八年級(jí)上期語(yǔ)文半期試題

1、八年級(jí)上期語(yǔ)文半期試題基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（20分）下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A、憎惡 （w ） 懼憚 (dn) 惶急 (huang) 瑣屑 (xie) B、震悚 (song ) 駭人 (hai) 奔喪 (sang) 狼藉 (ji )C、詰問(wèn) (jie) 蹣跚 (ban) 差使 (cha) 凹凼 (dang)D、塌陷 (ta ) 閑聊 (liao) 傴僂 (yu) 愧怍 (zuo)2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、晶螢 惶急 詰問(wèn) 渴慕 B、柵欄 躊躇 狼籍 妥帖C、霹靂 慘淡 蹣跚 弧形 D、古樸 賦閑 取諦 滯笨3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ）A、我大吃一驚

2、之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（開頭）B、最討厭的是常喜歡切切察察。（擬聲詞，形容細(xì)碎的說(shuō)話聲）C、我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。（大家）D、我懼憚她什么呢？（害怕）4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、信客教地理繪聲繪色，效果奇佳。B、農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不會(huì)坐一條板凳。C、大半輩子的風(fēng)塵苦旅，整整一條路都認(rèn)識(shí)他。D、老師叫李芳查看相關(guān)資料后再重新做一遍這個(gè)題目，她又低眉順眼地查看了一下，就草草關(guān)掉看電腦。5、對(duì)下面各句理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A、“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！”所表達(dá)的是長(zhǎng)

3、媽媽那種憨厚、淳樸、善良、熱心、誠(chéng)信的思想感情。B、“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”是因?yàn)槲覀兗业呐_(tái)階確實(shí)低了，很不雅觀。C、“胡同口瞪三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的?！边@句話包含了作者對(duì)老王人品的贊揚(yáng)，同時(shí)也寫出了老王做人誠(chéng)實(shí)的品德。D、“信客信客就一個(gè)信字”這是老信客的囑告，他道出了這個(gè)職業(yè)的生命。6、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、眉山的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。B、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生成績(jī)能否提高。C、從敘利亞目前緊張的局勢(shì)看，我們不得不認(rèn)為世界和平距我們還很遙遠(yuǎn)。D、發(fā)展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè)，讓德陽(yáng)以最快速度融入天府新區(qū)。7、下面這段文字的恰當(dāng)順序是（ ）核能可

4、以用來(lái)發(fā)電，也可以用來(lái)制造原子彈；基因工程可以用來(lái)治病，也可以用來(lái)毀滅人類。如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向?？茖W(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。它在給我們帶來(lái)福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，資源短缺等社會(huì)問(wèn)題。A、 B、 C、 D、8、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)選自魯迅的朝花夕拾。B、新聞的結(jié)構(gòu)有5個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。C、雨果，德國(guó)作家，代表作有巴黎圣母院、悲慘世界。D、蘇州園林是葉圣陶先生寫的一篇說(shuō)明文。9、對(duì)下列各句所用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50、82米，兩端寬9、6米，中部略窄，寬9米。

5、唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。A、列數(shù)字 作引用 打比方 舉例子B、列數(shù)字 作引用 下定義 摹狀貌C、列數(shù)字 作引用 下定義 分類別D、分類別 作引用 下定義 摹狀貌10、下面語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（ ）A、您家父年高幾十？想來(lái)身體很好吧？B、你的報(bào)告對(duì)我們每個(gè)人都有很大的幫助，特此致謝。C、張老師，我們班今下午第四節(jié)課開聯(lián)歡會(huì)，您必須按時(shí)到我們教室去。D、您來(lái)我們家做客，想來(lái)一定會(huì)覺得榮幸！二、課外現(xiàn)代文閱讀。（10分）父 親再也見不到父親了!我羨慕那些

6、父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人 母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的音 容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō):“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥一樣等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨:“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你?！毙睦锼崴岬?，直到父親濕淋淋回來(lái)。 父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。 我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父

7、親沒話說(shuō)了，父親把 給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去 HYPERLINK /s?q=%E9%92%93%E9%B1%BC&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。 有一年我得了 HYPERLINK /s?q=%E4%B8%AD%E6%AF%92%E6%80%A7%E7%97%A2%E7%96%BE&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。 父親在我家不多，加起來(lái)

8、也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。 人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用手筆楷書回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他 HYPERLINK /s?q=%E7%A9%B4%E4%BD%8D%E6%8C%89%E6%91%A9&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。 我試著給父親按摩過(guò)幾次，開頭幾天父親不斷呻吟:“疼死我了! “疼有什

9、么辦法呢?誰(shuí)讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 1985年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說(shuō)不清了，口舌起泡， HYPERLINK /s?q=%E5%98%B4%E5%94%87%E5%B9%B2%E8%A3%82&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。 這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親! 半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。 中突然聽到一

10、聲“崇昌-”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親!我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào):父親昨晚七點(diǎn)去世了! 我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上 不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了! 我永遠(yuǎn)不能原諒自己!11、填入文中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、慈祥 隱約 B、慈善 依稀 C、慈愛 朦朧 D、慈悲 模糊12、作者說(shuō):“父親也是母親”，第2段中并沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)的語(yǔ)句是（ ） A、抱我串門 B、背我看病 C、父親摟著我入睡 D、

11、沒有續(xù)弦13、文段采用的記敘的順序是（ ）A、順敘 B、倒敘 C、插敘 D、補(bǔ)敘14、“夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)?！倍拔摇眳s分明聽到父親的呼喚，這表明了（ ）A、我對(duì)父親的牽掛和思念 B、父親深夜來(lái)看望我C、父親的靈魂在呼喚我 D、父親對(duì)我的牽掛和思念15、“我永遠(yuǎn)不能原諒我自己！”最能揭示作者不能原諒自己的原因的句子是（ ）A、漸漸我和父親沒話說(shuō)了。B、“疼有什么辦法呢？誰(shuí)讓你喝那么多酒！”C、我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。D、在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！第卷 非選擇題（90分）背誦默寫與口語(yǔ)交際。（12分）16、杜

12、甫的望岳一詩(shī)中，抒發(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是 17、早寒江上有懷（孟浩然）一詩(shī)中抒發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的句子是 18、愛蓮說(shuō)中與“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的語(yǔ)句是 19、春望一詩(shī)的頷聯(lián)是 20、在“環(huán)保小課題研究”綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校積極組織同學(xué)們參加德陽(yáng)市“雙創(chuàng)一鞏固”（創(chuàng)建全國(guó)性文明城市，創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市）活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。21、為“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活動(dòng)提一條合理化建議。（2分）22、為“鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)做一次調(diào)查，請(qǐng)你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決的辦法。（2分）問(wèn)題 ： 辦法：現(xiàn)代文閱讀。閱讀老王節(jié)選，完成下列各題。（12分）有一天，我在家聽

13、到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這

14、么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說(shuō)：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王

15、怎么了？好些沒有？”“早埋了。”“呀，他什么時(shí)候”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問(wèn)我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。23、選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用 和 兩個(gè)字概括。（2分）24、選段描寫老王主要運(yùn)用了 和 描寫。第一自然段中“鑲嵌”一詞在文中有

16、什么表達(dá)效果？（4分） 25、老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么？這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格？（2分）26、“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。”有限的雞蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō)出其中的含義嗎？（2分）27、在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同老王這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）閱讀中國(guó)石拱橋節(jié)選文段，完成下列各題。（12分） 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)

17、過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一

18、起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。28、趙州橋的特征是什么？（3分）29、選段中多處運(yùn)用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法，請(qǐng)摘抄一句并分析其作用。（2分）30、文中引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，分別有什么作用？（2分）31、體會(huì)下列加點(diǎn)詞的作用。（3分） 全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37、4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。32、根據(jù)“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”的描述，畫一幅趙州橋的示意圖。（2分）五、文言文閱讀。（ 15分 ） 閱讀陋室銘，完成下列各題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 , 。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？33、在文中橫線處填入原