學(xué)習(xí)論證段的四環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)課件

1、學(xué)習(xí)論證議論文段的結(jié)構(gòu) （講評課）一、回顧訓(xùn)練目標(biāo)1、了解議論文中運用事實論據(jù)的段的結(jié)構(gòu)特點，提高議論文的寫作能力。2、自主感悟，合作討論，明確議論文中運用事實論據(jù)的段的結(jié)構(gòu)特點，參照示例，學(xué)會運用事實論據(jù)。3、在珍惜時間中感悟快樂，在快樂中享受時間帶來的成長！【訓(xùn)練題目】以“論時間”為話題自擬一個論點自找事實論據(jù)以段落四環(huán)節(jié)為模式寫一段議論性的文字，150字左右閃光點1、分論點鮮明、正確、簡潔、明了。2、敘述事例能緊扣觀點的關(guān)鍵詞。3、引申挖掘哲理性較強。 4、四環(huán)節(jié)銜接自然緊密。二、目標(biāo)達(dá)成情況反饋 不足點1、分論點不鮮明，誤將銜接語當(dāng)作論點。2、敘述事例不能緊扣觀點中的關(guān)鍵詞。3、引申挖

2、掘和觀點、材料的落腳點關(guān)系不大。4、“四環(huán)節(jié)”或“三環(huán)節(jié)”不明確。論點展示珍惜時間，讓生命更精彩珍惜分秒，不辜負(fù)自己。 把握時間，超越自我。 把握時間，才會成功。 珍惜時間，創(chuàng)造奇跡。 時間是擠出來的。 欲速則不達(dá)。 時間就是生命。 時間易逝，請充實度過。 時間的磨礪使人成長。 爭分奪秒是成功必備的條件。 爭分奪秒，便得到成功。 時間靠自己爭取。 時間對每個人都是公平的。時間是捉摸不透的。 最大的浪費是時間的浪費。抬頭俯身之間，時間已然不知不覺的溜走。時間可以改變一切。 時間很貴。 時間是什么呢?時間就是改變命運的利器。伏爾泰曾說：渺小和偉大都在時間中誕生。（理論論據(jù)）流淌的河流見證了大地的起

3、伏。（太抒情） “逝者如斯夫，不舍晝夜。”（分析觀點的語句）珍惜時間，并不是每分每秒都有事干。（矛盾）時間可以使一切消亡。（消極）時間是生命的賭碼。時間的積累下造就成功。（病句）珍惜時間，體現(xiàn)時間（表意不明）論點展示時間，是鋪向成功大門的階梯。 抓住時間就等于觸摸了成功。 抓住時間，就抓住了成功。 時間是人們 最寶貴的財富。珍惜時間就應(yīng)爭分奪秒。 面對時間，學(xué)會珍惜。 時間不會停滯，生命永無盡頭。 抓住時間就能獲得成功。 時間可貴珍惜時間。爭分奪秒，反復(fù)訓(xùn)練，造就成功。 。時間就是金錢，要把握每分每秒。 把握每一分種。時間是省出來的。 時間就是生命。 臺上一分鐘，臺下十年功。（不鮮明）時間就好

4、像一條歡樂的小溪，永遠(yuǎn)向前流去，從不回頭。 （不鮮明 ）馬克思說：“時間是人類發(fā)展的空間（理論論據(jù)）”時間是生命中不可缺少的，他們的三個因素是：公平公正、神秘莫測、卻又玄妙。（總論點）時間給了改變的機會。 （ 不明確）一個人如果抓住時間，就會獲得成功。（像解說語） 有了時間便擁有成功。（以偏概全）真理需要時間去驗證，成功需要時間去打磨。（多論點）人們常把時間比作逝水。（觀點的解說語）時間轉(zhuǎn)瞬即逝。（客觀描述）時間如流水一般，時而平緩，時而湍急。（時間客觀特點）1、做語文學(xué)習(xí)的有心人。將有價值的論據(jù)收集在典題本上，并將這些材料可以證明的論點一并記錄下來，常翻閱、常識記。 2、課后每人收集三篇關(guān)于

5、時間的美文片段在典題上。改進(jìn)措施：三、小組內(nèi)互評交流評改注意習(xí)作問題：附后不足點：1、分論點不鮮明，誤將銜接語當(dāng)作論點。2、敘述事例不能緊口觀點中的關(guān)鍵詞。3、引申挖掘和觀點、材料的落腳點關(guān)系不大。4、四環(huán)節(jié)或三環(huán)節(jié)不明確。關(guān)注：議論文論點知識(1)論點是作者的見解和主張； (2) 論點必須鮮明、正確。所謂“鮮明”，是說1篇文章的論點必須明確表示擁護(hù)什么，反對什么，不能模棱兩可，似是而非。所謂“正確”是說1篇文章的論點必須是符合客觀實際的，必須是符合馬列主義、毛澤東思想的，是能夠解決實際問題的。(3)論點的位置可以出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾和中間部分，有時文章的題目就是文章的論點。 （1）互評形式

6、：組長隨機拿取一組習(xí)作，確保每人一份。（2）評價重點: 找出分論點并查看是否鮮明、正確。 查看事實論據(jù)是否和分論點統(tǒng)一（3）態(tài)度要求：真誠、細(xì)致、不應(yīng)付、不亂畫、珍惜同窗的勞動！評完后在作文紙的右下角簽名。組內(nèi)互評互改的基本要求：（1）第一次瀏覽片段，圈出并修改錯別字、病句及不當(dāng)標(biāo)點符號。（2） 第二次瀏覽片段，在片段開頭劃出分論點，品味分論點是否鮮明、正確、簡潔、明了。（3） 第三次瀏覽片段，查看論據(jù)是否 圍繞論點定向敘述。 （4）第四次瀏覽片段，想一想段的四環(huán)節(jié)是否完整。 請逐條寫出評語。 撰寫評語的程序：四、習(xí)作賦分要求習(xí)作滿分20：1、論點鮮明、正確、明了、簡潔。（4分）2、論點解說語

7、銜接自然。（3分）3、論據(jù)緊扣論點定向敘述。（10分）4、結(jié)尾引申、升華至規(guī)律、哲理。（3分） 其余檔次，酌情打分。 賦分后小組內(nèi)推薦一篇優(yōu)秀習(xí)作。五、小 組 推 薦 展 示六、點評質(zhì)疑補充： 七、回扣目標(biāo) 總結(jié)通過小片段的寫作，絕大部分同學(xué)學(xué)會了運用事實作論據(jù)的段落寫作，提高了議論文段落寫作的能力。 定向敘述事實論據(jù)是議論文寫作的關(guān)鍵，同學(xué)們學(xué)會了圍繞中心論點引述事例，使論據(jù)與觀點的關(guān)鍵詞嚴(yán)絲合縫。懷揣時間格言快樂生活！三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿 時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動。席勒時間就是生命，時間就是速度，時

8、間就是力量。郭沫若誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間。放棄時間 的人，時間也放棄他。 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。珍惜時間 感動中國的黃舸，一個陽光少年，面對時間一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并沒有讓這些時間白白流走，而是將這一分一秒的時間都牢牢抓住，用自己的笑聲、用自己的感恩之心使它們跳躍起來，變成一曲優(yōu)美動聽的歌。素材一珍惜時間，可以讓我們在有限的生命里獲得永恒的快樂。感動中國的黃舸，一個陽光少年，面對時間一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并沒有讓這些時間白白流走，而是將這一分一秒的時間都牢牢抓住，用

9、自己的笑聲、用自己的感恩之心使它們跳躍起來，變成一曲優(yōu)美動聽的歌。黃舸讓時間隨著他的輪椅流淌，讓快樂永遠(yuǎn)伴在他和他人的左右。試問，一個不珍惜時間的人，他會在這么短的時間里體味到什么？我想，不過是和豬八戒吃人參果一樣，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪還有快樂可言？ 邰麗華，一位容貌出眾的女子，不幸的是，她卻是一個聾啞人。但她并沒有因為這樣而放棄自己的人生，放棄上天賜給自己的時間，相反，她卻是爭分奪秒的練習(xí)舞蹈，練到膀子腫了、腳趾腫了依舊繼續(xù)的跳。要不然她怎會有如此出眾的成就？要不然“千手觀音”怎會打感千千萬萬人的心？素材二珍惜時間，可以讓我們的生命在空中畫出一道優(yōu)美的弧線。邰麗華，一位容貌出眾

10、的女子，不幸的是，她卻是一個聾啞人。但她并沒有因為這樣而放棄自己的人生，放棄上天賜給自己的時間，相反，她卻是爭分奪秒的練習(xí)舞蹈，練到膀子腫了、腳趾腫了依舊繼續(xù)的跳。要不然她怎會有如此出眾的成就？要不然“千手觀音”怎會打動千千萬萬人的心？邰麗華將時間變成了臺階，讓她一步一步往上走，走到頂峰。試問，一個不珍惜時間的人，他會讓時間把他的生命構(gòu)繪成一條完美的弧線嗎？我想，只不過是一條平平的直線，沒有起伏。 劉翔，亞洲飛人，他用12.88秒的時間打破了世界紀(jì)錄，讓世人為他驕傲，為中國驕傲，如果不是他平時在訓(xùn)練中珍惜時間，秒秒必爭，現(xiàn)在何以能取得如此大的成就，怎么能讓全世界為他歡呼，為他鼓掌？素材三珍惜時

11、間，可以讓我們的生命變得更加輝煌。劉翔，亞洲飛人，他用12.88秒的時間打破了世界紀(jì)錄，讓世人為他驕傲，為中國驕傲，如果不是他平時在訓(xùn)練中珍惜時間，秒秒必爭，現(xiàn)在何以能取得如此大的成就，怎么能讓全世界為他歡呼，為他鼓掌？劉翔將時間變成他手中的王牌，在最短的時間里發(fā)出王牌，贏得勝利。試問，一個不珍惜時間的人，他懂得出示這張王牌嗎？只可能隨意發(fā)牌，被別人的王牌重重的壓在下面。 珍惜時間 魯迅曾說過“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”，又曾說過“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的”。這些至理名言，都是告訴我們要珍惜時間，只有這樣我們的生命才是充實的。 珍惜時間，可以讓我們在

12、有限的生命里獲得永恒的快樂。感動中國的黃舸，一個陽光少年，面對時間一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并沒有讓這些時間白白流走，而是將這一分一秒的時間都牢牢抓住，用自己的笑聲、用自己的感恩之心使它們跳躍起來，變成一曲優(yōu)美動聽的歌。黃舸讓時間隨著他的輪椅流淌，讓快樂永遠(yuǎn)伴在他和他人的左右。試問，一個不珍惜時間的人，他會在這么短的時間里體味到什么？我想，不過是和豬八戒吃人參果一樣，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪還有快樂可言？ 佳作欣賞（全文） 珍惜時間，可以讓我們的生命在空中畫出一道優(yōu)美的弧線。邰麗華，一位容貌出眾的女子，不幸的是，她卻是一個聾啞人。但她并沒有因為這樣而放棄自己的

13、人生，放棄上天賜給自己的時間，相反，她卻是爭分奪秒的練習(xí)舞蹈，練到膀子腫了、腳趾腫了依舊繼續(xù)的跳。要不然她怎會有如此出眾的成就？要不然“千手觀音”怎會打動千千萬萬人的心？邰麗華將時間變成了臺階，讓她一步一步往上走，走到頂峰。試問，一個不珍惜時間的人，他會讓時間把他的生命構(gòu)繪成一條完美的弧線嗎？我想，只不過是一條平平的直線，沒有起伏。 珍惜時間，可以讓我們的生命變得更加輝煌。劉翔，亞洲飛人，他用12.88秒的時間打破了世界紀(jì)錄，讓世人為他驕傲，為中國驕傲，如果不是他平時在訓(xùn)練中珍惜時間，秒秒必爭，現(xiàn)在何以能取得如此大的成就，怎么能讓全世界為他歡呼，為他鼓掌？劉翔將時間變成他手中的王牌，在最短的時

14、間里發(fā)出王牌，贏得勝利。試問，一個不珍惜時間的人，他懂得出示這張王牌嗎？只可能隨意發(fā)牌，被別人的王牌重重的壓在下面。 時間，就是生命，珍惜時間吧，讓我們的生命唱起來，讓我們的生命舞起來，讓我們的生命亮起來！段落四環(huán)節(jié)模式示例一：人的先天條件固然重要，但后天的學(xué)習(xí)更為重要。（論點）才華超群的少年，如果只沉浸在贊賞之中，而不勤奮努力，必將自我扼殺。（引語）王安石筆下的方仲永便是一個典型的例子。5歲時，他就能“指物作詩立就”，以文才出眾而名聞鄉(xiāng)里。但是，此后的他，每日隨父親到處登門作詩，以致十二三歲，所寫詩“不能稱前時之聞”；20歲時，已等同常人了。（述例）方仲永是一個天生的奇才，卻由于受其父的影響

15、而追逐名利，后天的不學(xué)無術(shù)，致使他“泯然眾人矣.”。倘若他能在贊美聲中經(jīng)常反思自已的不足，并不斷發(fā)奮學(xué)習(xí)，那么到了二十多歲，還會平庸無奇嗎？由此可見，后天努力在一個人的成長中起著何等重要作用。（引申）段落四環(huán)節(jié)模式示例二：穩(wěn)中求勝沉穩(wěn)從志而來。（論點）一個人若沒有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。（引語）班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。（述例）有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。（引申）段落四環(huán)節(jié)模式示例三：敢于面對就是成功。（分論點）生活充滿了不確定性，困難隨時可能出現(xiàn)在我們面前，沒有面對的勇氣，