本科函授畢業(yè)生自我鑒定10篇

1、Word 本科函授畢業(yè)生自我鑒定10篇 下面是我共享的本科函授畢業(yè)生自我鑒定10篇 函授本科畢業(yè)的自我鑒定，以供借鑒。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定1 時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印 ，點點滴滴依舊清楚分明。 上課期間，我不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。 透過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 一、思想熟悉： 本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院

2、開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 二、業(yè)務熟悉： 東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。 三、專業(yè)技能： 本人是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學潛力，而且更加堅決自

3、己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。 社會高速進展，而為了跟上社會的步伐，我參與并通過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉，業(yè)務學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)如下： 專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的圓滿藝術，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能 ，板書技能等。 思想熟悉：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的馬克思主義文藝理論、西方文論、中國古代文論、語言學概論

4、、美學等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的力量。特殊值的一提的是：通過對美學理論的學習，熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門圓滿的藝術。 業(yè)務學問：三年的函授學習，雖然面授時間短，平常教學任務繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學、古代文學兒童文學等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步

5、的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。實話實說，雖然許多學問在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給同學一杯水，你自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些學問使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合力量。 作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對同學進行審美教育，提高同學的審美力量，把同學塑造成具有肯定美學審判力量的現(xiàn)代合格公民。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定2 為了提高自己的業(yè)務水平和力量，我參與了20 xx年的成人高考，考取了曲阜師范高校的漢語言文學專業(yè)，于是開頭了三年的學習。通過學習，本人各

6、方面都有了較大的提高。函授本科自我鑒定函授本科自我鑒定 本人在本科函授學習階段，思想進步，仔細學習，努力鉆研專業(yè)學問，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下： (一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產國家的領導，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能仔細執(zhí)行學校、學院的決議。敬重老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。 (二)收獲和體會 平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。 (三)工作與學

7、習的處理上 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細備課，教好同學。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細解說的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成果。 有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交伴侶。的確，我的本科函授學習仔細而充實。三年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實! 本科函授畢業(yè)生自我鑒定3 時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時四年的xx學院本科函授學習已近尾聲。回顧四年的學習歷程，感受頗多?，F(xiàn)自我鑒定如下： 四年前的成人高考的情景至今仍歷歷

8、在目，曾記那時，正逢自己學校創(chuàng)建xx，工作上任務繁重，休息日都被學校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學考的機會，但靠著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復習，最終順當過了成人高考關。為自己能有幸成為xx的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的味道，付出后的勝利使內心更充實。這也正應驗了“決心即力氣，信念即勝利”這句名言的。 雖然這種函授學習比起全日制同學上課的時間要有限得多，但我本著樂觀的求學態(tài)度，已在聽課之余真實地感受到，并且贊美過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的學問，又有生動形象的實例；既

9、對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深化剖析，使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。 老師們風格迥異，但水平都一流，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清晰地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內，老師們豐富的實踐閱歷和講課時的風采，引領我們暢游于學問的殿堂，令人回味無窮。 為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學

10、問，又突出重點內容；回家后舍得化時間，依據復習提綱仔細地讀，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順當通過。實踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。 雖是函授學習，但本班xx的班主任與進修校的班主任密老師，她們對本班的管理非常嚴格、規(guī)范，支配合理。她們嚴謹的工作態(tài)度與嚴格的管理給我諸多啟示，使我在學到不少學問的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學校的教 學工作比較繁忙，而且身處偏僻農村，到進修校得轉車幾次，起碼一個半小時才能到達，但我總能合理支配好學校的事務，克服困難，按時參與學習，出勤率高，并能自始自終保持很高的樂觀性。雖然苦了些，

11、累了些，但自感生活因忙而充實，因忙而精彩。 這四年的學習，使我有了更為系統(tǒng)的理論學問，使我的文化底蘊也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的學問儲備又注入了很多“新奇血液”；它，也將成為我人生學涯中的又一段美妙回憶。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定4 時間荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉瞬就要告一段落了。在校期間，我始終以進步本身的綜合素養(yǎng)為目標，以自己的全面進展為奮斗方向。在高校的學習和熬煉中，我學會了怎樣用一顆熱忱真摯的心，往追尋心中的幻想，學會了踏實地走好自己的路。 在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅決的政治方向。在校學習期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀校規(guī)，樂觀

12、向國家組織靠攏，并在XX年學校組織的國家課培訓中，獲得了國家課培訓結業(yè)證書。 學習方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，仔細學習了相干的專業(yè)課程，主要有：民政工作原理、社會工作導論、社會學導論、行政法與行政訴訟法、社區(qū)管理、中國民政文化史并在大二時取得學院獎學金。 在生活中，我樂觀參與社團，并成為高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參加班級、系、院組織的各種集體活動，作為班領導，我努力為同學服務，樂觀幫助老師的工作，調和同學與集體的關系，使班集體更具分散力、向心力。同時我還樂觀參與社會實踐活動，應用專業(yè)學問到馬莊苑社區(qū)幫助社區(qū)職員處理一些平常事務，參加金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學校的支配到

13、石門峰名人文化公園進行實訓。 在今后，我會以更加飽滿的熱忱和樂觀的心態(tài)投進我是xx省電大20 xx級春行政管理專業(yè)的同學，我懷著劇烈的求知欲和進取心參與了電高校習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電高校習，使我獲益許多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營建了良好的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，樂觀參與輔導，按時完成課程作業(yè)，準時通過網絡與老師交換，獲得學問。順當通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經過電高校習，使我增長了學問，增加了教育教學工作力量，進步了思想文化素養(yǎng)。 由因而函授學習，必需自學為主，由于每門課都與我的教學親密相干，都對我的

14、教育教學起到重要的指導作用，所以我學的特別仔細。為了不影響工作，我兼顧支配，以工作為主，學習為工作服務。通常是系統(tǒng)學習課本，按章節(jié)做筆記，按時完成構成性作業(yè)，考試前再依照提綱溫習，并能把各門課的相干內容聯(lián)系起來，結合自己的教學管理工作，理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。依照課程支配，完成實踐環(huán)節(jié)的試驗報告，完成了畢業(yè)論文。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定5 為提高自己的業(yè)務水平和力量，我參與了成人高考，并考取了xx高校的工程管理專業(yè)，于是開頭了四年的學習。經過四年的學習，我完成了在xx高校的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。以下是我的自我鑒定。 政治思想上

15、，本人喜愛祖國，喜愛人民。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽，相互關心。班中事務主動參加，且樂此不疲。我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。函授雖四年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往同學時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。 工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有由于考試的緊急而放松工作，也沒有由于工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的學問和力量，提高自己的學問水平和工

16、作力量。學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的學問還得靠自己的領悟及在工作中積累閱歷。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的討論學習，提升自己。 有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交伴侶。的確，我的本科函授學習仔細而充實。四年的寒冷酷暑，我有收獲。學業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里連續(xù)參與學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才！ 本科函授畢業(yè)生自我鑒定6 為了提高自己的業(yè)務水平和力量，我參與了xx年的成人高考，考取了xx學院的工商企業(yè)管理專業(yè)，于是開頭了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程

17、，使得本人在思想熟悉、業(yè)務學問和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年半來的學習和生活作一個總結和鑒定。 一、思想政治上 有堅決的政治方向，注意政治理論學習，能夠喜愛祖國，喜愛人民，忠心擁護國家和國家的重大方針、政策。在校能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重師長，與班級同學和諧相處，且關系融洽，平常勤儉樸實，虛心謹慎，樂于助人，道德品質優(yōu)良。 二、學習方面 自參與xx學院的成考函授學習以來，能夠根據學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，樂觀參與面授。上課期間，能遵守課堂紀律，仔細聽老師講課，做好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討，對老師布置的作業(yè)，都是按時按質地完成各項

18、作業(yè)。通過兩年的學習，現(xiàn)已仔細完成了現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)策略管理、生產與運作管理等十多門課程的學習，把握所學學問，并通過了課程的考核，圓滿地完成了學院規(guī)定的課程。 三、業(yè)務方面 為適應社會進展的需求，我利用在職工作時間，參與函授學習來提升自我，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。平常充分利用自己的業(yè)余時間，仔細學習專業(yè)學問，對本專業(yè)是一絲不茍，學習上特別地努力、刻苦。懂得了運用學習方法同時注意自立思索，不斷地去提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調組織和管理力量。為了提高我的業(yè)務力量，除了理論學習之外，把所學到的各種專業(yè)學問運用到我現(xiàn)在的工作中來，發(fā)揮自己的特

19、長，挖掘自身的潛力，使我的實踐力量也得到特別大的提高，解決了許多我工作中遇到的困難。 通過兩年半的學習，自身得到了一個很好的熬煉和提高，在今后的工作中我還要連續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕幕。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定7 光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。 自從_年年被山東理工高校成教學院學前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我

20、一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑函授英語本科畢業(yè)自我鑒定函授英語本科畢業(yè)自我鑒定。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 思想熟悉： 本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程教育學、心理學的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 業(yè)務熟悉： 山東理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔

21、細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。 專業(yè)技能： 本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光教育學、心理學，還有幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學、家庭教育學等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定8 時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時三年的湖南文理學院高校本科成教學習已近尾聲，即

22、將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依舊清楚分明。 三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，靠著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，最終順當過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的味道，付出后的勝利使內心更充實。這也正驗證了“決心即力氣，信念及勝利”這句名言的內涵。 通過三年的成教學習獲得了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅毅了，熟悉

23、了很多同學和班級老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的成教學習生活，使自己的學問水平，思想境界，工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定9 兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想熟悉、業(yè)務

24、學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。 1、政治思想上 本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產國家的領導，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。 2、學習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記

25、，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。 3、收獲和體會 平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。 4、工作與學習的處理上 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細備課，教好同學。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細解說的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成果。 5、存在問題及努力方向 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的討