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。在家長學校授課時，做好簽到、課程記

14、載、寫好新聞報道。將家長們對學校的辦學、發(fā)展的箴言良策與對學校的意見建議進行匯總、分析p 、采納、整改與反饋，及時調整學校工作。5.加強教學研究，提高業(yè)務水平。加強班主任隊伍培訓提升指導家教水平，聘請林老師講師團專家對家長、班主任進行專題講座，并通過班主任基本功競賽等活動讓班主任老師認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性；定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關熱點問題。6.組織教師總結經驗，撰寫有關論文。開展優(yōu)秀家庭教育文章、“教子有方”好家長等評選活動。班 級 家 長

15、 學 校 工 作 計 劃2022-2022 學年度第一學期主題：家長教育孩子做好三件事家長教育孩子做好三件事第一件事：設定目標拿破侖 希爾說：許多人埋頭苦干，卻不知為了什么，到頭來終于發(fā)現了自己夢寐以求的東西，卻為時已晚。因此，給自己設定一個目標，這是人生最重要的一件事。這個目標應該是長期的、特定的、具體化的、可實現的。教會孩子在設定目標時要考慮以下因素：機會、環(huán)境、選擇、可能性、要求、娛樂以及挑戰(zhàn)性。同時，更要強調發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，爭取把目標定得遠大而且實際。我們可以這樣告訴孩子：假想自己大腦里有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標和所有與目標相關的因素（例如前面所談到的環(huán)境

16、、選擇、機會、條件等等），這個時候你應該像一個藝術家一樣，展開想像，羅列出你可以想到的任何目標。然后，經過充分比較，選出一個最適合你的目標。這個目標應該是具體的和可實現的。孩子們可以用這種方法去做出一個重大的決定（比如我應該考高中還是中專？我是上大學還是去工作），也可以用這種方法去做一個小的決定（我應該在晚飯前的分鐘內做哪些事情？這個寒假該怎么過？）。我們在培養(yǎng)孩子制定目標時，一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng)造性和靈活性，給孩子一個充分考慮的機會。大一點的孩子，家長更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現自己潛在的條件，避免制定出目光短淺的目標。第二件事：制定計劃完成目標需要計劃，計劃是通向目標的必經之路。假如你是一

17、個廚師，你按照菜譜烹飪時，就必須要把一某種調料放入菜肴中，這個菜譜就是我們需要制定的計劃。家長要告訴孩子，制定計劃好像設計程序或者打開電腦一樣，需要一步一步地進行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個精密的計劃呢？我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣，從外面一層一層地向里剝，從最終目標反推到目前的狀況。讓孩子在制定計劃時反復地問自己：“下一步應該做什么？再下一步呢？只有先做這一步才可能有下一步?！敝贫ㄓ媱潟r一定要落實到紙上，計劃應該具體、可操作、有時間限制。這樣容易對照檢查自己執(zhí)行計劃的進展情況，也能夠在必要時做出調整。 父母可以幫助孩子設計一張計劃表。它的形式可以多種多樣，但最為重要的還是那句話：寫在紙

18、上！為此，我們建議家長為孩子準備一個大小適中的“計劃本”，并和孩子一起填寫，讓他們逐漸習慣嚴謹、高效地管理自己的行為。 第三件事：投入精力每一個目標的實現都需要投入精力，需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂時間，這是我們要達到目標所必須付出的代價。家長可以用問話的形式讓孩子意識到他需要為實現目標所必須付出的代價，也要讓孩子明了需要多長時間才能完成他所設定的目標?！澳阍鯓硬拍軐W會鋼琴和寫字？每天該怎樣去做？總共需要多長時間呢？”此外，還應包括要求孩子在某個時間段做到注意力集中，在保證實現主要目標時，有時必須放棄其他一些不重要的目標。美國莘德爾教授對兩組人做過調查，一組是事業(yè)成功人士，另一組是那些常常抱

19、怨不幸福的人。調查結果令莘德爾教授十分吃驚：成功人士都是因為他們做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因為他們沒有做好這三件事。那么，成功者做了哪三件事情呢？那就是：設定目標、制定計劃、投入行動。最后希望我們的家長針對孩子上課不認真聽講的惡習配合老師采取一定的手段，方法。特別是當您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時候，希望能夠認真處理，究其原因，不再重犯。良好的學習習慣受益終生，希望各位家長配合支持我做好這項工作。我班共有學生66名,其中男生38人，女生28人。其中大隊干部1人，中隊干部5人，還沒有進行有組織的小隊活動。學生聰明、天真、可愛，個性活躍，有很強的自信心，大多數學生已有良好的行為習慣，能遵守小學生在校一日常規(guī)，誠實、善良，愿意幫助別人，能接受老師的教育，但個別學生自律能力較差，班級的榮譽感還不夠，比較好動，還會出現打人罵人的現象，需要進一步加強紀律教育。班干部工作的積極性很高，但個別干部還不能做到以身作則。嚴于律己。管理班級的能力有待進一步提高。在學習習慣上，大多數學生能在課堂三十五分鐘內認真思考，有的還能積極舉手