浙江寧波市效實(shí)中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試卷 (Word版含答案)

1、二O四學(xué)年度寧波效實(shí)中學(xué)第二學(xué)期高一生物期中試卷（選擇題與非選擇題答案均做在答題紙上）一、選擇題（本大題有45小題，共60分。1-30每小題1分，3145每小題2分。選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1、下列反應(yīng)屬于放能反應(yīng)的是葡萄糖+606C0+6H0B.6C0+12H0葡萄糖+60+6H02222222C.ADP+PiATPD.葡萄糖+果糖一蔗糖2、如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況。下列關(guān)于a、b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關(guān)敘述錯(cuò).誤.的是a可表示葉綠素，它與光能的吸收有關(guān)b可表示血紅蛋白，其功能為可參與運(yùn)輸0等c可代表磷脂、油脂、ATP、核酸

2、等2圖示表明，無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分3、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò).誤.的是構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用溶酶體既能消化從外界吞入的顆粒，又能消化細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體4、下圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有CH2H2NCHCO-NH-CH2-CO-NH-CII2-CONH-CHCO*-NHCf!COOHch2-O3種B.4種C.5種D.6種5、下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是原核細(xì)胞沒有葉綠體B.原核細(xì)胞沒有核糖體C.原核細(xì)胞不能進(jìn)

3、行細(xì)胞分裂D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸6、下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是AB7、下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌吟構(gòu)成合成ATP的能量可來自于細(xì)胞呼吸ATP水解為ADP釋放的能量來自于高能磷酸鍵8、下圖縱軸為酶促反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度。如果當(dāng)酶量增加到原來的兩倍時(shí)，則能正確表示底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的圖是9、在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞溶膠區(qū)域第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在

4、細(xì)胞的角隅處吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟10、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò).誤.的是蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象11、甘薯在儲(chǔ)藏過程中，淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖，還原糖含量越高甘薯越甜。下列推測(cè)不.合.理.的是儲(chǔ)藏溫度會(huì)影響甘薯的甜度儲(chǔ)藏時(shí)間不影響甘薯的甜度甘薯提取液與本尼迪特試劑共熱出現(xiàn)紅黃色沉淀甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色12、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相

5、同在肺中交換氣體時(shí)，氧氣可以從低濃度擴(kuò)散到高濃度甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度和載體蛋白數(shù)量有關(guān)13、右圖表示光合作用的碳反應(yīng)過程。列敘述錯(cuò).誤.的是是3-磷酸甘油酸和在類囊體膜上產(chǎn)生是核酮糖二磷酸ADPRuBP可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?4、用同位素標(biāo)記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是光合作用的產(chǎn)物O中的O全部來自原料中的HO光合作用的產(chǎn)物CHO中的O全部來自原料中2的CO61262需氧呼吸的產(chǎn)物HO中的O全部來自原料中的O2需氧呼吸的產(chǎn)物cO中的O全部來自原料中的CHO2612615、如圖所示為葉

6、綠體的結(jié)構(gòu)和功能，下列說法不.正.確.的是光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH的場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)I藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)因不含上述結(jié)構(gòu)，所以不能發(fā)生圖中所示反應(yīng)ATP在結(jié)構(gòu)I中產(chǎn)生，在II中消耗，能量?jī)?chǔ)存在甲中如果突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3酸的含量將會(huì)增加D.碳酸還原產(chǎn)生的三碳糖含量降低t后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高,4（注：箭頭指為處理開始時(shí)間16、下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)單細(xì)胞小球藻在不同光照強(qiáng)度條件下的CO吸收和釋放的情況。下列選項(xiàng)代表小球藻細(xì)胞中發(fā)生的變化，其中與曲線的B點(diǎn)相符的是18、某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各

7、組操作不同出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析最.不.合.理.的是A.甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO19、2021222324252627、C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3下列物質(zhì)中屬于植物多糖的是葡萄糖B.乳糖C.蔗糖D.纖維素下列生理過程不.屬.于.需氧呼吸的是糖酵解B.檸檬酸循環(huán)C.卡爾文循環(huán)D.電子傳遞鏈下圖是需氧呼吸過程的示意圖，表示反應(yīng)階段。下列敘述正確的是葡萄糖中的大部分能量在階段釋放階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)階段的電子傳遞需要酶的參與階段為階段順利進(jìn)行提供ATP給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄

8、糖溶液后，該葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸所生成的下列物質(zhì)中，最先形成的具有14C的是D.二氧化碳乙醇B.乳酸C.丙酮酸需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點(diǎn)是反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞溶膠都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生HB.C.D.都需要酶的催化都能產(chǎn)生ATP都能產(chǎn)生水都能把有機(jī)物徹底氧化列關(guān)于線粒體的敘述中，錯(cuò).誤.的是與電子傳遞有關(guān)的酶鑲嵌在內(nèi)膜上部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴(kuò)散的載體線粒體含有DNA和核糖體與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶存在于基質(zhì)和嵴上右圖是細(xì)胞周期示意圖，其中表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列敘述錯(cuò).誤.的是DNA復(fù)制發(fā)生在時(shí)期所示細(xì)胞時(shí)期全過程均看不到細(xì)胞核時(shí)期是觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)

9、期染色體數(shù)目加倍發(fā)生在時(shí)期圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的圖解，下列有關(guān)敘述中，正確的是牛在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成be段每條染色體都含有二條染色單體1/若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在ee段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道面bd段內(nèi)染色體數(shù)的變化為2N-4N-2N觀察有絲分裂裝片時(shí)，視野內(nèi)觀察到最多的是下圖中的28、2930313233343536、下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞分裂方式區(qū)別的敘述，正確的是染色體復(fù)制的時(shí)期不同B.胞質(zhì)分裂過程不同C.染色體復(fù)制的次數(shù)不同D.子細(xì)胞的數(shù)目不同在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為n,核DNA含量為c；則當(dāng)該細(xì)胞中染色

10、單體消失時(shí)，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是A2m和cBm/2和c/2C2m和c/2Dm和c下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是制作根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的順序是先解離，然后染色，最后漂洗和制片探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是A.BC.D.比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)小把視野里的物像由乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用，同時(shí)提升鏡筒從圖中乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動(dòng)標(biāo)本一轉(zhuǎn)

11、動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的鏡頭組合一般是下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路正確的是利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘-碘化鉀溶液驗(yàn)證酶的專一性利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對(duì)酶活性的影響D.利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性右圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）后，可轉(zhuǎn)變成由A、B兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工胰島素含有50個(gè)肽鍵，可與雙縮

12、脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，不.正.確.的是葡萄糖徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與水是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物標(biāo)記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生產(chǎn)原料是乳酸，乳酸可來自于A.玉米的需氧呼吸B.酵母菌的需氧呼吸C.乳酸菌的厭氧呼吸D.酵母菌的厭氧呼吸分析下表，可推測(cè)溶液雙縮脲試劑碘一碘化鉀溶液本尼迪特試劑甲+一一乙一+一甲、乙混合+注：“”顯色，“”顯色更深；“”不顯色。甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含

13、有淀粉酶37、已知胰臟腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白能夠準(zhǔn)確無誤地被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，對(duì)于這一過程的敘述不合理的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，會(huì)移動(dòng)到高爾基體高爾基體在此過程中可對(duì)其內(nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，把分泌蛋白送到細(xì)胞外腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過程既需要質(zhì)膜上的載體又需要消耗ATP38、右圖U形管中裝有兩種不同濃度的溶液R和S（溶質(zhì)相同），由半透性膜（X）（溶質(zhì)通不過）隔開。與S相比，R溶液濃度較低。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí)，管中兩側(cè)液面高度與濃度的關(guān)系是A.右側(cè)較高，兩溶液濃度相等B.右側(cè)較高，且右側(cè)濃度較高C.左側(cè)較高，且右側(cè)濃度

14、較低兩側(cè)高度相等，濃度相等甲乙丙TA.甲和丁丁和甲丙和乙乙和丙39、下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由紡錘絲形成的紡錘體在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道面在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2,它一定不是根毛細(xì)胞40、右圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是圖中功能體現(xiàn)了質(zhì)膜是細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面功能表示的運(yùn)輸方式有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、易化擴(kuò)散和胞吞、胞吐行使圖中功能的化學(xué)物質(zhì)是蛋白質(zhì)或糖蛋白除了圖中所示功能外，質(zhì)膜還有免疫功能41、在一個(gè)細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是染色體數(shù)目

15、加倍和染色單體形成DNA分子的復(fù)制和中心體復(fù)制著絲粒的分裂和染色體的形成細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成42、如用模擬細(xì)胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，所示。其中甲、丙表示線粒體，乙、丁表示葉綠體；甲、乙有光照但不提供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的依次是43、某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定溫室內(nèi)CO濃度及植物CO吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是2A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)2?1248時(shí)間C偽吸收速舉1I窣內(nèi)comfit1i相對(duì)琦綠色植物CO吸收速率達(dá)到最大的

16、時(shí)刻是第45小時(shí)實(shí)驗(yàn)開始的前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱實(shí)驗(yàn)全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體44、通過細(xì)胞呼吸葡萄糖可以分解生成CO，下列生理過程中不可能生成CO的是22水稻根細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間水淹時(shí)人體肌細(xì)胞需氧呼吸時(shí)放置過久的蘋果能聞到酒味時(shí)乳酸菌發(fā)酵時(shí)45、下圖有關(guān)植物細(xì)胞分裂過程的描述正確的是具有染色單體的只有E在B時(shí)期實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體的加倍植物細(xì)胞分裂的順序是C-EfA-B-D觀察和計(jì)數(shù)染色體數(shù)目最佳時(shí)期是E二、非選擇題（本大題有5小題，共40分）46、（7分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：甲乙（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放

17、入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是，乙細(xì)胞的變化是。（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率TOC o 1-5 h z沒有影響，說明這種藥物的作用是。（3）對(duì)標(biāo)號(hào)和標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（2分）。A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水B.前者有類囊體，后者有嵴C.黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2D.前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP（4）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO。247、（9分）圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，表示其中的過程。圖2、3分別表示0濃度、溫度對(duì)植物組織CO釋放速率的影響。請(qǐng)回答：COa+HiO

18、迪十丙觀酸一怛*?IK盂X囹i（1）圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是_（填標(biāo)號(hào)），在線粒體中進(jìn)行的過程是_（填標(biāo)號(hào)）。圖2中02濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是_（填“a”或“b”）。（2）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是。圖1中物質(zhì)X為，葡萄糖分解產(chǎn)生X的反應(yīng)方程式為（2分）。（3）根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中，應(yīng)采取和的措施。48、（8分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖。圖2是在“探究光強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用影響”的活動(dòng)中得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：o光強(qiáng)度圖2卡爾丈術(shù)環(huán)收速率貨白質(zhì)脂|一-呼吸作用/（1）圖1中的I和II表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則I表示,d表示

19、_。c為卡爾文循環(huán)的直接產(chǎn)物，請(qǐng)問卡爾文循環(huán)需要循環(huán)次才能合成一個(gè)c。影響a生成b的外界因素有（2分，至少寫出2點(diǎn)）。（2）若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)圖1中b的濃度變化將會(huì)如下圖中的（2分）。（3）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強(qiáng)度始終為A,則這段時(shí)間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將傾“增加”或“減少”）。49、（8分）下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，圖丙是細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體的DNA含量示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：甲圖乙圖丙圖（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是（用字母表示）。若乙圖中的A對(duì)于與甲圖中的ef段，那么

20、B對(duì)應(yīng)于甲圖中的段，乙圖中的A對(duì)應(yīng)于丙圖中段。（2）丙圖中AB段出現(xiàn)的原因是（2分），丙圖中BC段對(duì)應(yīng)于乙圖中的圖。（3）用帶放射性標(biāo)記的胸苷（DNA復(fù)制所需原料之一）培養(yǎng)圖乙所示生物細(xì)胞，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記，再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測(cè)，結(jié)果如圖。若加入過量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是一（2分）T.47.9細(xì)胞周期及時(shí)長(zhǎng)（h）預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，用時(shí)7.9h處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是4-8-4預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期50、（8分）將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過（不影響種子的生命活力）的小麥種子（以淀粉為主）放入下列裝置。在溫度不變，壓力為一個(gè)大氣壓的情況下，測(cè)量小麥種子的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：（1）一段時(shí)間后，有色液滴停止移動(dòng)，是否意味著種子停止細(xì)胞呼吸？一請(qǐng)說明原因（2分）。2）若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種