大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

1、Word 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 在當今社會高速進展的今日申請書起到的作用越來越大，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。大家知道申請書的格式嗎？以下是我收集整理的高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書1 敬重的x老師： 我是xx學院xx系xx級xx班的同學，因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入xx系，通過一學期的學習發(fā)覺自己學習本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成果都不是很抱負，由于我從小對xx有著劇烈的熱忱，特申請轉(zhuǎn)入xx系進一步學習，當然xx系絕不允許一個后進生轉(zhuǎn)入該系，而我信任自己轉(zhuǎn)入xx系靠著自己的努力與熱忱肯定會有一翻作為，鑒于

2、為自己負責的同時，特作出以下承諾： 一、在學習期間不曠任何一節(jié)課。 二、在學習期間喜愛班級與同學。 三、在期末考試中，不掛任何一門科目。 上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。 特此申請，愿x老師能夠批準。 此致 敬禮！ 辭職人：xxx 日期：20 xx年xx月xx日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書2 敬重的各位領導、老師： 你們好！ 我是x學院x級xx專業(yè)的同學xxx。我現(xiàn)在懇切的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請書，盼望從x學院xx專業(yè)轉(zhuǎn)到xx學院xx專業(yè)。通過快一學年的學習，這期間通過老師與同學們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學xx學這個專業(yè)。其實高考志愿時是由于看到了“應用”二字在前面和自己也比較喜愛xx學

3、才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而xx在通過和一個學這個專業(yè)的討論生學長溝通后，覺得特別適合我自己的特點。 通過對這個專業(yè)的了解，知道這個專業(yè)主要從事建筑地基處理、建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清晰地下的地層狀況，為一切上層建筑構造物供應技術支持。”勘探是個艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個農(nóng)村男子所喜愛又敢于接受挑戰(zhàn)的。 我的數(shù)學與物理都學得都很好，很喜愛那些理性的規(guī)律思維。特殊是我是一個來自農(nóng)村的同學，對這個專業(yè)的野外作業(yè)特殊喜愛，對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特情愿與大自然接觸的人，當然也是盼望在貴學院強大的辦學實力上學到東西，能夠有本領在

4、將來通過自己的力量肩負起一個農(nóng)村的家，能夠在學有所成為國家的進展盡一點自己的力氣。 我是真心盼望能轉(zhuǎn)入勘察技術與工程專業(yè)。若有幸進入，必定會更加努力，珍惜機會，好好探究自己愛好所在的這門專業(yè)，心存深深責任之心，不懈地追求自己的幻想，好好活，做一個有用的好人。 請老師信任，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時的沖動，而是長期思索請教老師和學長及聽取父母看法之后做的打算。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我盼望自己能更有實力，我也盼望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領導以父母慈祥心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。 敬希批準，特此申請。 此致 敬禮！ 申請人：xxx 20 xx年x月x日 高校轉(zhuǎn)

5、專業(yè)申請書3 敬重的領導： 我是x專業(yè)的x屆同學。 （身份證號：學號：）我現(xiàn)在嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從x專業(yè)轉(zhuǎn)入x系的x專業(yè)。 在此之前我也大致的了解過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說x專業(yè)很好，以后的進展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學習里，才發(fā)覺自己并不喜愛x這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了很多有關x專業(yè)的一些學問，從而自己也開頭對那個專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛好，常常的向x專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的狀況。還有就是自身就對x的一些事物比較感愛好，所以

6、從那時開頭就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的學問。我想假如學習這個專業(yè)，將其學好之后，也是應當會對自己的進展有肯定的關心的。 枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。 給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體傷，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 我盼望學院領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。 以上便是我

7、的申請報告，盼望各位領導能批準。 特此 敬禮！ 申請人：x 20 x年x月x日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書4 各位院領導、專業(yè)領導： 你們好！ 我是xx學院xx級xx專業(yè)三班的同學陳曉曦。 我現(xiàn)在嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xx專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關規(guī)定，成果已經(jīng)達到相關要求，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了xx專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對高校不是很了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，關于xx和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁掘

8、井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在xx專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，如同燃燒在絢爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的.價值卻永久消逝了。 通過和導員的溝通，我漸漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的愛好，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。 堅持的力氣是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我信任我能做好。而且我喜愛機械設計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜愛這

9、個專業(yè)，能制造生產(chǎn)力是很宏大的事情。 我第一學年的學習成果如下，專業(yè)課和選修課平均成果在86分左右，每科的成果均在均在75分以上，制圖成果在專業(yè)第一。 我盼望學校領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，制造更好的成果。 枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 以上便是我的申請，敬請各位院系

10、領導予以考慮。 申請人： 年月日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書5 各位院領導，系領導： 你們辛苦了!我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的同學x。此刻嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，期望從機電測控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。 從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所打算的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變;就猶如無法強迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W的時候，由于對高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習

11、不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的時代青春年華，猶如燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永恒消逝了。 我不能說在文科方面我有很大的特長，由于我是理科生，但我有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且我寵愛寫作，但因不是全面進展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心

12、二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習，我始終患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后全都要求我轉(zhuǎn)入文科學習，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來應當在本學期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的， 但是假如再有半年擔憂的學習生活，病情可能會加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會特別嚴峻。而且反剛要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請新聞系領導給我一片輕松的乾坤。 同時我必需狡猾的報告我的公共課的學習成果：公共英語79分思想道德修養(yǎng)與法律基礎82分中國近代史89分體育94分計算機60分。高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書申請書。我

13、清楚計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑臉。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。 敬禮! 申請人：xxx 20 xx年xx月xx日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書6 敬重的院領導們： 你們好！

14、 我是10級廣告系三班的同學xxx。來我校一年以來，在對廣告設計專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。 但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種。種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所寵愛的，我對廣告設計專業(yè)課程的熱忱和對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。 而相比較之下，我更喜愛繪畫專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。 因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設計專業(yè)轉(zhuǎn)向

15、繪畫專業(yè)。盼望領導能予以批準。 此致 敬禮！ xxx 20 xx年xx月xx日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書7 老師： 您好： 我是建筑工程系07級工程測量的同學，丁某，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機工程系軟件技術專業(yè)(挪移通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。 我是一個特別寵愛鉆研計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感愛好。平常也很愛軟件方面的書，但由于條件所限，為自己沒能深化鉆研而圓滿。于是，我很早就期望將來能到一所高校里學習軟件技術和開發(fā)。始終到高考填志愿的時候，由于父母和同學伴侶的勸告，我不得不臨時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術人才已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的空間。那時，我也就這樣去學校

16、報到了。 但是，在我讀了近一個學期后，我創(chuàng)造事情沒這么簡潔。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最要害的還是要看你對這專業(yè)是否有熱忱。經(jīng)過這半年的體驗，使我感覺到我的熱忱始終在軟件方面。在平常的生活中，對軟件學問比對其它方面的學問更加的敏感，更有激情。 當然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己寵愛上它。但好像我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖學問一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的學問，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是鋪張時間?；蛟S，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。 我知道，學習是件很嚴厲 的事，不能僅僅憑愛好，這還關系到自己的

17、人生進展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測量里鋪張時代青春，打算在自己所以寵愛和喜愛的軟件技術專業(yè)中，開僻自己的將來。為此，我向老師您嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，望老師能夠批準，同學將萬分感謝。我也肯定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。 最終，我祝全休老師身體健康，萬事如意。 此致 敬禮! xxx 20 xx年xx月xx日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書8 敬重的領導： 你們好！ 我是經(jīng)濟管理學院財務會計系在產(chǎn)評估與管理專業(yè)的xxx。 我現(xiàn)在嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從資產(chǎn)評估與管理專業(yè)轉(zhuǎn)入本系會計專業(yè)。 依據(jù)學院下發(fā)的通知，結(jié)合自身狀況，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，我只填寫了本院的會計

18、專業(yè)，并且沒有聽從調(diào)劑，在高考錄用時學院說我分數(shù)不夠，不能上本院的會計專業(yè)，發(fā)信息給我讓我聽從調(diào)劑，否則面臨退檔，我沒有聽從志愿，由于我非會計不學，假如沒有學會計專業(yè)，我寧愿復讀一年。當天打電話給學校，學校說我已經(jīng)被退檔了，但是過了兩天，我在網(wǎng)上查到我被本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄用了，我很是不解。收到錄用通知書的時候，以前班主任讓我去復讀，我當時就報名了天長中學的復讀班。 回家后，爸媽勸我去讀，費了很大精力勸我，爸爸了解到本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)需要學會計方面的學問，需要考會計相關的證書，當時和爸媽妥協(xié)了，打算來本院就讀資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。在開學的時候，本院只要是填會計并且沒有聽從專業(yè)被其他專業(yè)錄

19、用的同學可以直接轉(zhuǎn)到會計專業(yè)的，但是我不了解，所以錯失了這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。 在這接近一個學期的學習里，雖然課程和會計專業(yè)一樣，但在以后需要學習資產(chǎn)評估方面的學問，我對資產(chǎn)評估方面的學問一點愛好都沒有，對它更沒有學習的熱忱，我一心只想學會計，不想學其他方面的學問。我對會計非常感愛好，我父親就是一名從事會計行業(yè)二十多年的會計，在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響，時常會幫父親處理一些賬目，對會計產(chǎn)生了深厚愛好，也對會計有了肯定了解。我對父親也是非常鄙視，今年父親通過了中級會計師考試，成為了一名中級會計師，父親也是國家報檢員，這也讓我產(chǎn)生了向我父親學習信念，更想以后從事會計行業(yè)的工作。據(jù)我了解，現(xiàn)

20、在財務會計系各班的課程基本一樣，課程進度也基本全都，所以我在轉(zhuǎn)專業(yè)之后不會落下什么課程，這是一件特別好的事。我非常想學會計，我已于今年8月份報名參與了20 xx年1月份的會計自考本科，想在會計學歷上更上一個層次，我也正準備報名電大的會計函授本科，想兩年半之后考研。 特別感謝學院給了我們這么好的一個機會，讓我們自己選擇喜愛的專業(yè)，讓那些專業(yè)聽從的同學轉(zhuǎn)到自己感愛好的專業(yè)。學校給了我這次機會，我要牢牢抓住它，轉(zhuǎn)到我喜愛的會計專業(yè)。 我盼望學院領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。 此致 敬禮！ 申請人： 日期： 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書9 敬

21、重的校領導、老師： 我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班同學。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中同學到?？粕耐懽?。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深化，我感受到了前所未有的壓力，來自抱負與現(xiàn)實的，還有更多的。高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。 我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種。種緣由，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班 故本人冒昧的向老師提出申請，盼望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班，

22、使同學能夠更順當?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿勢，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。 此致 敬禮！ xxx 20 xx年xx月xx日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書10 敬重的院系領導： 你們好！ 我叫陳芳秀，現(xiàn)就讀于三亞學院管理分院xx級文科人才基地班，原專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。 時間飛逝，歲月如梭。即將成為大二新生的我，想到自己，自己的將來。食指曾寫下一首詩，叫作信任將來?！拔抑詧詻Q地信任將來，是我信任將來人們的眼睛；有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔” 是的，信任將來，青年人，我們要信任將來。 可是，當將來還是一個遙遠的明天，我們走在今日的路上的時候，是不是該為

23、自己信任的將來畫一張藍圖？于是，我真的想到了自己的將來，第一次以一個成年人的眼光，我想到了：我是誰？我擁有什么？我能干什么？我可以得到什么 二十年后的今日，我才想到了自己，盼望還不晚。我想到，我是自立的一個人，我的將來可以說只關系到我自己。那么將來，我要以什么樣的方式連續(xù)著人類生存的使命？靠什么活下去？一份穩(wěn)定的工作？還是一種愛好？還是其他將來才會消失的方式 假如是一份工作，那我可以從事什么樣的工作？國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，在外企，從事交易、溝通方面的工作？不清晰。這個好像有點遙遠，由于沒有一個人告知過我，你從一個三本學校的*專業(yè)畢業(yè)就可以做*工作。那么，我把青春這美妙的四年奉獻給高校，我能收獲什

24、么？年齡的增加？閱歷？伴侶？各種人際關系？對這個學校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌？各種老師的風格？閑聊的資本？哦，不?；蛟S還有許多無關緊要的瑣碎之事，但是，這能保證一個畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎？能構建一個幸福的生活嗎？不能。 假如是靠一種愛好，那么我可以靠什么？羽毛球？排球？旱冰？二胡？寫作？看書？不。能把藝術和運動當職業(yè)的人都是天才，明顯我不是。 所以，當時迷茫的做出的這個“美麗”的選擇，在今日只是一種教訓。我選國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，只是由于當時它聽起來好雄偉，看起來很華麗，說出來很有氣概對于專業(yè)所學內(nèi)容，只是走馬觀花；對于職業(yè)方向也是整個吞棗。 高校第一年，就這樣走過了。原專業(yè)的

25、課也還是有去上，慢慢發(fā)覺，那不是我的歸宿，不是我的方向。假如方向錯了，再怎么努力也還是到達不了你渴望的那個地方，不是嗎？ 自從了解了這個專業(yè)和自己的距離，這個專業(yè)課開頭變成了一種應付，應付考試，應付任課老師，應付作業(yè)。漸漸的轉(zhuǎn)化成應付高校，應付這沒有理由的一切，應付著所謂存在就有其存在的合理性?？墒牵松?，將來，我要拿什么去應付？又有什么可以應付得了？ 這是一個溝通的社會，一個需要溝通的世界，一個需要效益的世界。我情愿成為一個能夠溝通，可以表達，會制造效益的人。緘默，永久是羔羊。我要做一個能夠說話的中國人！去了解世界，學習最先進的文化。 所以，我要把外語作為自己的專業(yè)，用最美的青春年華追趕這個

26、夢。 我是一共性格活潑、開朗的人，喜愛自由奔放的生活；是一個不喜愛拘束的A型雙子座女孩兒，擅長交際，反應靈敏，頭腦敏捷。把一門語言當做自己的專業(yè)，不但是一種感性熟悉所打算，更是一種理性思索所打算。我適合去全心全意學一門語言，由于我喜愛溝通，喜愛溝通，喜愛表達，喜愛共享；喜愛接受新的事物，喜愛去學習新的富有特色的文化。所以我要去學習一門語言，并且全方位的把握它，會寫，還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中，而不是單純地去上一門課，讀一本書。 作為一個高校生，小到要對自己負責，對家庭負責；大到要對社會負責，對人民負責。古人云，窮則獨善其身，達則兼濟天下。轉(zhuǎn)入英語專業(yè)，是一個成年人開頭打算對自己負

27、責，擔當起自己該擔當?shù)呢熑蔚拈_頭。 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。 盼望我能從11級文科人才基地班轉(zhuǎn)入英語專業(yè)學習。 此致 敬禮！ 申請人：陳芳秀 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書11 敬重的領導： 我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（大專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班同學。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中同學到?？粕耐懽?。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深化，我感受到了前所未有的壓力，來自抱負與現(xiàn)實的，還有更多的。 我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種

28、種緣由，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班 故本人冒昧的向老師提出申請，盼望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班，使同學能夠更順當?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿勢，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。 此致 敬禮！ 申請人：_ 20_年_月_日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書12 敬重的院系領導： 您們好！ 我是x級x系x班的同學x。因入校時聽從調(diào)劑進入x工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)覺自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為x專業(yè)更適合自己。 入校5月以來，在對x工程專業(yè)有肯定了解后

29、，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。 但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習愛好，x工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后樂觀復習，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未達到我的抱負。 相比較之下，我更喜愛x專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，本校的x專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我始終關注x專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利，得到x專業(yè)老師的教導，我肯定能夠在本專業(yè)取

30、得較好的成果，不辜負院系領導的培育。 對于將來的就業(yè)，我盼望從事有關于x專業(yè)方面的工作。請領導信任，我會報以的熱忱全身心的投入到x專業(yè)的學習中。 因此，我向院系領導申請從x工程專業(yè)轉(zhuǎn)至x專業(yè)。盼望領導能予以批準。 此致 敬禮！ 申請人：x 20 x年x月x日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書13 敬重的校院領導： 我是xxx學院xxx專業(yè)xxx班同學xxx?，F(xiàn)在我嚴肅提出申請，盼望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。 自幼我便對xx有著深厚的愛好，我便立志要成為xx中的一員。然而在填報志愿時，師長勸告我xx專業(yè)有更加寬闊的就業(yè)空間，同時聽聞xx是xx）的王牌學科，我便在不求甚解的狀況下選報了如今的專業(yè)。然而通過這幾天的

31、學習，我更加確定xxx不是我的愛好，也不是我的特長。我必需坦言，對于xx的原理，即使觀看實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依舊覺得特別的抽象。我們進行了xx試驗，雖然我特別仔細的完成，也取得了較好的成果，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：愛好是一個人最好的老師，假如我堅持本專業(yè)的學習，即使我能順當取得學位證書，以后也只能成為一名很平凡的從業(yè)人員。 友愛的老師，在我的學習生活中，除了收獲了學問，也讓我領悟了一個道理其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對所學專業(yè)有多大熱忱。俗話說：學我所愛，一年的體驗與努力，讓我更加堅決了對交運的熱忱，同時我結(jié)交了一些交運

32、的伴侶，他們對自己專業(yè)的激情描繪讓我對其更加的向往。我特別艷羨他們能學習并享受專業(yè)給他們帶來的樂趣。 雖然沒有機會系統(tǒng)的學習，在圖書館時我也會刻意的選擇有關xx或是x的書籍閱讀，但那些理論對于我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到或許會與所心儀的專業(yè)擦肩而過，一輩子都沒有方法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培育，我不禁經(jīng)常感到非常懊喪。所以，我萬分盼望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。 我知道學習是一件特別嚴厲 的事情，這不僅僅憑愛好，也關系著自己的人生進展。請老師信任，轉(zhuǎn)系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的打算。我希望能在我自寵愛的xxx專業(yè)中開拓自己的將來。敬請各位領導以長輩的身份，慈祥的賜予考慮。 此致 敬禮！ 申請人：xxx 20 xx年x月x日 高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書14 尊敬的老師： 您好！于諸多學子中能成為瓊師一員