新北師大版九年級全一冊初中物理 磁場對通電導線的作用力 教材習題課件_第1頁
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1、第十四章 磁現象五、磁場對通電導線的作用力教材習題-動手動腦學物理教材習題1.做如圖所示的實驗時，如果同時改變電流和磁感線的方向，那么導線ab運動的方向將與原來相同還是相反?。1.如果同時改變電流和磁感線的方向,那么導線ab運動的方向將與原來相同。解析:通電導線在磁場中的運動方向與電流的方向、磁感線的方向有關，當只改變電流的方向或磁感線的方向時，導線的運動方向與原來相反;當同時改變電流方向和磁感線的方向時，導線的運動方向與原來相同。教材習題2.用一節(jié)干電池，反復地與耳機(或揚聲器)的兩個引出端接通和斷開，會聽到耳機發(fā)出聲音嗎?為什么?(提示:這是檢測耳機好壞的一種簡易方法，建議你親自試一下。)

2、2.能聽到它們發(fā)出的聲音;因為干電池反復地與耳機(或揚聲器)的兩個引出端接通和斷開，就相當于在音圈中改變電流的大小，也就是產生了變化的電流，所以音圈就會前后往復運動,從而帶動紙盆來回振動,發(fā)出聲音。教材習題3.圖中，箭頭表示磁感線方向，“ ” 表示通電導線中電流方向垂直于紙面向里，“ ” 表示通電導線中電流方向垂直于紙面向外。根據左手定則判斷各導線的受力方向，并在圖上用箭頭表示出來。教材習題解析教材習題4.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設計了如圖所示的電路。(1)A、B串聯的目的是 。(2)閉合開關后，兩電磁鐵吸引大頭針的情況如圖所示，分

3、析圖中的現象，得出的結論是 。(3)B鐵釘的釘尖是 極。若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向 (選填“左”或“右”)端移動。使通過兩電磁鐵的電流相等在電流一定的條件下,線圈的匝數越多,電磁鐵的磁性越強N左教材習題5.上網查找有關電磁鐵應用的實例，將這些實例的有關資料發(fā)送到校園網上與同學們共享。喇叭一喇叭音圈通電流后在磁體中運動,從而帶動紙盆振動發(fā)出聲音。電磁繼電器一線圈通電后 ,鐵芯吸合,帶動觸點分合。電鈴一線圈通電后,吸合軟鐵芯，從而帶動鈴錘敲擊鈴皮發(fā)出響聲。電磁鎖一電磁線圈通電后,吸合鎖芯。電磁起重機一電磁吸盤:由盤形鋼殼和殼內的激磁線圈組成,用以吸引磁性材料,又稱起重電磁鐵,通常掛在起重機吊鉤上使用,其電纜隨吊鉤一起升降。按工作原理可分為電磁式和永磁式。電磁式靠線圈通直流電激磁吸料,斷電去磁卸料。為防止斷電時物料墜落,帶這種吸盤的起重機一般需要有備用電源。圓形電磁吸盤用得最多。電

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