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文檔簡介
1、格列佛游記練習(xí)及答案一、填空題1、格列佛游記其時代背景是:英國社會存在各種矛盾,勞動人民處境更加惡化,統(tǒng)治階級內(nèi)部充滿矛盾,輝格黨與托利黨互相攻擊,爭權(quán)奪利,英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。這部小說反映了十八世紀(jì)前半期英國社會的一 些矛盾,揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡 及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始 積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削 。2、“但在往東印度群島去的途中,一陣強風(fēng)暴把我們刮到凡迪門蘭的西北方。”在這里,我遇到了 人,他們對我態(tài)度 。 (利立浦特 極為恭順)利立浦特人將格列佛運到了 ,皇帝時不時地與他對話,彼此。(京師 一個字也聽不懂)3、利立浦特國國王主要靠 生活,但因為格列佛
2、的到來,他 不得不頒下命令: 。(自己領(lǐng)地上的收入京城周圍九百碼的村莊每天送來食物供我給養(yǎng))4、利立浦特人稱格列佛為“ 并把他身上的 、 和 搜出送到皇帝的御庫。(“巨人山” 腰刀、手槍和彈藥包)5、第三章描寫了宮廷中的 、等游戲,格列佛則 為他們表演了 。在“我”獲得自由的前兩三天,利立浦特 專差向皇帝報告在我被俘的地方發(fā)現(xiàn)了我的 。(繩上舞蹈、 橫桿在手帕上操練兵馬帽子)6、利立浦特國的皇帝想出一種奇怪的方式取樂:?!拔摇毕蚧实凵狭俗嗾乱蠡謴?fù)自由時,海上大將堅持釋放須有條件,并親自起草了一封文件,主要條款內(nèi)容為。(要隊伍從我胯下行軍。限制格列佛在小人國的行動和一些應(yīng)盡的義務(wù))7、第四章中
3、寫道,我獲得自由后,做的第一件事情是: 。為了不至于對整個皇宮建筑造成傷害,我不得不特意做了 。(參 觀首都兩張凳子)8、我還了解到小人國的內(nèi)幕: ,而事情的起因在“我”看來都。(無聊的黨派紛爭和對外戰(zhàn)爭相當(dāng)無聊)9、“我”幫助利立浦特人與敵國作戰(zhàn)時,用“我”的 作為我的防御工事。(眼鏡)10、第六章中寫了利立浦特居民的情況,他們的學(xué)校分 和。(男校和女校)11、皇帝和皇后來看我的生活狀況后,財政大臣佛利姆奈浦一直針對我。在兩件事情上對我加以指責(zé):一、 ;(一、我花掉了皇帝許多的錢;二、懷疑“我”與其妻有染。 )12、下列有關(guān)格列佛游記的說法不正確的一項是( C ) (2分)A、格列佛是以隨船
4、醫(yī)生的身份出游的。他第一次出游乘的是“羚羊號”,游歷的是小人國。高跟黨與低跟黨、以及在繩子上跳舞等都是他此次所經(jīng)歷的。B、格列佛第二次出游乘坐“冒險號”游歷了大人國。大人國的國王是以理智和 仁慈來治理國家的。C、格列佛第三次出游乘坐“冒險家號”游歷了飛島國。飛島上的人很聰明,這 里進(jìn)行了許多奇怪的“科學(xué)”研究,如取消詞匯、食物還原等。在這里他游歷拉格 奈格王國。(第一次 羚羊號 第二次 冒險號 第三次 好望號 第四次 冒險家號 船長)D、格列佛第四次游歷的是慧驅(qū)國,他被慧馬稱作為“耶胡”。這里每四年春天舉行一次全國代表大會。仁慈和友誼是這個國家的美德。13、當(dāng)“我”到達(dá)目的地后,利立浦特人又派
5、遣使臣勒令我回利立浦特,不然以 罪論處。(叛國)14、其實,兩個國家的人之所以都不留格列佛,最根本的原因還是。于是,一個月后,“我”駛離不來夫斯,與一艘 (國家名)商船相遇了之后,安全地回到祖國。(他們根本養(yǎng)不起格列佛英國)15、剛到大人國,格列佛被帶到一個農(nóng)民的家里,午飯后睡覺時,發(fā)生了一件什么可怕的事?(兩只老鼠爬上床,與老鼠格斗)16、葛蘭達(dá)克利赤常常帶我到王宮花園里去玩耍,在那里我經(jīng)歷了幾件險事? (被蘋果打、被大冰雹打、被狗咬)17、我在大人國里遇到的最危險的一件事是什么?(被猴子戲耍險些送命)18、小說第二卷里指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向國王介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀,
6、以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過,用他們的眼光看,英國是利立浦特般的小國,它的歷史充斥著“ ?!彼a(chǎn)生的惡果。(貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心)19、格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問,并參觀了島上的“學(xué)院”。(“拉格多科學(xué)院”)20、在巫人島我格列佛見到了那些鬼魂?(至少說出三個)(亞力山大大帝、漢尼拔、凱撒、龐貝、荷馬和亞里士多德等). “慧驅(qū)”這個詞在慧驅(qū)國的語言中是 的意思,就它的詞源而言,是指(馬”“大自然之盡善盡美者”).格列佛向慧驅(qū)主人大膽地揭露自己的同類,是因為有一個強有力的動機:。(永遠(yuǎn)都不回到人類中來,而要在這些可敬的“慧驅(qū)”
7、中間度過他的余生).對格列佛所說的在他們的國家里,“慧驅(qū)”主人對 感到不可 思議,對 的行為感到深惡痛絕。(耶胡是唯一的統(tǒng)治者人類 使用馬).那格人國家有“長生不老者”他們 頭上的胎記 在不同時間呈不同顏色,12 歲時是:綠色;25歲時是:深藍(lán)色;45歲時是:炭黑色??.飛島國人的外衣上飾有什么圖案?( 他們的外衣上都飾有太陽、月亮 和星辰的圖案,中間夾雜著許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉他還有提琴等。).格列佛在離開大人國時,收集了哪些奇異的東西?(寫出兩種)(1)用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子;(2)四根黃蜂刺。.這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了語言和文本。格列佛在小人國抄錄了一
8、段官方文告、它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”、“腳踏實地、頭頂太陽”,等等。但是,無處不在的格列佛眼光,提醒著我們那位國君 不過身高十幾厘米?!把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。o格列佛在利立普特受到優(yōu)待,作為條件他必須做什么?(A.替國王遞送信件 B.幫助工人搬運石頭修建王宮c .參加戰(zhàn)斗摧毀敵人).節(jié)制、勤勞、運動和清潔.是年輕的慧馬們非學(xué)不可的功課。.讀書除了積累知識外,最重要的是學(xué)會思考,與大師進(jìn)行精神對話。請你談?wù)劯窳蟹疬@個人物形象的特點以及給你的人生啟示答:示例1人物特點:格列佛自傲自大,自以為是,甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視。人生啟示:人要謙虛,要學(xué)會感恩。示例2人物特點
9、:格列佛聰明、有膽識.面對困難從不畏懼:人生啟示:智慧的力量是無窮的,我們要善于運用智慧戰(zhàn)勝。”灰馬:格列佛的主人,善良熱心栗色小馬:格列佛的朋友,友好忠誠32.格列佛來到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問,并參觀了島上的 “拉格多科學(xué)院”。這所科學(xué)院研究的都是些 荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成 遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食??茖W(xué)家改進(jìn)本國語言的計劃,遭到了 婦女和俗人、文盲 的聯(lián)合反對。諷刺了殘暴、脫離實際、沉溺于幻想的偽科學(xué);同時批評了英國的殖民統(tǒng)治。33.格列佛是個怎樣的人?1、是一個天生喜歡冒險,不甘寂寞與無聊的人。2、他記憶力很強,善于學(xué)習(xí)和觀察,善于思考,有獨特的思維。3、他性情樸實溫和,對人態(tài)度友
10、好,為人善良,容易與人交往,知恩圖報,正直勇敢,愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險,也會隨時準(zhǔn)備抗擊一切對朋友不利的人。4、他聰明機智,有膽識,處事圓滑合理,做事堅決果斷,能夠見機行事.5、他為人坦率,愛國,愛憎分明。6、他有質(zhì)疑精神,酷愛真理。34.閱讀感受。小說充滿了奇異的想像和童話色彩;辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在;小說的諷刺包含某些對人性及人類社會的悲觀見解、但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后、卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。35.格列佛游記飛島篇中有關(guān)科學(xué)技術(shù)與科學(xué)家的話題進(jìn)行了新的分析和解說。指出:科學(xué)技術(shù)一一工業(yè)革命一一殖民主
11、義政策之間的相關(guān)性是斯威夫特看問題的出發(fā)點。360、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺著什么東西?桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數(shù)學(xué)37、飛島上的臣民與國王對什么感興趣并有精深的造詣?(數(shù)學(xué)和音樂)38、飛島又叫什么?(飄浮島)二、閱讀題(一)在以后的日子里,國王經(jīng)常召見我,有一天,我直言不諱地對他說,他對歐洲 及世界其他地方的鄙視,與他超人的智慧不太相稱。人不是軀體大頭腦就聰明,相反,在動物世界中,蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一些大動物。國 王聚精會神地聽我說話,聽著聽著,漸漸開始對我產(chǎn)生了好感。他要我盡可能詳實 地說說英國政府的情況,看看其中有什么值得他效仿的。(1)文段中的國王是
12、 國的國王。(1分)(大人國)(2)請你回憶一下,在后文中,國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的。請你再據(jù)此推斷一下,作者寫“我”在這個國家里的 經(jīng)歷的用意是什么。(自然界中爬行于地面的小毒蟲中最有害的一種。(答案關(guān)鍵詞:“毒蟲”,1分)作者以此表達(dá)對英國統(tǒng)治階級腐朽政治的諷刺。(2分)(意對即可(1+2=3分)(二)一個人可以通過三種辦法爬上首相大臣的位置。第一,要知道怎么樣以比較慎重的方式出賣自己的妻女和姐妹;第二,背叛或 者暗殺前任首相大臣;第三,在公開集會上慷慨激昂地抨擊朝廷的各種腐敗。但是 英明的君王一定愿意挑選慣于采用第三種辦法的人,因為事實證明,那些慷
13、慨激昂 得人總是最能順從其主子的旨意和愛好。這些大臣一旦控制了所有的要職,就會賄 賂元老院或者大摳密院中的大多數(shù)人,以此來保全自己的勢力。最后,他們還借一 種“免罰法”(我向它說明了這條法令的性質(zhì))以保證自己事后免遭不測,滿載著 從國民身上貪污來的贓物從工職上悄然引退下來。1 .這一情節(jié)的內(nèi)容是什么?.你如何看待這三種爬上首相大臣位置的方法?.作者在這里所要諷刺的是什么?參考答案:.敘述爬上首相大臣的辦法.人類了為權(quán)利可以選擇任何手段不惜任何代價。.政府官員的腐敗,政府職能發(fā)揮不了應(yīng)有的作用,反而成了腐敗人員斂財?shù)墓ぞ摺#ㄈ┪易哌M(jìn)了另一間屋子,但是馬上就要退出來,差點被一種可怕的臭氣熏倒。我的 向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去,悄悄地告訴我:不要得罪他們,他們會恨你入骨,因此嚇得 我連鼻子都不敢堵。這個房間里的設(shè)計家是學(xué)院里資格最老的學(xué)者,他的面孔和 胡子都是淡黃色的;手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時候,他緊緊 地?fù)肀?,?dāng)時我多么想找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院 工作以來,就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分,去掉從 膽汁里得來
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