四年級(jí)下冊(cè)心理健康課件-第三十五課 護(hù)耳健康歌｜北師大版 （33張PPT）

1、小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)護(hù)耳健康歌3月3日耳朵的作用耳的結(jié)構(gòu)示意圖耳朵的作用哪些聲音屬于噪聲？噪聲對(duì)我們耳朵有什么傷害呢？過高過強(qiáng)的聲音會(huì)使我們的聽力下降，甚至耳聾，影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。想一想：當(dāng)我們?cè)庥鲈肼晻r(shí)該如何保護(hù)聽力呢？ 捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力；可以離開噪音源，在安靜的地方學(xué)習(xí)或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞 、耳罩或頭盔等保護(hù)裝置。想一想，還有減少噪音的方法嗎？控制物體發(fā)聲說一說 我們?cè)谏钪性撊绾慰刂莆矬w發(fā)聲,減少噪音？比如在醫(yī)院、圖書館、課堂保護(hù)聽力還有其它方法哦！1.請(qǐng)不要用尖利的東西亂掏耳。這可能引起耳道和鼓膜損傷，有時(shí)還會(huì)并發(fā)感染，使聽力下降，所以，我們不能用硬

2、物亂挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有雜物進(jìn)入耳朵應(yīng)該到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。2. 請(qǐng)不要讓耳朵進(jìn)水。洗澡、洗頭或游泳時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。因?yàn)槠つw和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，牽拉耳廓，讓水流出來。3.請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器（隨身聽、MP3、MP4等），音量最好不超過其設(shè)計(jì)總音量的2/3；4. 請(qǐng)勿亂用對(duì)耳朵有傷害的藥物。如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等，因?yàn)樗麄儗?duì)聽神經(jīng)有毒害作用，所以我們有病應(yīng)咨詢醫(yī)生，不能亂用藥。5. 請(qǐng)不要外力撞擊。耳朵，頭部不能揪打也不能撞擊，應(yīng)避免并發(fā)聽力損害，引起鼓膜破裂。 6. 請(qǐng)不要戴耳環(huán)

3、。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞；同時(shí)也有規(guī)定不允許小學(xué)生戴耳環(huán)。我能行：（）（）（）（）我國(guó)聾啞狀況根據(jù)次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查最新數(shù)據(jù)，我國(guó)18歲以下的聾啞青少年約有182萬人，這是一個(gè)不容忽視的群體。據(jù)最新資料統(tǒng)計(jì)說明，我國(guó)聽力語言殘疾居視力殘疾、肢殘、智殘等五大殘疾之首，為2057萬人，其中7歲以下兒童約為 80萬人。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)聾啞癥的發(fā)病率約為2，每年總的群體達(dá)5700萬，聽損傷的發(fā)病人數(shù)約為17萬。 你知道嗎？課外鏈接電子助聽器這種小的電子擴(kuò)音器能幫助人們使聲音放大，提高助聽質(zhì)量。控制物體發(fā)聲2、想一想，用什么辦法能使發(fā)聲罐的聲音變輕。1、做一個(gè)發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐能發(fā)出盡量大的聲音。說說下面圖片中 人們是怎樣控制噪音的防護(hù)林耳塞隔音墻掩耳盜鈴小偷能偷到鈴嗎？ 經(jīng)常使用耳塞聽音樂會(huì)使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。所以，我們要避免長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器（如“隨聲聽”、MP3、MP4等） 提示鼓膜耳道鼓膜耳道口腔1、調(diào)查學(xué)校及周邊聽力致殘情況。2、收集更