《大海啊故鄉(xiāng)》課件教學(xué)

1、大海啊故鄉(xiāng)潘集區(qū)實驗中學(xué) 程勤勤 詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂。今天就讓我們走進(jìn)大海，讓我們一起來感受大海的溫暖！讓我們一起走近大海的世界，借助大海贊頌哺育我們成長的故鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。2.歌曲抒發(fā)作者怎樣的情感？問題：3.歌曲是幾拍子的 ？強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？有什么特點？1.歌曲的情緒如何？（深情地）（借助對大海的思念和贊頌，抒發(fā)了人們對哺育我們成長的故鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。）（三拍子 強(qiáng)弱弱 給人動蕩、搖曳的特點）小時侯媽媽對講，大海就是我故鄉(xiāng)，海 邊出生，海里成長。大海呀大海，是我生長的地方，海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方。大海呀大海，就像媽

2、媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。主導(dǎo)節(jié)奏：拍打這條節(jié)奏這條節(jié)奏很重要哦！X - - X - - X - - 嘩嘩嘩1.2.嘩嘩 嘩 嘩嘩 嘩嘩 嘩哪一條節(jié)奏型更能形象地描述大海的聲音？X . 嘩這個附點四分音符要唱一拍半xPPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwe

3、n/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 歌曲的旋律線像什么？ 1.這首歌中模仿游子聲聲呼喚故鄉(xiāng)的高潮部分在哪里？ 3.比較第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱時, 歌者情感發(fā)生怎樣的變化？（一、二兩樂句像在低吟輕嘆。P(弱）第三樂句像是對故鄉(xiāng)動情地呼喊。f（強(qiáng)）五樂

4、句仿佛是對祖國母親的深情呼喚。ff（很強(qiáng)）2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱時力度有何不同？ 哪一句像在低吟輕嘆？哪一句像在動情地呼喊？哪一句仿佛是對祖國母親的深情呼喚？（大海啊大海，就像媽媽一樣）（情緒越來越激動，不斷升華，就像翻滾的海浪一浪高過一浪，才能表達(dá)對祖國母親呼喚的真切。）歌曲藝術(shù)處理： 一、二兩樂句力度p (弱）低吟輕嘆，富有敘事性，樂句樸素?zé)o華。 第三樂句力度 f (強(qiáng)） 動情地呼喊；第四樂句力度 mf（中強(qiáng)）表達(dá)了對大海的愛戀之情。 五六兩樂句力度 ff（很強(qiáng)） mf （中強(qiáng)） 仿佛是對祖國母親的深情呼喚。 結(jié)尾的“大海啊”力度 漸弱、漸強(qiáng)、漸弱處理，意味深長，更好地

5、表達(dá)對祖國和故鄉(xiāng)的深情。在演唱歌曲時，一定要注意情感、力度上的變化哦！詞曲作家介紹： 王立平 著名音樂家、作曲家，多年來創(chuàng)作了大量影視音樂作品. 代表作品：牧羊曲、 太行頌、枉凝眉、說聊齋等。 大海啊故鄉(xiāng)是影片大海在呼喚的主題歌。創(chuàng)作于1983年,音樂通俗易懂，優(yōu)美動聽，感情真摯，是一首膾炙人口的抒情歌曲。讓我們一起來認(rèn)識這位著名的作曲家作曲家 王立平 先 生曾深 情地說 過： 歌曲 大海啊故鄉(xiāng)的主題歸根結(jié)底是一個“愛 ”字 愛 童 年 、 愛 母 親 、愛 家 鄉(xiāng)、愛 大 海 、愛 祖 國我們的生活就因為充滿了這些 愛 而充滿希望、無限美好。今天，我們學(xué)唱了歌曲大海啊故鄉(xiāng)，那么關(guān)于大海的作品你能舉一舉子嗎？帶海的歌曲如大海、我愛這藍(lán)色的海洋、深深的海洋、漁光曲、大海搖籃、海鷗、海的魅力、趕海的小姑娘等。帶海的樂曲如大海、（交響素描）大海、（鋼琴曲）藍(lán)色的愛。帶海的文學(xué)作品如海的女兒、老人與海、大海的歌、海洋里有什么、藍(lán)色的誘