音樂年度總結

1、2016-2017學年度學校音樂總結時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學期工作已接近尾聲。我們在過去的日子當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。為了使自己在今后的 工作有所提高，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。一成績經(jīng)驗抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它 的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人 愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀” 放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，我進一步貫徹落實新的課程改革標準， 在教學中我盡量采取

2、新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展-節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己 的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達， 敢于對已有知識提出質(zhì)疑 和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié) 奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試 拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教 師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的 過程，就變得其樂無窮了。，以形象的富有童趣的語言來表達符號的 用法，在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡 哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，

3、以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。二 存在問題1、教學方面不夠精，有待提高。專業(yè)技能有待加強。2、活動組織上，細節(jié)問題要提前做好預案。三 努力方向、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。我是一個對集體充滿了熱情的人， 走過的這一年是幸福的， 因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年 , 我同樣會用心去面對， 用我的全部熱情來澆

4、灌我深愛著的事業(yè)?？傊?， 我相信勤能補拙， 以及在領導和同志、 家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。20172018 學年度音樂教學工作總結又一學期結束了，這一學期，較忙碌，較充實，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結：、,、乙、/. A a . / r一、 課堂教學方面：這一學年我擔任的是初中部七年級（ 1）班和八年級4 個班音樂教育教學工作, 音樂教育教學每年都反反復復， 但在每年反復教育教學的過程中， 我卻有著不同的收獲。 現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是最擅長表現(xiàn)情感、 以情動人的藝術

5、。 它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。 注重以學生為主體， 讓學生在愉快的音樂實踐活動（ 聽、 看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動 ） 中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學 我想學 我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性， 從而達到課堂教學實效性。 為了使

6、學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。三、 本學年除第一單元是唱歌課外， 其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。四、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂 文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長 見識，并獲得更多美的感悟。當然，我在教學工作中也存在這樣和那 樣的不足，主要表現(xiàn)為：1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺 乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。2、忽視與個別班級學生的交流，有待 于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，

7、進一步 優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正. 我一定再接再厲，努力工作，爭取以后做的更好。研培總結回顧本學期的教研組工作，是忙碌而瑣碎的。從下面我就從以下四個 方面對本學期的工作進行一個小結。一、教研活動的開展這學期音樂組的教研活動內(nèi)容比較多。 第一個是課堂教學，我們除了 進行校內(nèi)的公開課、研討課等課堂教學活動，還積極的參與市直的賽 課來提高我們自身的教學能力。音樂組延續(xù)上學期的課程和校隊建設，分別開設了舞蹈、聲樂校隊。 以及表演唱、這兩節(jié)微課。各小組的負責老師都能及時到崗到位，認 真進行訓練，一個學期下來， 孩子們也收獲頗多?，F(xiàn)將本學期的教研工

8、作總結如下：一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：根據(jù)學校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學計劃，科研 課題計劃,及本教研組的，并在日常教學中嚴格執(zhí)行.全組教師積極參 與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作.每位教師 都注意加強自身基本功的訓練。二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教研組內(nèi)還通過“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課 的教研活動等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期每位老師都 能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意 見,提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步， 三、藝術活動首先說一說學校的 藝術活動，這個學期音樂組做的戰(zhàn)線最長，最突出 的

9、貢獻就是本次的十佳藝術比賽了。 從十佳歌手、十佳樂手到十佳舞 者，無不看到大家的努力和付出，后續(xù)在與大家們分享。其次在課程 和校隊建設的基礎上，我們也在不斷的給 孩子們進行藝術實踐。首先是舞蹈隊，在頒獎典禮中進行了開場舞的表演；王斯斯帶的 形態(tài)特長班，我?guī)У谋硌莩椭熳用衾蠋煹奶盏逊謩e進行了肯恩的微 課展示；李思遠帶的長笛特長班在結業(yè)典禮中進行了匯報。除了學校的藝術活動，我們教師自身也在教研員的引領下進行了技能 的提升。這是本學期我們進行的阿卡貝拉的排練現(xiàn)場和微視頻表演。這就是我們本學期音樂組忙碌而又收獲的一學期！而接下去下個學期的教研工作，主要從以下二個方面展開。首先是課堂教學，在學校要求的

10、教學成果展示中我們也發(fā)現(xiàn)了自 身的不足，接下去也將圍繞課程標準，以年級段為單位，開展音樂課 堂教學，把重點落實在各年段學生教學目標的達成和教師教學能力的 提高以及學生表現(xiàn)力的加強上其次是課程建設，繼續(xù)上學期的課程內(nèi)容，爭取再上一個臺階。教師個人校本研修計劃為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力， 更快更好地為教育教學服務。根據(jù)上 級教育主管部門和學校的工作要求， 結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本 學期個人研修計劃如下：一、指導思想通過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂， 提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。二、研修目標1、通過學習教師法

11、，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。2、通過學習規(guī)范綱要，提高自己的教學水平和業(yè)務能力，能上好 每節(jié)課3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。三、研修內(nèi)容1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。四、具體措施1、堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解。3、積極參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗與教訓，促進自己

12、不斷發(fā)展?？傊?， 本學期我將在本計劃的指引下， 深入開展校本教研活動。 這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要， 也是推進課程改革實驗的需要， 更是課程改革順利開展的制度保障。 只有積極開展以校為本的教學研究， 才能促進課程改革目標的全面實施， 才能把創(chuàng)造還給教師， 讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。教師個人研修計劃 2017為使自己不斷提高教育理論和專業(yè)學術水平， 增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己， 提高自身綜合素質(zhì)， 我制定了個人研修計劃， 具體如下：一、研修目標立足于教師個人的自我發(fā)展， 充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念

13、。 因材施教， 變被動培訓為主動這一原則性變化為我的學習指明了方向， 也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型教師。二、研修內(nèi)容揚長補短。堅持不懈地學。1、勤于學習，提升業(yè)務，樂于親自動手，多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育 教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀 ；也要在“無字處”學習，學習 他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各 類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構 建、豐富自己的知識結構。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業(yè) 務

14、也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的中考科學試題， 講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi) 涵。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。 反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學 的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。三、保證措施1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正 成長為一名優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育 事業(yè)。2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足 （盲點），調(diào)整 自己的知識結構與能力結

15、構，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學校的發(fā)展。3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平， 力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。4、加強人文學習，多讀書，讀好書，提高人格修養(yǎng)。研修計劃隨風潛入夜、潤物細無聲”。與時俱進的國培總是能夠吸引眾多教師同行的廣泛 參與和好評。今年的國培活動正在如火如荼地進行，我們老師在認真工作的同時 踏實勤勉地努力學習，國培學習的組織者們做出了大量細致入微的幕后工作，他們默默無聞地奉獻,兢兢業(yè)業(yè)地保障系統(tǒng)的正常運行，他們彈精竭慮，全力以赴地精心設計和逐步完 善培訓活動的各個環(huán)節(jié)， 細節(jié)決定成敗”，正是對于細枝末節(jié)

16、的點滴關注，才能 有我們這些教師學員流暢的學習過程和無縫對接。我十分珍惜這次在各位專家和 同行共同學習和提升完善自我的機會， 在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展 方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。 作為一名有幾年教齡的教師，雖 然有了一些教學教研經(jīng)驗，但是隨著時代的發(fā)展和教學軟硬件的不斷提高到位， 對于我們教師的要求也是與日俱增， 在平時的教育教學工作中，我深刻體會到自 己的缺憾和不足。對于我今后在實際工作有著重要的指導作用， 可以說此次培訓 收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓學習作如下 總結：一、聯(lián)系實際積極實踐，活學活用提高能力實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有通過不斷的實踐，才能

17、把學到的觀念和 方法落實在教育教學工作中我要全力以赴地鉆研如何才能充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種身心健康發(fā)展的機會，二、優(yōu)化完善教學模式，教學相長共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門 學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成， 這 就要求我們教師要善于了解其它學科， 學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié) 力培養(yǎng)學生我將不斷地努力，力爭讓學生得到全面健康的可持續(xù)發(fā)展。三、名師課堂風趣幽默，智慧親和令人折服專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā) 人深省又生動有趣。他們對初中數(shù)學的前沿引領，讓人耳目一新

18、、心生敬仰。讓 我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，都和課堂教學、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、 操作性很強，很有實用價值。四、形式多樣精彩紛呈，思維碰撞受益匪淺本次國培活動的學習形式豐富多彩，精彩紛呈。在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上 答疑的活動、線下集中研討和崗位實踐中，我了解到了新課程的很多新理念、新 方法，對我的觸動很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教 學之中，而且隨時進行反思和總結。今后我將努力做到：4）充分利用好 國培計劃”這個平臺，加強交流，讓智慧碰撞，讓 國培”播下 的種子”生根、發(fā)芽、結果。五、撫今追昔感慨萬千，展望未來躊躇滿志在今后的教育教學活動中，我將永不滿足，繼續(xù)虛心

19、地利用網(wǎng)絡學習，利用 網(wǎng)絡成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢 想?？傊@次國培給了我又一個極好的學習機會，讓我從中學到了很多，也彌 補了我以前認識上的不足，國培，是一種方便而有實效的培訓形式， 給我們基層 中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺.14年度培訓學習心得體會來參加培訓七天了， 聽了專家，教授以及和我們一樣的來自一線的音樂教師的課，心里有著無數(shù)的感概。記得剛得到消息要來參加國培的時候， 心里有著無數(shù)的感概，自己到底 能學到些什么，沒想到來到這里，帶給我的是無數(shù)的收獲。作為一名中學普通的音樂老師，有幸同其他區(qū)縣的音樂老師參加國培行動，我感到十 分榮

20、幸，首先感謝重慶師范大學給我們這次學習的機會，學校給我們提供了優(yōu)越的學習條件，這種培訓模式，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，為我們提供了學習的方便。因此，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，在不知不覺中，將近十五天的學習即將結束了， 回味十五天的培訓， 感觸甚深。國培 計劃帶給了我太多的思考、太多的感動、太多的成長經(jīng)歷。一、 改變觀念敬業(yè)精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。 而在日常工作中，我經(jīng)常會說工作忙、雜事多，通過此次學習，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣

21、能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的學生。二、以名師為榜樣，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標有幸參加了這次 國培”，專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國名師音樂大 賽的課堂教學視頻，那些名師們扎實的基本功， 行云流水的課堂教學藝術， 給我留下了深刻 的印象。名師之所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引 導有著不可分割的關系。三、努力實踐，力創(chuàng)特色這次培訓，我找到了適用于中學音樂教學的一種方法一用最簡單的方法學會最難的知識，在教育行為上是將語言、動作、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學中， 我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲， 這些方式來源于生活，取材于

22、大自然，學生當然會感興趣， 結果就不言而喻了。通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：一、不斷學習?；畹嚼?，學到老，知識也有保質(zhì)期 ：因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。二、自我反思。在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出得“與失“，轉(zhuǎn) 敗“為勝”，吸取教訓，總結經(jīng)驗，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷提高教學成績。三、相互交流。虛心同同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步

23、和發(fā)展的。這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信心。這一次培訓雖然結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地15年度培訓學習心

24、得體會在培訓中，我不僅認識了許多音樂教育的同行， 也學到了很多的 知識，充實而又愉悅，使我受益匪淺。為我在以后的工作中更好的搞 好音樂教學打下了堅實的基礎。在這次培訓中，實驗中學的音樂教師劉丹老師進行了 回顧十年 課改及新教材解讀的講座。她針對音樂課程十年實驗的重要收獲、 音樂課程十年實驗的偏差和問題、新教材解讀等幾個方面進行了詳實 的解讀。同時，教師進修學校的楊月老師還對音樂課程標準（2011版）與舊版課標在基本理念、設計思路、課程理念、內(nèi)容標準、實施建議等幾個方面進行了細致的對比，對音樂教學存在的點滴問題 進行了審視和反思。現(xiàn)就我個人對培訓后的感受簡單談幾點體會：首先，這次我們音樂教師的培

25、訓對我們一線教師來說是及時而有 效的。通過這次培訓，使我從觀念轉(zhuǎn)變上，從理論水平上，從方法技 巧上都得到了很大的認識與提高，在教育教學方面有了質(zhì)的進步。其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反 思。古語說：“吾日三省吾身?！苯栌眠@句話，我覺得對自己的教學 也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手， 不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。 通過培訓，我更加清楚了音樂課應該怎樣教。在今后的音樂教學中， 我會按新的方法進行教學，貫徹好在這短暫的半天學習中學到的寶貴 知識，同時還要不斷地創(chuàng)新，要重視對教學過程的精心設計、能夠放 在學習者的視角，圍繞本課的目標，設計符合學生生理特點與心理需 要。音樂審美符合認知規(guī)律，教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情 境，清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作等教學方法，體現(xiàn)師生互 動、學生積極參與、課堂學習向課外學習延伸發(fā)展的特征。同時注重 了對課程資源的開發(fā)和挖掘、對教材人文