中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題三次科技革命試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載“三次科技革命”復(fù)習(xí)題一選擇題部分1第一屆世博會(huì)于1851年在英國(guó)倫敦舉辦，展會(huì)期間可能出現(xiàn)在的先進(jìn)交通工具是：ABCD2下表反映了英國(guó)農(nóng)業(yè)人口的變化，導(dǎo)致這一變化的主要原因是：年份農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直?84022187014.819008.419207.1A海外殖民戰(zhàn)爭(zhēng)B工業(yè)化及城市化C資產(chǎn)階級(jí)革命D第一次世界大戰(zhàn)3如今汽車已逐漸走進(jìn)中國(guó)尋常百姓家。追根溯源，這得益于20世紀(jì)初第二次工業(yè)中誕生的“流水線生產(chǎn)方式”，由此開始大批量生產(chǎn)汽車。為汽車的發(fā)明作出突出貢獻(xiàn)，被稱為“汽車之父”的是：A卡爾本茨B亨利福特C萊特兄弟D法拉第4有這樣一段廣告詞：“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，

2、一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)燃了世界”。其中屬于右圖中人物的創(chuàng)造是：A改良蒸汽機(jī)B研制汽車C發(fā)明白熾燈D發(fā)現(xiàn)萬有引力定律51820年7月18日，美國(guó)商人喬治麥卡爾前往英國(guó)洽談一筆業(yè)務(wù)，下列行為他能夠做到的是：A出發(fā)前他給客戶發(fā)了一份電報(bào)B他預(yù)定了去英國(guó)的船票C因時(shí)間關(guān)系，他后來改乘飛機(jī)D他給客戶送了一臺(tái)筆記本電腦61945年8月美國(guó)向日本的廣島和長(zhǎng)崎各投下一顆原子彈，平民傷亡慘重。愛因斯坦聽到消息后說：“人類打開了潘多拉這個(gè)魔匣”。那么，打開這個(gè)“潘多拉魔匣”的鑰匙是：A牛頓的三大定律和萬有引力定律B達(dá)爾文的生物進(jìn)化論C愛因斯坦的相對(duì)論D網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)7北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，以高科技

3、手段，向世界闡述了中華文明的演進(jìn)和人類文明的交融，它所應(yīng)用的現(xiàn)代科技核心成果是：A航天技術(shù)B生物工程技術(shù)C電子計(jì)算機(jī)技術(shù)D電燈照明技術(shù)8二戰(zhàn)期間，美國(guó)研制了原子彈并用于實(shí)踐；1946年，美國(guó)制成了第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，最初是用來計(jì)算炮彈彈道的。以上史實(shí)說明：A戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上加速了第三次科技革命的到來B科技革命是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索C第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)D科技是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵9第三次科技革命似驚雷閃電迅速席卷整個(gè)世界，其影響之大是以往任何一次都不可比擬學(xué)習(xí)必備歡迎下載的。這次科技革命最為突出的核心技術(shù)是：ABC10工業(yè)革命、第二次科技革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，它們的共同點(diǎn)是：A從

4、發(fā)明和使用機(jī)器開始B使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”C生物工程出現(xiàn)重大突破D促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展11當(dāng)今世界各國(guó)把發(fā)展高新技術(shù)作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素，紛紛制定計(jì)劃。我國(guó)發(fā)展高新技術(shù)的計(jì)劃是：A星球大戰(zhàn)計(jì)劃B尤里卡計(jì)劃C2000年科學(xué)技術(shù)綜合綱要D“863計(jì)劃”二、材料解析1閱讀下列材料：材料一：材料二：馬克思說：“這是預(yù)A泥活字模型B明。C火告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)羅盤針把騎士階層炸得粉碎，打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而則變成了新教的工具，總的來說變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。”請(qǐng)回答：（1）材料一中的圖片分別表示我國(guó)古代哪項(xiàng)重要發(fā)明？請(qǐng)?jiān)诓牧隙目崭裉幪钊脒m

5、當(dāng)?shù)陌l(fā)明名稱。（只需填入英文字母）（2）對(duì)上述發(fā)明的傳播起到重要作用的是哪國(guó)人？結(jié)合材料二，談?wù)勥@些發(fā)明對(duì)世界文明進(jìn)程的重要意義。（3）中國(guó)古代有眾多領(lǐng)先世界的科技成果，請(qǐng)?jiān)倭信e兩例史實(shí)。（4）請(qǐng)結(jié)合上述評(píng)價(jià)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代科技成就以及科學(xué)技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2識(shí)別下列圖片中的交通工具，回答問ABCD（1）圖片中，A、B、C、D的發(fā)明者分別是誰？（2）這些交通工具分別屬于哪次科技革命？在動(dòng)力上有何不同？（3）這些交通工具的發(fā)明，對(duì)人類的社會(huì)生活有何積極影響？（4）新時(shí)期研制和開發(fā)新型的交通工具，你認(rèn)為應(yīng)考慮哪些因素？3閱讀下列圖片，回答問題：圖A一戰(zhàn)中的飛機(jī)圖B原子彈圖C互聯(lián)網(wǎng)

6、（1）圖A、B、C各反映的哪一種科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用？分別說明圖A、B、C中的科學(xué)技術(shù)成果給人類帶來的積極影響和消極影響。圖A應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)是：積極影響：消極影響：圖B應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)是：積極影響：消極影響：圖C應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)是：積極影響：消極影響：（2）科學(xué)技術(shù)是雙刃劍，請(qǐng)談?wù)勑聲r(shí)期應(yīng)如何興利除弊，利用科學(xué)技術(shù)造福人類。四、活動(dòng)與探究學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.歷史證明科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ矔?huì)產(chǎn)生消極影響。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）右面結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請(qǐng)各舉一典型史實(shí)說明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”自然科學(xué)與技科技與經(jīng)濟(jì)工“思想解放”“資本主義制度思想解放

7、與觀業(yè)殖民擴(kuò)張與的確立”“科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)。資本主義制度革政治與生活命市場(chǎng)擴(kuò)大與需科學(xué)社會(huì)主（2）在下列提供材料中，材料一提到了第一次工業(yè)革命的哪些成果？材料二反映的歷史現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么時(shí)期？這一歷史現(xiàn)象有何積極影響？材料一：新的鋼鐵材料、新的內(nèi)燃機(jī)新的通信手段的使用，帶來了鐵路、輪船等交通運(yùn)輸工具的革命性變革，使得遠(yuǎn)程運(yùn)輸材料二：日本近代的新式學(xué)校（3）根據(jù)上述學(xué)習(xí)和探究，你認(rèn)為要實(shí)施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問題？。2某校九年級(jí)同學(xué)組織一次活動(dòng)，主題是三次科技革命與中國(guó)請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)：【步驟一】走進(jìn)三次科技革命學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）三次科技革命使人類分別進(jìn)入什么時(shí)代？（2）第一工業(yè)革命后，資本主義的生產(chǎn)方式產(chǎn)生了什么變化？第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)的社會(huì)化程度不斷增強(qiáng)，對(duì)資本主義國(guó)家生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生什么影響？（3）第三次科技革命加強(qiáng)了世界經(jīng)濟(jì)的什么趨勢(shì)？這種趨勢(shì)對(duì)發(fā)展中國(guó)家有何影響？【步驟二】回顧三次科技革命與中國(guó)的關(guān)系（4）第一和第二次工業(yè)革命后，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式有何不同？對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響？（5）近代中國(guó)歷史既是一部屈辱史，又是一部抗?fàn)幨贰⑻剿魇?。?qǐng)寫出中國(guó)社會(huì)各階層為救亡圖存而進(jìn)行的近代化探索活動(dòng)。（