《學(xué)前教育（師范）教育見習(xí)(1)》課程教學(xué)大綱

1、學(xué)前教育（師范）教育見習(xí)(1)課程教學(xué)大綱課程代碼（COURSE CODE）307B7021課程名稱（COURSE TITLE）教育見習(xí)（1）課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）必修學(xué)分（CREDIT）0.5周數(shù)（WEEKS）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）先修課程（PRE-COURSE）幼兒衛(wèi)生學(xué)、 兒童心理學(xué)等課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)學(xué)前教育（師范）課程簡(jiǎn)介：本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程。本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解幼兒園的總體特點(diǎn)，了解幼兒教師和幼兒的一日活動(dòng)安排，建立對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)情感。一、課程信息二、課程目

2、標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1. 初步建立成為一名幼兒園教師的意識(shí)，嘗試在實(shí)踐中將師德認(rèn)知內(nèi)化為師德行為；初步認(rèn)識(shí)幼兒教師職業(yè)的性質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)幼兒的情感，能夠積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)。2. 能夠在實(shí)踐中嘗試?yán)斫庥嘘P(guān)幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)的基本理論，了解兒童的基本特點(diǎn)，熟悉幼兒園一日生活。3. 能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的彈、唱、說、跳、畫、書寫等教師基本技能；嘗試參與幼兒的游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀察和反思幼兒的行為表現(xiàn)。課程目標(biāo)4. 能夠在實(shí)踐中了解班級(jí)常規(guī)管理工作，嘗試與幼兒建立良好的師幼關(guān)系；關(guān)注幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，理解環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要作用。在實(shí)踐中嘗試自主學(xué)習(xí)和自我管理，嘗試反思實(shí)

3、踐中遇到的問題；能夠與教師和幼兒進(jìn)行良好的溝通和交流。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3M畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3M畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3M畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3M畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.3M畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.3M畢業(yè)要求7

4、畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.3M畢業(yè)要求8畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2M三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1. 幼兒園基本概況課程目標(biāo)1、4（1）熟悉幼兒園基本情況（2）熟悉所在班級(jí)基本情況（1）了解幼兒園性質(zhì)。（2）學(xué)會(huì)觀察記錄幼兒園的物質(zhì)環(huán)境。（3）學(xué)會(huì)觀察記錄幼兒園的精神環(huán)境。（4）知道幼兒園的園內(nèi)各功能室的使用情況。1.見習(xí)實(shí)踐2.觀察筆記、反思感想大二每周半日幼兒園見習(xí)2.幼兒園的一日活動(dòng)課程目標(biāo)2、3、4（1）熟悉幼兒園一日活動(dòng)基本環(huán)節(jié)（2）知道教師的基本工作職責(zé)（1）知道入園晨檢、早操、集體

5、活動(dòng)、區(qū)域游戲活動(dòng)、進(jìn)餐、午睡、盥洗等環(huán)節(jié)的基本流程。（2）能夠嘗試參與班級(jí)老師組織幼兒開展的日常活動(dòng)。1.見習(xí)實(shí)踐2.觀察筆記、反思感想大二每周半日幼兒園見習(xí)3.幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展課程目標(biāo)2、3、4（1）熟悉班級(jí)幼兒基本情況（2）了解幼兒的年齡階段發(fā)展水平（2）學(xué)習(xí)觀察幼兒的基本方法（1）知道所在班級(jí)幼兒的年齡、人數(shù)等基本情況（2）學(xué)會(huì)了解實(shí)踐班級(jí)幼兒的年齡、身高、體重、飲食、午睡等基本情況。（3）學(xué)會(huì)觀察記錄并嘗試分析實(shí)踐班級(jí)部分幼兒的語言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域1.見習(xí)實(shí)踐2.觀察筆記、反思感想大二每周半日幼兒園見習(xí)4.師幼互動(dòng)情況課程目標(biāo)4、5（1）知道師幼互動(dòng)的價(jià)值和意義（2）掌握師幼互動(dòng)

6、的基本內(nèi)容和方式（1）學(xué)會(huì)主動(dòng)與所在班級(jí)教師進(jìn)行溝通（2）學(xué)會(huì)主動(dòng)與幼兒進(jìn)行交流（3）嘗試反思師幼互動(dòng)的中存在的問題1.見習(xí)實(shí)踐2.觀察筆記、反思感想大二每周半日幼兒園見習(xí)5.幼兒園教師及幼兒園的一日活動(dòng)課程目標(biāo)2、3、4（1）熟悉幼兒園一日活動(dòng)基本環(huán)節(jié)（2）掌握組織幼兒開展各類日?；顒?dòng)的基本流程（1）知道入園晨檢、早操、點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、如廁、午后戶外活動(dòng)等各生活環(huán)節(jié)情況。（2）能夠積極協(xié)助實(shí)踐班級(jí)老師組織幼兒開展日常活動(dòng)。1.見習(xí)實(shí)踐2.觀察筆記、反思感想大二每周半日幼兒園見習(xí)6. 家園溝通情況課程目標(biāo)4、5（1）知道家園溝通的作用和價(jià)值（2）熟悉家園溝通的基本內(nèi)容和方

7、式（3）了解家園溝通中存在問題（1）主動(dòng)與所在班級(jí)教師進(jìn)行溝通（2）學(xué)會(huì)與幼兒進(jìn)行交流的方式和方法（3）主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流（4）嘗試針對(duì)家園溝通中存在的問題開展1項(xiàng)調(diào)查研究1.見習(xí)實(shí)踐2.觀察筆記、反思感想大二每周半日幼兒園見習(xí)四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1. 幼兒園基本概況課程目標(biāo)1、4見習(xí)表現(xiàn)、交流與觀察筆記 成績(jī)由以下幾部分組成：（一）1.保教見習(xí)表現(xiàn)（實(shí)習(xí)單位實(shí)踐指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）；2.見習(xí)筆記與交流（高校專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）；3.教育調(diào)查報(bào)告（高校專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）。最終實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定轉(zhuǎn)換為五級(jí)計(jì)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。（二）課程總評(píng)成

8、績(jī)=保教實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績(jī)60% +見習(xí)筆記成績(jī)30%+教育調(diào)查報(bào)告成績(jī)10%。2.幼兒園的一日活動(dòng)課程目標(biāo)2、3、4見習(xí)表現(xiàn)、交流與觀察筆記3.幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展課程目標(biāo)2、3、4見習(xí)表現(xiàn)、交流與觀察筆記4.師幼互動(dòng)情況課程目標(biāo)4、5見習(xí)表現(xiàn)、交流與觀察筆記5.幼兒園教師及幼兒園的一日活動(dòng)課程目標(biāo)2、3、4見習(xí)表現(xiàn)、交流與觀察筆記6. 家園溝通情況課程目標(biāo)4、5見習(xí)表現(xiàn)、交流與觀察筆記五、課程建議教材及主要參考資料1、教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀.南京：江蘇教育出版社.2002.2、李季湄，馮曉霞.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀.北京：人民教育出版社.2013.3、盧偉、李敏主編反思性