浙江省嘉興一中、杭州高級中學、寧波效實中學等2017屆高三下學期五校聯(lián)考語文試題

1、浙江省嘉興一中、杭州高級中學、寧波效實中學等2017屆高三下學期五校聯(lián)考語文試題學校班級姓名學號一、選擇題下列語段中加點詞語的字形和注音全部正確的一項是初到此地，見到的風景絕然不同于江南。遠山近坡連綿一色的黃，土石相疊。A.絕然氤氳(yUn)抹(mb)瑰麗B.坐落瞞哄(h&ng)(ye)地長裙C.渾圓擷(xiQ)來胸露(口)臂D.臃容范疇野史的范疇了。(bai)官野史“禪房”村坐落其間，既瞞哄(h&ng)天下，又欺騙想象：不當是樹木葳蕤，水氣氤fl(yun)，濃蔭深處，一茶一琴悠然清遠的么？然而，千年的過客擷(xiQ)來冷月吐織馨香的巾絹，迷離的雙眼，讓你輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抹(mo

2、)瑰麗。“禪房”村妥妥地承載著先人的輝煌：出土的騎馬女俑雖腰際渾圓，袒胸露(1U)臂，但因曳(yP)地長裙構(gòu)成的大面積豎線條，顯得附仰生姿，臃容華貴；至于那刻在崖壁上的驃(pido)勇之將，已不再隸屬于稗(bai)官TOC o 1-5 h z難以磨滅一輕馭遐思曳附仰生姿袒驃(pido)勇之將稗下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是朋友遠行，借詩抒懷，想到王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，不免有些傷感；不妨用王勃的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達一種豪邁的情懷吧。為了試著放松，我開始關(guān)注當下一一不管正在發(fā)生什么事都全然地接受，不抱怨，不評判，縱容自己天馬行空地暢游于坦然和愉悅的世界中

3、。人生在世，既短暫又寶貴，卻仍有許許多多的人，活得糊涂，活得無聊，活得煩惱。一味追求而忘記給自己一份揮灑自如的機會，又豈能負載更多世俗的擔子？該執(zhí)政黨的另一政要鄭重指出，若民眾對該執(zhí)政黨主席“荒腔走板”施政表現(xiàn)的不滿意率持續(xù)升高的話，該執(zhí)政黨主席在本地政治舞臺上終將是大路上的電桿靠邊站。下列各句中，沒有語病的一項是在人生的風云路中，要好好珍惜可以帶給你真誠祝福的文緣，因為那些希冀、理解、關(guān)懷，往往是你都難以得到的一生一世的珍貴財富。城市競爭力的高低，從本質(zhì)上講，不僅僅取決于硬環(huán)境，還取決于由社會秩序、公共道德、文化氛圍、教育水準、精神文明等諸多人文元素組成的軟環(huán)境。對于目前中小學傳統(tǒng)文化教育存

4、在“低年級重視，高年級反而退至次要地位”這一現(xiàn)狀，教育者應(yīng)善于從中國詩詞大會這樣的熱播節(jié)目中找到教育方式上的創(chuàng)新點。美韓公開表示，兩國軍演首次實施了“薩德”演習，并將在演習中舉行模擬部署“薩德”反導系統(tǒng)的有關(guān)訓練；中國外交部對此表示強烈不滿和堅決反對。下列語段中劃線的甲、乙、丙、丁句，標點使用正確的一項是高考臨近，兒子經(jīng)常獨自坐著沉思。我問他在想什么？【甲】他回答說：“在三位一體的招生報考大戰(zhàn)中，不少同學已經(jīng)在彎道中取直超越了我。我覺得好無助?！薄疽摇课冶愀嬖V他：誠然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時，要堅守希望，不要氣餒，用自己的“心”一一

5、誠實、睿智、潛能、堅韌等去面對，【丙】或忍受不幸，無奈滑行；或抓住機遇，加速拐彎。【丁】【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】二、語言表達電影海報的文字不僅需要直觀、簡潔、準確地傳達出電影的主題信息，更要吸引觀眾的興趣。請閱讀下面有關(guān)電影蕩寇風云的信息，然后為之擬寫一條20字以內(nèi)的海報廣告詞。蕩寇風云根據(jù)中國民族英雄戚繼光事跡改編，講述了明朝抗倭英雄戚繼光與史上首支“特種部隊”戚家軍一起抗擊倭寇的故事，是一部英雄史詩巨制。導演陳嘉上為了真實還原抗倭風云，兩年潛心研究，查閱海量資料，邀請到了專業(yè)的日本演員，打造了符合明代歷史的服飾和兵器。其中主演洪金寶與趙文卓兩大功夫明星首次合作。該片于2017年

6、5月30日在中國上映。六旬男子李福昌在其85歲母親去世前，畫了200多幅速寫，來記錄母親生活點滴。這是其中的一幅。請以“扶”為題，寫一段描述性短文。要求：結(jié)合畫面特征；語言表達鮮明生動；運用虛實結(jié)合的手法；字數(shù)80-100三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。論新世紀文學的“同質(zhì)化”傾向自20世紀90年代以來，中國當代文學進入到一個多元化的時代。特別是21世紀之后，數(shù)代作家濟濟一堂，創(chuàng)作陣容相當龐大，作品數(shù)量蔚為壯觀，熱點現(xiàn)象層出不窮。但是，我們也不得不承認另一個事實：21世紀以來的文學創(chuàng)作，仍然難以克服數(shù)量與質(zhì)量之間的巨大落差，也無法擺脫產(chǎn)量極高卻精品難覓的尷尬局面。很多作品，無論是審

7、美內(nèi)涵還是表現(xiàn)形式，常常給人以“似曾相識”之感。這種審美感受，折射了我們的文學創(chuàng)作中日趨明顯的“同質(zhì)化”傾向，凸現(xiàn)了作家在藝術(shù)原創(chuàng)性和開拓性上的不足。這種“同質(zhì)化”現(xiàn)象，也同樣蔓延到文學創(chuàng)作領(lǐng)域。它所呈現(xiàn)出來的主要特征是：作家的個人創(chuàng)作，不斷出現(xiàn)內(nèi)在的自我重復；一些作家對某些現(xiàn)實熱點現(xiàn)象，進行自覺或不自覺的群體追捧，形成模式化的經(jīng)驗書寫；不少作家對文化消費的嗜好，進行不加甄別的迷戀式取用，導致雷同化的審美表達等等。這種“同質(zhì)化”的創(chuàng)作潛流，在不同的審美范疇內(nèi)不斷循環(huán)，從整體上看，似乎并沒有影響文學多元化的基本格局，但在文學的“每一元”之內(nèi)，卻又顯得彼此似曾相識，趨同性遠遠大于差異性,說明作家的

8、思維方式、價值觀念和審美趣味幾乎沒有差別。當然，人畢竟是一種社會的存在，文化的存在。任何個體都會在一種群體性的文化環(huán)境中成長，從而形成一定的成長經(jīng)驗和集體記憶，產(chǎn)生代際意義上的文化共性.這種共性特征，并不影響作家個人風格的施展，但是會在歷史認知或價值觀念上讓一代人達成相對的一致性。這種一致性，從文藝心理學上看，隱含了極為復雜的主體精神建構(gòu)成分，但它與創(chuàng)作的“同質(zhì)化”傾向有著本質(zhì)上的區(qū)別。因此，文學創(chuàng)作的“同質(zhì)化”批判，不是對創(chuàng)作中某些共性進行簡單的歸類并加以否定，而是對那些缺乏藝術(shù)創(chuàng)見、思維固化、過度依賴既定經(jīng)驗的彼此類同的寫作的質(zhì)疑?！巴|(zhì)化”的寫作，表明了當代作家超越意識不強，開拓精神不足

9、，思考能力不足,導致作品的異質(zhì)性不明顯，影響了精品力作的出現(xiàn)。作家個體創(chuàng)作的自我重復，一直是20世紀90年代以來中國文壇較為突出的現(xiàn)象。21世紀以來，這種現(xiàn)象有增無減。不僅實力派作家不斷陷入自我重復的泥潭，一些新銳作家，剛開始寫作時起點頗高，很多小說讓人耳目一新，但隨著時間的推移，自我重復也日趨明顯。除了自我重復之外，“同質(zhì)化”寫作，還集中體現(xiàn)在一些作家對某些社會熱點或文學類型的盲目追捧上，由此形成一種作家相互襲仿、作品嚴重趨同的現(xiàn)象。最突出的體現(xiàn)在反腐小說、底層寫作和網(wǎng)絡(luò)類型小說三個方面。我們看看近些年極為流行的網(wǎng)絡(luò)類型小說，“同質(zhì)化”現(xiàn)象同樣非常突出。在很多類型小說中，只要某個類型中出現(xiàn)一

10、兩部走紅的作品，該類型便轉(zhuǎn)瞬之間涌現(xiàn)出大量的爭相效仿者，且絕大多數(shù)作品在故事情節(jié)、人物關(guān)系、審美意圖上都基本相似。最具代表性的，或許是杜拉拉升職記的暢銷，它引爆了職場小說的巨大空間，使這類小說風起云涌，出現(xiàn)了步步驚心、圈子圈套、職場小蝦變身記、浮沉等大量類似的小說。這些小說的基本內(nèi)容都是將職場、商場、情場、名利場一鍋煮，傳達出來的生存?zhèn)惱硪捕际峭轮g的相互設(shè)套和彼此提防，只有利益，沒有友情和信任。不僅折射了創(chuàng)作主體的價值誤區(qū)，凸現(xiàn)了作家精神格調(diào)的褊狹與低俗，還體現(xiàn)了作家藝術(shù)思維的“同質(zhì)化”傾向。這種“同質(zhì)化”思維，驅(qū)使一些作家將某些有違人類基本倫理的生存手段，盲目地奉為新的生存經(jīng)驗和人性面貌

11、，并對現(xiàn)實和歷史進行所謂的“藝術(shù)重構(gòu)”，其結(jié)果必將使讀者對人類賴以生存的良知和信念產(chǎn)生懷疑。新世紀文學之所以顯得日趨“同質(zhì)化”，雖說有很多復雜的因素，但其主要原因，是受市場化、信息化的文化環(huán)境的影響和作家自身缺乏主體意識。從根本上說，“同質(zhì)化”意味著作家主體意識的孱弱，自我挑戰(zhàn)、自我超越意識不強，知識更新和文化儲備有限，藝術(shù)創(chuàng)新能力匱乏，致使自我重復和彼此襲仿成為寫作的常態(tài)化行為。它折射了當代作家在主體精神建構(gòu)上的自覺意識已日益淡漠，精神惰性和思維慣性在某種程度上成為寫作的主要支撐。（新華文摘2016年第11期，有刪改）【小題1】下列對當代文學創(chuàng)作“同質(zhì)化”傾向現(xiàn)象的理解，不正確的一項是文學作

12、品，無論是審美內(nèi)涵還是表現(xiàn)形式，常常給人以“似曾相識”之感。部分作家由于對某些熱點現(xiàn)象的群體追捧，從而形成的模式化的經(jīng)驗書寫。杜拉拉升職記的暢銷，引爆了一系列職場小說的熱銷。些新銳作家，難以超越自我，開始陷入自我重復的泥潭?！拘☆}2】下列說法符合原文意思的一項是“同質(zhì)化”的創(chuàng)作傾向，已經(jīng)影響了文學多元化的基本格局。作為同時代的作家，往往擁有集體記憶，從而產(chǎn)生文化共性，因而作品內(nèi)容容易趨同。由于作家的思維方式、價值觀念和審美趣味幾乎沒有差別，導致作品的異質(zhì)性不明顯，影響了精品力作的出現(xiàn)。些作家，盲目地對現(xiàn)實和歷史進行所謂的“藝術(shù)重構(gòu)”，其結(jié)果必將使讀者對人類賴以生存的良知和信念產(chǎn)生懷疑?！拘☆}3

13、】概括新世紀文學“同質(zhì)化”的原因并作簡要評價閱讀下面的文字，完成下面小題。中國的日夜張愛玲去年秋冬之交我天天去買菜。有兩趟買菜回來竟做出一首詩，使我自己非常詫異而且快樂。一次是看見路上洋梧桐的落葉，極慢極慢地掉下一片來，那姿勢從容得奇怪。我立定了看它，然而等不及它到地我就又往前走了，免得老站在那里像是發(fā)呆。走走又回過頭去看了個究竟。以后就寫了這個落葉的愛大的黃葉子朝下掉；慢慢的，它經(jīng)過風，經(jīng)過淡青的天，經(jīng)過天的刀光，黃灰樓房的塵夢。下來到半路上，看得出它是要去吻它的影子。地上它的影子，迎上來迎上來，又像是往斜里飄。葉子盡著慢著，裝出中年的漠然，但是，一到地，金焦的手掌小心覆著個小黑影如同捉蟋蟀

14、“唔，在這兒了！”秋陽里的水門汀地上，靜靜睡在一起，它和它的愛。又一次我到小菜場去，已經(jīng)是冬天了。太陽煌煌的，然而空氣里有一種清濕的氣味，如同晾在竹竿上成陣的衣裳。地下?lián)u搖擺擺走著的兩個小孩子，棉袍的花色相仿，一個像碎切腌菜，一個像醬菜，各人都是胸前自小而大一片深暗的油漬，像關(guān)公領(lǐng)下盛胡須的錦囊。又有個抱在手里的小孩，穿著桃紅假嗶嘰的棉袍，那珍貴的顏色在一冬日積月累的黑膩污穢里真是雙手捧出來的，看了叫人心痛，穿臟了也還是污泥里的蓮花。至于藍布的藍，那是中國的“國色”。不過街上一般人穿的藍布衫大都經(jīng)過補綴，深深淺淺，都像雨洗出來的，青翠醒目。我們中國本來是補釘?shù)膰?，連天都是女媧補過的。一個賣桔

15、子的把擔子歇在馬路邊上，抱著胳膊閑看景致，扁圓臉上的大眼睛黑白分明。但是，忽然我已經(jīng)走過他面前了，忽然他把臉一揚，綻開極大的嘴，朝天唱將起來：“一百只洋買兩只！一百只洋兩只買咧！伙計！一百只洋賤末賤咧！”這歌聲我在樓上常常聽見的，但還是嚇了一大跳，不大能夠相信就是從他嘴里出來的，因為聲音極大，而前一秒鐘他還是在那里靜靜眺望著一切的?，F(xiàn)在他仰著頭，面如滿月，笑嘻嘻張開大口吆喝著，完全像SAPAJOU漫畫里的中國人。外國人畫出的中國人總是樂天的，狡猾可愛的苦哈哈，使人樂于給他騙兩個錢去的。那種愉快的空氣想起來真叫人傷心。有個道士沿街化緣，穿一件黃黃的黑布道袍，頭頂心梳的一個灰撲撲的小髻，很像摩登女

16、人的兩個小鬈疊在一起。黃臉上的細眼睛與頭發(fā)同時一把拉了上去，也是一個苦命的女人的臉相?？床怀鏊卸啻竽昙o，但是因為營養(yǎng)不足，身材又高又瘦，永遠是十七八歲抽長條子的模樣。他斜斜握著一個竹簡，“托托”敲著，也是一種鐘擺，可是計算的是另一種時間，仿佛荒山古廟里的一寸寸斜陽。時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰還沒人要。（連來生也肯賣那是子孫后裔的前途。）這道士現(xiàn)在帶著他們一錢不值的過剩的時間，來到這高速度的大城市里。周圍許多繽紛的廣告牌、店鋪，汽車喇叭嘟嘟響，他是古時候傳奇故事里那個做黃粱夢的人，不過他單只睡了一覺起來了，并沒有做那

17、么個夢一一更有一種惘然。從菜場回來的一個女傭，菜籃里一團銀白的粉絲，像個蓬頭老婦人的髻。又有個女人很滿意地端端正正捧著個朱漆盤子，里面矗立著一堆壽面，巧妙地有層次地招疊懸掛；頂上的一撮子面用個桃紅小紙條一束，如同小女孩頭上扎的紅線把根。淡米色的頭發(fā)披垂下來，一莖一莖粗得像小蛇。又有個小女孩拎著個有蓋的鍋走過，那鍋兩邊兩只絆子里穿進一根藍布條，便于提攜。很寬的一條二藍布帶子，看著有點臟相，可是更覺得這個鍋是同她有切身關(guān)系的，“心連手，手連心”。再過去一家店面，無線電里媚媚唱著申曲，也是同樣的人情人理有來有去的家常是非。先是個女人在那里發(fā)言，然后一個男子高亢流利地接口唱出這一串：“想我年紀大來歲數(shù)

18、增，三長兩短命歸陰，抱頭送終有啥人？”我真喜歡聽，耳朵如魚得水，在那音樂里栩栩游著。街道轉(zhuǎn)了個彎，突然荒涼起來。迎面一帶紅墻，紅磚上漆出來栳栳大的四個藍團白字，是一個小學校。校園里高高生長著許多蕭條的白色大樹；背后的瑩白的天，將微欹的樹干映成了淡綠的。申曲還在那里唱著，可是詞句再也聽不清了。我想起在一個唱本上看到的開篇：“譙樓初鼓定天下隱隱譙樓二鼓敲譙樓三鼓更凄涼”第一句口氣很大，我非常喜歡那壯麗的景象，漢唐一路傳下來的中國，萬家燈火，在更鼓聲中漸漸靜了下來。我拿著個網(wǎng)袋，里面瓶瓶罐罐，兩只洋瓷蓋碗里的豆腐與甜面醬都不能夠讓它傾側(cè)，一大棵黃芽菜又得側(cè)著點，不給它壓碎了底下的雞蛋；扶著挽著，吃力

19、得很。冬天的陽光雖然微弱，正當午時，而且我路走得多，曬得久了，日光像個黃蜂在頭上嗡嗡轉(zhuǎn)，營營擾擾的，竟使人癢刺刺地出了汗。我真快樂我是走在中國的太陽底下。我也喜歡覺得手與腳都是年青有氣力的。而這一切都是連在一起的，不知為什么?？鞓返臅r候，無線電的聲音，街上的顏色，仿佛我也都有份；即使憂愁沉淀下去也是中國的泥沙?？傊?，到底甲是中國?；丶襾?，來不及地把菜蔬往廚房里一堆，就坐在書桌前。我從來沒有這么快地寫出東西來過，所以簡直心驚膽戰(zhàn)。涂改之后成為這樣：中國的日夜我的路走在我自己的國土。亂紛紛都是自己人；補了又補，連了又連的，補釘?shù)牟试频娜嗣瘛Ｎ业娜嗣?，我的青春，我真高興曬著太陽去買回來沉重累贅的一日

20、三餐。譙樓初鼓定天下；安民心，嘈嘈的煩冤的人聲下沉。沉到底。中國，到底乙。（節(jié)選自傳奇增訂本1947年）【小題1】結(jié)合上下文，分別簡析文中甲、乙兩處“到底”的含意?！拘☆}2】文中出現(xiàn)了各種不同的人，結(jié)合作者筆下的桔販、道士等人，簡要概括其共同的形象意義。【小題3】本文以詩開篇，以詩結(jié)尾，有何用意?！拘☆}4】文章寫的只是“我”的一次買菜經(jīng)歷，卻用“中國的日夜”這樣一個大題目，你認為這樣處理合適嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。說琴明何景明何子有琴，三年不張。從其游者戴仲鹖，取而繩以弦，進而求操焉。何子御之，三叩其弦，弦不服指，聲不成文。徐察其音，莫知病端

21、。仲鹖曰：“是病于材也。予觀其黟然黑，邪然腐也。其質(zhì)不任弦，故鼓之弗揚?！焙巫釉唬骸班?！非材之罪也。吾將尤夫攻之者也。凡攻琴者，首選材，審制器。其器有四：弦、軫、徽、越。弦以被音，軫以機弦，徽以比度，越以亮節(jié)。被音則清濁見，機弦則高下張，比度則細大弗逾，亮節(jié)則聲應(yīng)不伏。故弦取其韌密也，軫取其栝圓也，徽取其數(shù)次也，越取其中疏也。今是琴弦之韌疏，軫之栝滯，徽之數(shù)失鈞，越之中淺以隘。疏故清濁弗能具，滯故高下弗能通，失鈞故細大相逾，淺以隘故聲應(yīng)沉伏。是以宮商不誠職，而律呂叛度。雖使伶?zhèn)愩^弦而柱指，伯牙按節(jié)而臨操，亦未知其所諧也?！胺蚴乔僦?，桐之為也。始桐之生邃谷，據(jù)盤石，風雨之所化，云煙之所蒸，不為

22、不良也。使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，飾以出之。上而君得之，可以薦清廟，設(shè)大廷，合神納賓，贊實出伏，暢民潔物；下而士人得之，可以宜氣養(yǎng)德，道情和志。何至黟然邪然，為腐材置物耶？”“吾觀天下之不罪材者寡矣。如常以求固執(zhí)，縛柱以求張馳，自混而欲別物，自褊而欲求多，幾何不為材之病也？是故君子慎焉。操之以勁，動之以時，明之以序，藏之以虛。勁則能弗撓也，時則能應(yīng)變也，序則能辨方也，虛則能受益也。勁者信也，時者知也，序者義也，虛者謙也。樸其中，文其外，見則用世，不見則用身。故曰雖愚必明，雖柔必強，材何罪焉？”仲鹖憮然離席曰：“信取于弦乎？知取于軫乎？義取于徽乎？謙取于越乎？一物而眾理備焉。予不敏

23、，愿改弦更張，敬服斯說?！保ü盼蔫b賞大辭典，有刪節(jié)）【注】機弦；控制琴弦。比度：排比音節(jié)的高低度數(shù)。亮節(jié)：加大、節(jié)制琴的音量。栝（gud）:琴弦插入琴體的一端。數(shù)次；數(shù)，琴徽的度數(shù)；次，合乎次序，位置正確。中疏：指琴體中間空敞。【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是吾將尤夫攻之者也尤：怒，怪罪。是以宮商不誠職宮商：古代五聲音階的第一、二個音階，此指音階。可以宜氣養(yǎng)德，道情和志道：通“導”，治理。樸其中，文其外文：雕飾?！拘☆}2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是是病于材也鵬之徙于南冥也淺以隘故聲應(yīng)沉伏斧斤以時入山林凡攻琴者，首選材求人可使報秦者，未得見則用世弟子入則孝

24、，出則弟【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是文章以制琴喻用人，由物及人，以小見大，以琴的四大部件各自的作用，道出用人時，“勁則能弗撓”“時則能應(yīng)變”“序則能辨方”“虛則能受益”四方面的意義。文中批評今之琴四部件制作不當致使琴不中用，也就是抨擊當時統(tǒng)治者用人之不當，使文章增添了對現(xiàn)實的揭露意義?！靶湃∮谙液跻晃锒娎韨溲??！苯柚冫i之口來綰結(jié)文章的前后內(nèi)容，溝通全文的內(nèi)在意理，是全文的點晴之筆。仲鹖說：“愿改弦更張，敬服斯說。”說的是他信服何子說的道理，愿更換琴弦，調(diào)整琴弦的松緊，使琴重放光芒?！拘☆}4】把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖使伶?zhèn)愩^弦而柱指，伯牙按節(jié)而臨操，亦

25、未知其所諧也。（2）使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，飾以出之?！拘☆}5】用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。噫！人固動物耳。情橫于內(nèi)而性伏必外遇于物而后遣寓久則溺以為當然非勝是而易之則悲而不開惟仕宦溺人為至深古之才哲君子有一失而至于死者多矣是未知所以自勝之道。予既廢而獲斯境，安于沖曠，不與眾驅(qū)，因之復能見乎內(nèi)外失得之原，沃然有得，笑傲萬古。尚未能忘其所寓目，用是以為勝焉?。ㄟx自蘇舜欽集滄浪亭記）五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詞，完成下面小題。暗香姜夔辛亥之冬，予載雪詣石湖。止既月，授簡索句，且征新聲，作此兩曲。石湖把玩不已，使工伎肄習之，音節(jié)諧婉，乃名之曰暗香疏影。（疏影略）舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜而今漸老，都忘卻、春風詞筆。但怪得、竹外疏花，香冷入瑤席。江國，正寂寂。嘆寄與路遙，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。又片片吹盡也，幾時見得？【注】石湖：在蘇州西南，與太湖通。南宋詩人范成大晚年退居石湖，自號石湖居士。何遜：南朝梁詩人，任揚州法曹時，廨舍有梅花，作詠早梅。這里作者以何遜自比?！拘☆}1】張炎在詞源中說：“詩之賦梅，惟和靖一聯(lián)而已，世非無詩，不能與之齊驅(qū)耳。詞之賦梅，惟姜白石暗香、疏影二曲，前無古