作文的精美開(kāi)頭1

1、 甲每個(gè)家庭都有煩惱事；每個(gè)人都有煩惱事；每個(gè)公司都有煩惱事。我們家的煩惱事就是為了讓爺爺上街沒(méi)有危險(xiǎn)，因?yàn)闋敔斖饶_不方便。作文：我家的煩惱事乙俗話說(shuō)得好:“家家有本難念的經(jīng)。就是說(shuō)誰(shuí)家都有煩惱事。我家也不例外?？?，這又有了一堆的煩惱事。丙家庭，是一切美好的組成，正所謂“幸福的家庭都一樣，不幸的家庭卻各有各的不幸。這話讓我感慨萬(wàn)千，不由得又想到了最近讓我家人都煩惱的事。作文：我家的煩惱事丁“乒乒乓乓是鍋碗瓢盆美妙的協(xié)奏曲，雖說(shuō)柴米油鹽相處融洽，但這上牙磕下牙的事卻再所難免，所以誰(shuí)家里都會(huì)有煩惱事來(lái)點(diǎn)綴。如果家中沒(méi)了煩惱事，就像一道非常好的菜肴缺少了調(diào)料一樣，無(wú)滋無(wú)味。作文的完美形式（一）（開(kāi)頭

2、的簡(jiǎn)妙寫(xiě)法） 頭、中、尾 形象比喻 簡(jiǎn)妙寫(xiě)法三句話 補(bǔ)充說(shuō)明 開(kāi)頭像鳳頭小巧精美扣題 ：把題中的字或詞，寫(xiě)進(jìn)第一段中定位 ： 確定寫(xiě)作范圍完成情感定位引下文 ： 引出下文確定寫(xiě)作范圍：定位小，下文單一寫(xiě)定位大，下文多面寫(xiě)完成情感定位：對(duì)所寫(xiě)人或事，是喜是惡？表明觀點(diǎn)。 中間（可分幾層）像豬肚：內(nèi)容充實(shí)承頭：接續(xù)開(kāi)頭的內(nèi)容順寫(xiě)：按一定順序來(lái)寫(xiě)詳重點(diǎn)：詳寫(xiě)重點(diǎn)部分圍繞觀點(diǎn)，設(shè)定一條線索，選擇2-3個(gè)典型事例敘寫(xiě)。詳寫(xiě)一例，其余略寫(xiě)。 結(jié)尾像豹尾：簡(jiǎn)潔有力照應(yīng)開(kāi)頭：照應(yīng)開(kāi)頭部分的內(nèi)容，再次使用開(kāi)頭部分的重點(diǎn)字詞。寫(xiě)所感：寫(xiě)出自己的感想、感受或感悟（只寫(xiě)其中一點(diǎn)）點(diǎn)明或突出觀點(diǎn)的方法：1、通過(guò)以上敘寫(xiě)

3、，寫(xiě)出真實(shí)的感想或啟示。2、或通過(guò)聯(lián)想，寫(xiě)出獨(dú)有的認(rèn)識(shí)或感悟?？垲} ：把題中的字或詞，寫(xiě)進(jìn)第一段中.定位 ：一方面， 確定寫(xiě)作范圍，即確定本文要寫(xiě)哪方面的內(nèi)容。一般使用概要的總述寫(xiě)法。另一方面，也指完成情感定位，即對(duì)所寫(xiě)人或事，是喜是惡？是褒是貶？說(shuō)明自己 的觀點(diǎn)。引下文 ：即為什么這樣說(shuō)？具體情況是怎樣的呢？引出下文。開(kāi)頭的寫(xiě)法例1、?往事依依?的開(kāi)頭： “年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。扣題例2、魯迅?故鄉(xiāng)?的開(kāi)頭： “我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?？垲}定位小，下文單一寫(xiě)定位大，下文多面寫(xiě)例3、?我的

4、爸爸?開(kāi)頭：“我的爸爸的字寫(xiě)得特棒，真是人見(jiàn)人夸。 下文只需要單一地寫(xiě)“字 這就叫“單一寫(xiě) 字“我的爸爸不僅字寫(xiě)得棒，還會(huì)繪畫(huà)、唱歌、又拉得一手好提琴，真是一個(gè)多面手。 提琴 字 畫(huà) 歌開(kāi)頭舉例：例4、?西湖?開(kāi)頭： “西湖的美景很多，但我獨(dú)愛(ài)它的水另一種開(kāi)頭： “西湖是杭州最美的地方，它的水美、樹(shù)美、橋美、路美，一切都美得叫人流連忘返。修改作文：?我家的煩惱事?的開(kāi)頭。提示：從扣題、定位寫(xiě)作范圍和情感定位、引下文三方面考慮。改一改精彩的“鳳頭形式1、引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。2、巧用詩(shī)句顯詩(shī)意。3、作排比，造勢(shì)磅礴。4、用擬人，別開(kāi)生面。5、巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思。6、合用修辭，美不勝收。7、用對(duì)偶，嚴(yán)謹(jǐn)

5、整齊。8、巧述故事，引人入勝。9、借用章回小說(shuō)筆法。10、借用書(shū)信，平中見(jiàn)奇。巧用修辭，展示文采1. ?把愛(ài)心帶給他人?開(kāi)頭:愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。2.中考總分值文?詮釋回報(bào)?開(kāi)頭: 假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報(bào)。 3.中考總分值文?待人和善?開(kāi)頭: 盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，

6、我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和，待人用善，待人和善.4.中考總分值文?美麗的橋?開(kāi)頭: 常聽(tīng)老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多！那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋嗎？上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用擬物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例那么采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開(kāi)故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。 再例:以家為話題

7、，寫(xiě)一篇文章： 回家(開(kāi)頭) 遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)牽掛的是舊林；漂泊的船兒，始終牽念的是港灣；奔波的旅人，時(shí)時(shí)思念的就是家。 用三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的句子組成排比句，用“飛鳥(niǎo)、“船兒、“旅人類(lèi)比來(lái)點(diǎn)題，形象生動(dòng)而富有吸引力。描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只大雁。我們默默地站著，目光游離在那假設(shè)即假設(shè)離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有。選自安徽省中考總分值文?曾經(jīng)擁有? 廣泛引用，突出主題“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。選自甘肅省中考總分值文?歌聲與微笑?著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。選自河南省中考總分值文?擁有自信方能成功?“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅。每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫(huà)來(lái)。選自吉林省中考總分值文?陶醉?、技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，的內(nèi)容是很豐富的，假設(shè)是議論文那么