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文檔簡介
1、2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期語文單元測評卷(二)一、語言積累與運用(共35分,20分鐘)1.下列加點字注音完全正確的一項是(3分)()A.仿膳(shn)淡雅(y)臉頰(xi)B.祈求(do)膝上(q)匿笑(n)C.并蒂(d)攲斜(q)徘徊(hu)D.癱瘓(tn)訣別(ju)憔悴(qio)2.下列詞語書寫無誤的一項是(3分)()A.分岐告誡沉寂憔悴B.尷尬訣別嘔吐蔭蔽C.燙金警醒繁悶枯涸D.垂打菡萏試探祈求3.下列加點詞語使用有誤的一項是(3分)()A.他這次的成績令老師喜出望外。B.他翻來覆去地想,仍想不起來把鑰匙放哪兒了。C.沒人陪奶奶的時候,她就喜歡邊做事邊絮絮叨叨。D.這次活動為了
2、顧全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人對其不是很滿意。4.根據(jù)語義,下列橫線上依次填入的句子排列最恰當?shù)囊豁検?3分)()漢字,你是中華文化的載體。_;_;_;_。時間的長河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源遠流長。漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè),因為你而一起被選入詩經(jīng)的抑揚頓挫石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲,因為你而伴著詩人的憂憤振聾發(fā)聵玄妙靈動的狐女、變幻莫測的山市,因為你而隨鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在,因為你而淡泊成最美的風景A.B.C.D.5.下列病句修改不正確的一項是(3分)()A.通過疫情這一階段的體育達標鍛煉,使同學(xué)們更加熱愛體育運動
3、了。(去掉“使”)B.為了提高同學(xué)們的寫作興趣,某學(xué)校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。(去掉“交流”)C.特殊時期的線上教學(xué)順利進行,決定于學(xué)生自控力的高低。(在教學(xué)后加“能否”)D.孩子的教育問題是一個復(fù)雜的過程,它永遠不是一兩句話就能奏效的。(去掉“問題”)6.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是(3分)()A.散步秋天的懷念的作者分別是莫懷戚和史鐵生。B.冰心,原名謝婉瑩,是我國著名的詩人、作家、翻譯家和兒童文學(xué)家。C.泰戈爾是日本詩人、哲學(xué)家和民族主義者,是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。D.劉義慶,南朝宋文學(xué)家,組織編寫了世說新語。7.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(7分
4、)_,與兒女講論文義。_,公欣然曰:“_?”兄子胡兒曰:“_?!毙峙?“_?!惫笮贰,_。8.綜合性學(xué)習(xí)。(10分)班級開展以“有朋自遠方來”為主題的學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下列任務(wù)。(1)閱讀下面的兩則材料,寫出你從中獲得的啟發(fā)。(4分) 材料一:唐代大文學(xué)家韓愈,才華橫溢,但不能耐心聽取別人的意見,且生活上有失檢點,喜歡賭錢。他的好友詩人張籍并不因為韓愈才名遠播,就對他姑息遷就。張籍一再給韓愈寫信,直言不諱地規(guī)勸忠告,終于使韓愈認識到自己的錯誤,幡然悔悟。韓愈把張籍當作至交。材料二:張詠和寇準是好朋友。當寇準要做宰相時,張詠卻對同僚說“寇準是奇才,可惜學(xué)問不夠”。 他直言勸說寇準“
5、霍光傳不可不讀”,勸寇準不要做像霍光那樣不學(xué)無術(shù)的人??軠暑D然大悟,勤奮學(xué)習(xí),后成為一代名相。真是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,只有真正的好朋友才能這樣直言相告。你獲得的啟發(fā)是:_(2)有一位同學(xué)參加了本次學(xué)習(xí)活動后,想用一組排比句來抒發(fā)自己的感受,但剛寫了兩個分句就被老師叫走了。請你展開聯(lián)想,仿照例句,將其沒有寫完的兩個分句補全。(6分)朋友像一汪汩汩甜潤的清泉,像一片飄動溫柔的浮云,_。二、閱讀(共35分,50分鐘)(一)閱讀短文,回答問題。(14分)陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,
6、已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。9.解釋下列加點詞語的意思。(4分) (1)期日中_(2)去后乃至_(3)尊君在不_(4)下車引之_10.“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同?(3分)答:_11.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語句回答)(2分)答:_12.通過讀文可知元方是個怎樣的孩子?你如何評價元方的“入門不顧”?(3分)答:_13.學(xué)習(xí)本文,你明白了什么道理?(2分)答:_(二)閱讀下面的課內(nèi)選段,回答問題。(10分)秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。
7、望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里,看著
8、窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?!薄鞍パ?煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她
9、還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活14.第段中母親為什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地聽著我的動靜”呢?(2分)答:_15.文中,作者兩次寫到了母親要推“我”到北??椿?母親的用意是什么?文章結(jié)尾著重描寫了“秋風中正開得爛
10、漫”的菊花,作者這樣寫有什么作用?(3分)用意:_作用:_16.文中的畫線句子屬于哪種記敘順序?具體說說它的作用。(3分)答:_17.如果將這篇文章的標題去掉“秋天”,好不好?為什么?(2分)答:_(三)閱讀下面的文字,回答問題。(11分)父愛的腳步一直跟在身后馬國福16歲那年,六月初五晚上父親把從牧區(qū)的布哈河里打來的干板魚油炸后讓我第二天帶到集市上去賣,賣魚所得供我交下學(xué)期學(xué)費。第二天,我早早地起床去往兩里外的藥水溝。那天天氣很熱,集市里人山人海,熱鬧非凡。做買賣的大多是上了年紀的人,很少有學(xué)生。我手捧著干板魚,木然地在樹林、路邊、田埂上走著,心里澀澀的,喊不出叫賣聲?!坝驼ǜ砂弭~”幾個字眼
11、像刺一樣卡在喉嚨里。充斥我耳目的是有錢人家的孩子跟著父母穿著光鮮的衣服,在集市的臨時飯館里吃著讓人眼饞的牛排喝著可口的飲料的身影和歡笑聲。我羨慕他們,我何時才能和他們一樣享受生活的富足所給予的快樂和無憂呢?兩相對比,心里的苦澀如潮水一般洶涌翻騰,眼淚不由得溢滿眼眶,落在洗得發(fā)白的襯衫上。我端著盆子鉆進不被人發(fā)覺的樹林深處偷偷擦淚。一個老人突然走過來問我:“干板魚多少錢一條?”我低聲答到:“一塊?!蔽殷@慌得頭也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心靈?!百I三條吧?!蔽业皖^給他挑了大點的魚,接過那三元錢,放下盆子,我手心發(fā)燙,捏了一把汗。(1)我翻來覆去看那三元錢,然后緊緊地捏在手里,生怕它長翅膀飛了。手
12、心越來越燙,仿佛捏了一把火。這三元錢多少給了我叫賣的勇氣。我鎮(zhèn)靜了片刻,走出樹林,又走向人多的地方。走到一個飯館前我問里邊的人要不要干板魚,一個正在喝啤酒的人向我揮手說:“走開,走開,鄉(xiāng)巴佬不要打擾我們喝酒?!边@話像針,狠狠地扎在我剛剛鼓起勇氣的心上。我的心像只氣球,里邊的勇氣全被這有點嘲諷的話扎破,溢出。我收回腳步,迅即離開。我再也沒有心思賣魚了,苦澀、心酸、虛榮、自卑像血液一樣在血管里流淌。我低頭加快腳步回家了。父親問我賣了多少錢。我的自卑像火山一樣爆發(fā):“人家的孩子可以跟著父親,有好吃的好喝的好穿的,而我呢?如果你有人家父親那樣好就行了!我就不用低三下四叫賣了?!蔽液莺莸匕阳~扔在案板上,
13、無辜的魚在案板上泛著白眼。我無知的話傷到了父親的自尊,一向和善從不打罵我們的父親舉起巴掌,我低頭流著淚等待他的巴掌落在我的身上。父親收回了懸在空中的巴掌,他無聲地戴上草帽,端起魚盆出門了。下午,父親回來了,盆里剩了不多的幾條魚。(2)他坐在屋檐下數(shù)著不多的錢,汗像溪流一樣在他梯田般的皺紋里流淌,濕透了草帽,濕透了他爛了領(lǐng)子的襯衫。他說:“你下學(xué)期的書錢有著落了。”我無語。父親早已看穿了我的自卑,他說:“吃得苦中苦,方為人上人。這有什么好丟人現(xiàn)眼的?人活在世上憑本事吃飯,靠自信立身。沒有錢不可怕,最可怕的是一個人不敢流自己的汗,喪失生活的勇氣!”后來,母親告訴我,原來父親為了鍛煉我,在我賣魚的時
14、候跟在我的身后,在不遠的地方看著我的一舉一動。更讓我難以置信的是買我魚的那個老人是父親的朋友,是父親給他錢買我的魚,增長我的勇氣的!我為自己的無知、自卑、年少的虛榮而感到悔恨。父愛的腳步一直跟在身后,從那以后我仿佛一下子長大了。多年后我有了一份薪水頗高的工作,當每個月清點自己的薪水時,我總會莫名地想起那年的夏天,那年的我,那年父親的話。父愛的腳步一直跟在身后,他用心良苦的腳步催生的是一條自立、自信、自強的成功之路啊!(有刪改)18.品味文中兩處畫線句,按要求答題。(4分)(1)句中的加點詞語好在哪里?(2分)我翻來覆去看那三元錢,然后緊緊地捏在手里,生怕它長翅膀飛了。答:_(2)賞析句子。(2
15、分)他坐在屋檐下數(shù)著不多的錢,汗像溪流一樣在他梯田般的皺紋里流淌,濕透了草帽,濕透了他爛了領(lǐng)子的襯衫。答:_19.“我”對父親的情感和態(tài)度的變化是怎樣的?(3分)()傷害()()感激20.請你說說題目“父愛的腳步一直跟在身后”的含義。(4分)答:_三、寫作(共50分,50分鐘)21.花兒有了雨露的滋潤,色彩更加絢麗;孩子有了母親的呵護,成長更加快樂;生活有了堅定的信念,步履更加矯健因為有了你,生命里都是奇跡。在成長的路上,一定有一個人,一段情,一本書,一處景,一首歌曾深深地感動著自己,激勵著自己。請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,以“有你,我更_”為題,寫一篇文章。(50分)要求:(1)先把題目補充完整。
16、(2)除詩歌外,文體不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 100 200 300 400 500 600答案解析1.DA.“頰”應(yīng)讀ji;B.“膝”應(yīng)讀x;C.“徊”應(yīng)讀hui。2.BA.岐歧;C.繁煩;D.垂捶。3.DD.“各得其所”是指每一個人或事物都得到合適的安頓。與后半句意思矛盾。4.C做題時,可以采用代入法,看哪一個組合在語義上更通暢則其為正確選項。還可以根據(jù)句子與句子間在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的邏輯性分析,這四個句子涉及的內(nèi)容可按時間順序排列。5.BB項搭配不當,應(yīng)將“提高”改為“激發(fā)”。6.CC.泰戈爾是印度詩人。7.謝太傅寒雪日內(nèi)集俄而雪驟白雪紛紛何所似
17、撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也8.(1)本題考查語言表達能力。兩則材料中,張籍直言規(guī)勸韓愈、張詠勸說寇準讀書,都是幫助對方改正不足,最終成就了一段佳話。因此答題時從朋友直言規(guī)勸的角度說明何謂真正的朋友。(2)本題考查補寫句子的能力。內(nèi)容上圍繞“朋友”的比喻來構(gòu)思,句式上用“像的”。答案:(1)真正的朋友能夠直言朋友的問題,從而幫助對方進步。(2)示例:像一朵陣陣幽香的鮮花像一首優(yōu)雅動聽的樂曲9.(1)正午時分(2)到(3)同“否”,表示否定(4)拉,牽拉 10.“君”表示對對方的尊稱,您?!白鹁笔菍e人父親的尊稱。“家君”是謙稱,對人謙稱自己的父親。11.日中不至
18、,則是無信;對子罵父,則是無禮。12.他是一個聰明、機智的孩子。 客人已經(jīng)認識到錯誤,就應(yīng)原諒他。元方的“入門不顧”讓客人很尷尬,這也是一種失禮的行為。13.為人處世、待人接物要講究誠信、禮貌,只有這樣才會得到別人的尊重。14.“悄悄地躲出去”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒;“偷偷地聽著我的動靜”是擔心兒子做出“傻事”,表現(xiàn)了母親對兒子的細心關(guān)愛。15.用意:開導(dǎo)“我”,激發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣。作用:借景寫人,表現(xiàn)“我”擺脫了痛苦的心境,變得堅強起來;照應(yīng)上文。16.插敘,補充說明了母親的病嚴重到了什么程度,突出了母親做出的超常努力和對孩子無私的愛(突出了母愛的偉大)。17.不好?!扒锾臁笔潜尘昂鸵?文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān);“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性,“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。18.(1)“翻來覆去看”和“緊緊地捏”是動作描寫,表現(xiàn)了“我”做成了第一筆生意的欣喜和對勞動成果的珍惜之情。(2)此句運用比喻的修辭手法,將“汗”比作“溪流”,“皺紋”比作“梯田”,生動形象地寫出了父親賣魚的艱辛與勞累,以及生活讓父親衰老的模樣,表達了父親對兒子無私的愛和兒子對父親的憐愛。19.埋怨驚詫悔恨20.表面含義:父親為
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