2019-2020年初一政治下學(xué)期第一單元測試題

1、2019-2020年初一政治下學(xué)期第一單元測試題姓名:_班別:_學(xué)號:_成績:_一、填空題(每空1分，共15分)自卑與自負(fù)都是自信的_，自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都是_。自信者的_、_、_心理品質(zhì)有助于成功。尊重他人，首先_；其次_。自尊要_，對惡意的侮辱，必要時運用_來捍衛(wèi)自尊。_是自信的基礎(chǔ)。_才是撐起信心的最重要支柱。_是自信在思想上、行為上和情感上的表現(xiàn)。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明的道理是_。_是自尊的重要表現(xiàn)。對待議論與批評，要做到“_”。二、單項選擇題（每題2分，共10分）1、升入初中后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行

2、為的后果，為的是塑造更新的形象，以贏得別人對自己的肯定。這些都是（ ）。A、自尊的表現(xiàn) B、自信的表現(xiàn) C、自立的表現(xiàn) D、自強的表現(xiàn)2、三國時期，蜀國丞相諸葛亮率兵大舉進(jìn)攻中原，急于與魏國決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門，無論蜀軍怎么叫罵，就是按兵不動。后來，諸葛亮把婦女的衣裙作為禮物送給他，以此來羞辱他，他也安之若素，依舊按兵不動，結(jié)果保住了城池。司馬懿“臨汝不驚，遇侮不怒”的行為是( )。A、不知羞恥 B、愛慕虛榮 C、自尊 D、自傲3、有一位同學(xué)穿著新的耐克旅游鞋，他向同學(xué)炫耀：“這是我爸爸從國外買回來的，很值錢。”他認(rèn)為自己也因此成為同學(xué)們眼中的“中心人物”。這同學(xué)的行為和認(rèn)識（ ）。A、是

3、建立在嚴(yán)格的自我分析的基礎(chǔ)上的一種積極的自我評價B、根源于他的富有的家庭經(jīng)濟條件，是自尊自信的表現(xiàn)C、是一種對自己的能力和自己的形象充分肯定的自信的表現(xiàn)D、是一種過追求表面上的虛榮、光彩以贏得他人尊重的心理4、“我必須永遠(yuǎn)高人一籌。”這是一種（ ）。A、自尊心理 B、自信心理 C、自負(fù)心理 D、自卑心理5、有人問居里夫人：“您認(rèn)為成才的訣竅在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心?！边@就告訴我們（ ）。A、人只要有恒心和自信心，就一定能獲得成功B、恒心和自信心是成才和成功必備的心理品質(zhì)C、恒心和自信心是著名科學(xué)家特有的心理品質(zhì)D、居里夫人靠恒心和自信心獲得成功，其他人不盡如此三

4、、不定選擇題（每題3分，共15分）1、一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中（ ）。A、自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采 B、不卑不亢，落落大方C、千方百計討好外國人 D、絕不做有損國格的事情2、自負(fù)不同于自信，就在于（ ）。A、自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的 B、自負(fù)者追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到C、自負(fù)者依據(jù)的事實是真實的 D、自負(fù)者追求的目標(biāo)肯定會達(dá)到3、下列選項中有自卑心理的是（ ）。A、課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言 B 、不敢當(dāng)眾發(fā)表自己的看法C、不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情 D、不敢溜出校門去玩電子游戲4、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）。A、對人有禮貌 B、尊重他人的勞

5、動C、事事順從他，處處依著他 D、尊重他人的人格5、孟子說：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣?！边@句話說明（ ）。A、做人不能沒有自尊B(yǎng)、一個人對自己不恰當(dāng)、不適合的行為不必難為情C、真正有自尊心的人，必定是知道知恥的人D、真正有自尊心的人，必定是不知道羞恥四、材料分析題（共60分）1、據(jù)玉泉子一書記載，呂無贗任東都留守時，有位處士常陪他下棋。有一次，兩人對弈時，突然來了公文，呂無贗只好離開棋盤到公案前去批閱公文，這位棋友趁機偷偷挪動了一個棋子，最后勝了呂無贗。其實呂無贗已經(jīng)發(fā)覺他挪動了棋子，只是沒有說破而已。第二天，呂無贗就送走了這位棋友。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）、材料中誰的行為是

6、不尊重他人的行為？（3分）為什么？（7分）（2）、讀了這則故事后，你在與人相處方面收到了什么啟發(fā)？（10分）2、世界著名的發(fā)明大師愛迪生，晚年驕傲自恃，甚至對下人說：“你們不要向我建議什么，任何高明的建議都超越不了我的思維?！边@樣，他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進(jìn)的動力，也就再也沒有什么重大發(fā)明問世了。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）、為什么愛迪生的晚年再也沒有什么重大發(fā)明問世？（10分）（2）、這則故事給你哪些啟示?（10分）3、交流空間下面是一名學(xué)生寫給老師的信。尊敬的黃老師：您好！我是七年級（4）班的學(xué)生，今天我想請您幫幫我。上初中以來，我真的壓力好大。我知道自己其實可以學(xué)得比現(xiàn)在更好

7、，讀小學(xué)時我的成績可都是名列前茅。可自從連續(xù)幾次的大考我都考得不夠理想以后，我就像變了一個人。每當(dāng)我有哪件事做得稍好點，我就會想到班里的那些尖子生，他們肯定會做得比我更好，我根本就不算什么，然后就好像自己給自己潑了一盆冷水，剛積累的一點自信又消失了。我很苦悶，請您幫幫我吧！您的學(xué)生：劉丹（1）、你有過與劉丹類似的經(jīng)歷嗎？(2分)你是怎樣對待的呢？（6分）（2）、劉丹同學(xué)遇到什么問題？（4分）假如你是黃老師，請你來幫幫她。（8分）第一單元 做自尊自信的人測試（答案）一、填空題(每空1分，共15分)1、誤區(qū)，以自我為中心 2、樂觀，好奇，專注3、要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情4、適度

8、，法律武器 5、發(fā)現(xiàn)自己的長處6、實力 7、“我能行” 8、自尊的人最看重自己的人格9、知恥 10、有則改之，無則加勉二、單項選擇題（每題2分，共10分）1、A 2、C 3、D 4、C 5、B三、不定選擇題（每題3分，共15分）1、ABD 2、AB 3、ABC 4、ABD 5、AC四、材料分析題（共60分）1、（1）、那位處士的行為是不尊重他人的行為（3分）答案一：因為尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要尊重，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更不能做有損他人人格的事情。（7分）答案二：既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)。無論是誰，尊

9、重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（7分） 注：答案中答到“尊重他人是我的需要”的相關(guān)內(nèi)容即可。（2）、答案一：真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。(10分) 注：“只要答到黑體字就有8分”答案二：自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。（10分）注：答案中答到“尊重他人是我的需要”的相關(guān)內(nèi)容即可。2、（1）、因為晚年的愛迪生驕傲自負(fù)，自以為了不起，過

10、高地估計自己，這樣就杜塞了智慧的源泉，喪失了前進(jìn)的動力。（10分）（2）、答案一：自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。（10分）答案二：人要自尊自信，不要驕傲自負(fù)；不要自以為是，聽不進(jìn)別人的批評與忠告；對待別人的批評與建議，要做到“有則改之，無則加勉”。是自己取得更大的進(jìn)步。(10分)3、（1）、有或沒有。（2分）答案一：我會這樣對待：盡量消除環(huán)境中的不良刺激，努力創(chuàng)造溫暖、積極向上的良好環(huán)境。正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺點，尤其是要看到自己的優(yōu)點和優(yōu)勢，對失敗進(jìn)行正確的歸因。積極創(chuàng)造成功的機會，讓成功陪伴自己。（6分）注：只需要答到相關(guān)的一點或相關(guān)如何克服自卑心理的方法即可。答案二：我會樹立和增強自己的自信：看到自己的進(jìn)步與長處；增強信心與實力；做自信的中國人。（6分）注：三點都必須答齊才得滿分。（2）、劉丹同學(xué)遇到的問題主要是因為她不相信自身的潛力，從而產(chǎn)生自卑。（4分）答案一：盡量消除環(huán)境中的不良刺激，努力創(chuàng)