2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)比較幾分之一的大小預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)比較幾分之一的大小預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)比較幾分之一的大小預(yù)習(xí)課件新人教版_第3頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)比較幾分之一的大小預(yù)習(xí)課件新人教版_第4頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)比較幾分之一的大小預(yù)習(xí)課件新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課時(shí) 比較幾分之一的大小RJ 三年級(jí)上冊(cè) 課前預(yù)習(xí)第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1.看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)。 ( )( )( )( )( )( )( )( )13151614第一步 舊知回顧第二步 新知引入分?jǐn)?shù)其實(shí)和我們之前學(xué)習(xí)的數(shù)一樣也是有大小的，打開(kāi)書(shū)第91頁(yè),我們一起來(lái)看一下，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??！第三步 精讀教材同樣大的物體，平均分的份數(shù)越多，每份就越小。歸納總結(jié)： 把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，分的份數(shù)越多，其中的一份就越小；分的份數(shù)越少，其中的一份就越大。即：分子是1的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。今天，你收獲了什么？ 分子都是1，分母小，就是平均分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是平均分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。第四步 我的收獲試著完成課本第91頁(yè)的做一做第2題。第五步 小試牛刀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論