滅火器使用方法的培訓(xùn)

1、滅火器、消防水帶使用方法目前公司廠區(qū)滅火設(shè)施主要有消火栓（設(shè)有消防泵站）、消防泡沫滅火（設(shè)有泡沫站）。消防站內(nèi)存有滅火器材有干粉滅火氣、二氧化碳滅火氣。干粉滅火器有手提式滅火氣和推車式滅火器。一、干粉滅火器的使用范圍和使用方法：干粉滅火器適宜撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)，也適用于撲救液體、氣體、電器火災(zāi)及固體火災(zāi)。不能撲救輕金屬燃燒火災(zāi)。手提式干粉滅火器：使用時(shí)先拔掉保險(xiǎn)銷（有的是拉起拉環(huán)），左手握住噴嘴，右手按下壓把，干粉即可噴出。 滅火時(shí)要接近火焰根部噴射；干粉噴射時(shí)間短，噴射時(shí)間前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。推車式干粉滅火器：干粉推車使用時(shí)， 首先將推車滅火器快

2、速推到火源近處， 拉出噴射膠管并展直，拔出保險(xiǎn)銷，并扳直閥門手柄，對(duì)準(zhǔn)火焰根部，使用粉霧橫掃重點(diǎn)火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠(yuǎn)向前推進(jìn)滅火。二、二氧化碳滅火器適用范圍及使用方法：適宜撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計(jì)算機(jī)室火災(zāi)。它不導(dǎo)電也適宜撲救帶電的電壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，不可撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。二氧化碳滅火器使用方法：使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷，壓下壓把即可。注意手指不宜接觸喇叭筒，以防止凍傷。二氧化碳滅火器射程較近，應(yīng)接近著火點(diǎn)，在上風(fēng)方向噴射。三、消防水帶的使用方法及維護(hù)：1、 打開防火栓門，取出水龍帶、水槍。2、 檢查水帶及接頭是否良好，如有破損嚴(yán)禁使用。3、 向

3、火場(chǎng)方向鋪設(shè)水帶，避免扭折。4、 將水帶靠近消火栓端與消火栓連接，連接時(shí)將連接扣準(zhǔn)確插入滑槽，按順時(shí)針方向擰緊。5、 將水帶另一端與水槍連接( 連接程序與消火栓連接相同) 。6、 連接完畢后，至少有 2 人握緊水槍，對(duì)準(zhǔn)火場(chǎng) ( 勿對(duì)人，防止高壓水傷人 ) 。7、 緩慢打開消火栓閥門至最大，對(duì)準(zhǔn)火場(chǎng)根部進(jìn)行滅火。8、 消防水帶連接，消防消防水帶在套上消防水帶接口時(shí)，須墊上一層柔軟的保護(hù)物，然后用鍍鋅鐵絲或喉箍扎緊。9、 消防水帶的使用。使用消防消防水帶時(shí)，應(yīng)將耐高壓的消防水帶接在離水泵較近的地方， 充水后的消防水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎，同時(shí)應(yīng)防止消防水帶接口碰撞損壞。10、 消防水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)

4、消防水帶時(shí)，要避開夾銳物體和各種油類，向高處垂直鋪設(shè)消防水帶時(shí)，要利用消防水帶掛鉤，通過交通要道鋪設(shè)消防水帶時(shí)，應(yīng)墊上消防水帶護(hù)橋，避免消防水帶被車輪碾壞而間斷供水。11、 防止結(jié)冰。嚴(yán)冬季節(jié)，在火場(chǎng)上需暫停供水時(shí)，為防止消防水帶結(jié)冰，水泵需慢速運(yùn)轉(zhuǎn)， 保持較小的出水量。12、 消防水帶清洗，消防水帶使用后，要清洗干凈，對(duì)輸送泡沫的消防水帶，必須細(xì)致的洗刷，保護(hù)膠層。為了清除消防水帶上的油脂，可用溫水或肥皂洗刷，對(duì)凍結(jié)的消防水帶，首先要使用之融化，然后清洗晾干、沒有晾干的消防水帶不應(yīng)收卷存放。水帶維護(hù)保養(yǎng)：消防水帶的質(zhì)量好壞，直接影響滅火戰(zhàn)斗效果，使用過程中，必須加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)。1、管理，消防水

5、帶要有專人負(fù)責(zé)管理，防止無故損壞。2、存放，消防水帶不能長期放在室外日曬雨淋，不能置于熱源附近，防止老化，避免腐蝕性及粘性物質(zhì)污染，存放地點(diǎn)，應(yīng)有適宜的溫度和良好的通風(fēng)，水帶應(yīng)單層卷起，豎放在水帶架或卷盤上每年要翻動(dòng)數(shù)次和交換折迭幾次，隨車水帶，應(yīng)避免相互摩擦，必要時(shí)要交換折迭。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說過： “學(xué)高為師，身正為范。 ”為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)， 弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象， 開學(xué)依始，政教主任李金山對(duì)樹林學(xué)校全體教職工進(jìn)行了“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象”專題培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)之初李主任列舉了 “范跑跑事件 ”、“

6、楊不管事件 ”以及其它體罰、歐打?qū)W生的事件， 讓全體教師認(rèn)清形勢(shì)， 提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 并對(duì)此次培訓(xùn)提出相關(guān)要求和布置了學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對(duì)全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學(xué)生的真實(shí)案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、目前我們師德值得反思的問題以及教學(xué)工作中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)和自身修養(yǎng)不夠等問題， 引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的教師，要學(xué)會(huì)去愛、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。同時(shí)，李主任引入魏書生的育人經(jīng)驗(yàn)幫助廣大教師正確培育學(xué)生， 使他們受益匪淺，得到了教師們的廣泛認(rèn)可。本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展， 使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感