2022年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊32《一元一次方程的應(yīng)用》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案一元一次方程的應(yīng)用知 識 通過對實際問題的分析,把握用方程運算球賽積分一類問題的方 與 法技 能 過教程培育同學(xué)分析問題、解決問題的才能學(xué)與方 目 法 情 標 感 態(tài) 同學(xué)在從事探干脆活動的學(xué)習(xí)過程中,形成良好的學(xué)習(xí)方式和學(xué) 度 與 習(xí)態(tài)度,借助同學(xué)身邊熟 悉的例子認 識數(shù)學(xué)的應(yīng)的價值；價 值 觀 教教材分析學(xué)難點是把生活中的實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題重點重點是弄清題意,分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,找出解決問題的教學(xué)難等量關(guān)系；點老師活動教學(xué)過程同學(xué)活動備注（教學(xué) 目的、時間安排等）創(chuàng)設(shè)情形 上課一開頭, 老師就引人同學(xué)們比較感愛好的足球話題或放映足球賽的片段然后引出此問題要求同學(xué)

2、用算術(shù)方10 分問題：暑假里,新晚報組織了“ 我們的小法和列方程方法解決世界杯” 足球邀請賽,勇士隊在第一輪競賽同學(xué)看到自己所學(xué)的學(xué)問中共賽了9 場,得分17 分競賽規(guī)定勝一場得 3 分,平一場得1 分,負一場得0 分,與“ 現(xiàn)實世界”息息相關(guān),勇士隊在這一輪中只負了2 場,那么這個隊同學(xué)會更主動；勝了幾場？又平了幾場呢？老師活動名師精編優(yōu)秀教案備注（教學(xué)目的、同學(xué)活動時間安排等）分析問題10 分：一次足球賽 11 輪（即每隊均需 要需要 11 場）球賽一類問題的競賽場次勝一場記 2 分,平一場記 1 分,負一場記 0 的求法, 體會數(shù)學(xué)的樂趣；分,北京“ 國安” 隊所負的場數(shù)是所勝場數(shù)的一半

3、,結(jié)果共得 14 分,求“ 國安” 隊共平了多少場？課堂練習(xí)1 在一次有12 支球隊參與的足球循環(huán)以球賽積分表的形式出現(xiàn)20 分賽中（每兩隊必需賽一場） ,規(guī)定勝一場給同學(xué),然后師生共同討3 分,平一場1 分,負一場0 分,某隊論解決問題的方法,使學(xué)在這次循環(huán)賽中所勝場數(shù)比所負的場數(shù)生感受數(shù)學(xué)在實際生活中多兩場, 結(jié)果得 18 分,那么該隊勝了幾應(yīng)用,培育同學(xué)會利用表場？2 一份試卷共25 道題,每道題都給出四個格供應(yīng)的信息解決問題的答案,其中只有一個是正確的,要求同學(xué)把才能；正確答案選出來,每題選對得4 分,不選或選錯扣 1 分,假如一個同學(xué)得90 分,那么他選對幾題？現(xiàn)有500 名同學(xué)參與考試, 有得 83 分的同學(xué)嗎？為什么？名師精編 優(yōu)秀教案課堂小結(jié)老師小結(jié)：1、 由表格內(nèi) 容供應(yīng)應(yīng)我們解題的重要信息,值得同學(xué)們留意；2、 利用方程不僅能求得實際問題的詳細數(shù)