現(xiàn)代漢語語法學(xué)

1、現(xiàn)代漢語語法學(xué)現(xiàn)代漢語語法學(xué)（傅雨賢）復(fù)習(xí)資料一(2012-10-04 12:25:36) 轉(zhuǎn)載章語法和語法學(xué)一）識(shí)記：國外語法學(xué)經(jīng)歷了傳統(tǒng)語法、歷史比較語法、描寫語法、轉(zhuǎn)換生成語法四 個(gè)階段；我國語法學(xué)只有一百年歷史，可分為三個(gè)階段。一是草創(chuàng)、模仿時(shí)期 （18981936,）,代表作有兩部：馬建忠的馬氏文通，它是我國第一部系統(tǒng)完整的語法著作。其核心是“詞本位”。黎錦熙的新著國語文 法，這是第一部以白話文為描述對(duì)象的語法體系，其特點(diǎn)是“句本位”。 二是探索 革新時(shí)期（1936 1949）,反對(duì)簡單模仿，利用西方語法理 論尋找漢語語法特點(diǎn)，最有代表性的著作有三：王力的中國現(xiàn)代語 法、中國語法理論

2、；呂叔湘的中國文法要略；高名凱的漢 語語法論。三是振興、繁榮時(shí) 期（1949 一現(xiàn)在），解放初期出版了最 具特色的兩本著作：呂叔湘、朱德熙的語法修辭講話；丁聲樹等著 現(xiàn)代漢語語法講話。撥亂反正后又出版了幾種重要專著，如呂叔湘主編 的現(xiàn)代漢語八百詞、他的現(xiàn)代語法分析問題，朱德熙的語法講 義、現(xiàn)代漢語語法研究、語法答問等。二）領(lǐng)會(huì)：什么是語法語法的內(nèi)容 第二章 語法形式和語法意義一）識(shí)記：語法形式；語法意義二）領(lǐng)會(huì)：語法形式的基本特征語法意義的基本特征語法形式和語法意義的關(guān)系。第三章漢語語法特點(diǎn)（一）識(shí)記：形態(tài)語法范疇。（-）領(lǐng)會(huì)：漢語缺乏狹義形態(tài)，但有一些廣義形態(tài)漢語缺乏綜合性語法范疇，但有一些

3、分析性語法范疇漢語詞類和句子成分之間不存在一對(duì)一的關(guān)系漢語句子的構(gòu)造原則與與詞組的構(gòu)造原則基本上是-致的漢語詞序在構(gòu)成語法關(guān)系時(shí)具有重要作用虛詞也是漢語句法構(gòu)造的重要手段之一（三）簡單應(yīng)用：現(xiàn)代漢語語法的主要特點(diǎn)。第四章漢語構(gòu)成句義的因素（一）識(shí)記：句子句義（二）領(lǐng)會(huì)：構(gòu)成句義的因素有六個(gè)方而：A.成分詞的異同。B.詞語的 次序。C.組合層次。D.語法結(jié)構(gòu)關(guān)系。E.語義結(jié)構(gòu)關(guān)系。F.句調(diào)。三）簡單應(yīng)用：句義與信息之間的關(guān)系第五章關(guān)于詞的分類問題（一）識(shí)記：1.詞類；2.實(shí)詞；3.虛詞。（二）領(lǐng)會(huì)：1.根據(jù)詞的意義給詞分類，實(shí)際上是行不通的；2.根據(jù)詞的 形態(tài)變化來劃分詞類，實(shí)際上也是行不通的；

4、3.劃分詞類的依據(jù)只能是詞 的組合能力；4.漢語的詞類系統(tǒng)。（三）簡單應(yīng)用：各類詞的語法特征。（四）綜合應(yīng)用：1.判別詞性；2.現(xiàn)代漢語中詞的兼類現(xiàn)象。第六章關(guān)于主賓語問題（一）識(shí)記：1.主語；2.賓語。（二）領(lǐng)會(huì)：1.主、賓語的劃分不能以意義為標(biāo)準(zhǔn)；2.主、賓語的劃分 不能純粹以詞序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)；3.把意義與詞序結(jié)合起來劃分主、賓語也行不 通；4.應(yīng)該把語法形式和語法意義結(jié)合起來劃分主、賓語；5.主、賓語 劃分的事實(shí)分析。（三）綜合應(yīng)用：把語法形式和語法意義結(jié)合起來分析主、賓語。第七章關(guān)于層次分析法及有關(guān)問題（一）識(shí)記：1.擴(kuò)展；2.替換；3.句法結(jié)構(gòu)的層次性；4.層次分析；5. 廣義同構(gòu)；6.狹

5、義同構(gòu)。（二）領(lǐng)會(huì)：1.層次分析的原則：功能原則、意義原則、結(jié)構(gòu)原則；2.層 次分析法對(duì)特殊結(jié)構(gòu)的處理。（三）簡單應(yīng)用：1.漢語中句法結(jié)構(gòu)的具體 類型；2.中心詞分析法與層次分析法各自的優(yōu)缺點(diǎn)。（四）綜合應(yīng)用：用層次分析法分析具體句法結(jié)構(gòu)。第八章關(guān)于句式的變換問題（一）識(shí)記：1.句式變換；2.同一性原則；3.平行性原則。（二）領(lǐng)會(huì)：1.同一性原則的具體內(nèi)容；2.平行性原則的具體內(nèi)容；3. 限制句式變換的具體條件；4.變換分析的作用。（三）綜合應(yīng)用：用變換分析進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)。第九章語法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)（一）識(shí)記：1.語法特征；2.語義結(jié)構(gòu)；3.零向謂詞；4.單向謂詞；5. 雙向謂詞；6.三向謂詞；7

6、.動(dòng)態(tài)義；8.靜態(tài)義；9.語義指向。（二）領(lǐng)會(huì)：1.語義格的具體類型；2.謂詞的向分類；3.與句式相關(guān) 的具體語義類型；4.補(bǔ)語語義指向的具體類型；5.狀語語義指向的具體 類型；6.定語語義指向的具體類型。（三）簡單應(yīng)用：語法結(jié)構(gòu)與語義結(jié)構(gòu)的關(guān)系。（四）綜合應(yīng)用：1分析語義格；2.分析動(dòng)詞的向；3.分析定語、狀 語、補(bǔ)語的語義指向。第十章關(guān)于歧義句（一）識(shí)記：1.歧義句；2.多語義詞語（二）領(lǐng)會(huì)：1.歧義句的類型；2.形成語義結(jié)構(gòu)歧義的因素；3.語義 結(jié)構(gòu)歧義的表層形式特征。（三）簡單應(yīng)用：分化歧義句。（四）綜合應(yīng)用：運(yùn)用層次分析、變換分析、語義結(jié)構(gòu)分析的分析方法分析 有歧義的語言結(jié)構(gòu)。第十一

7、章如何學(xué)習(xí)寫作語法論文一、基本要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解寫作語法論文的基本知識(shí)，并進(jìn)行 具體寫作。二、考核目標(biāo)和考核要求：1.綜合應(yīng)用2.寫作語法學(xué)術(shù)論文題型舉例一、單項(xiàng)選擇題下列詞語中，屬于區(qū)別詞的是（）A.首領(lǐng)B.首要C.西方D.西褲中國文法要略的作者是（）A.王力B朱德熙C.呂叔湘D.黎錦熙“同意休息”是（）A.定中詞組B.狀中詞組C.述賓詞組D.述補(bǔ)詞組 二、多項(xiàng)選擇題層次切分的依據(jù)足）A.結(jié)構(gòu)B.形式C.功能D.意義E.組（料2.下列句法結(jié)構(gòu)中，含有與事成分的是（）A我 幫他把信寄走了我把這個(gè)消息告訴了他C.那本書我給了小王D.我在哪兒見過他E .我們?cè)谝粋€(gè)廠子當(dāng)過車工三、名詞解釋

8、題雙向謂詞歧義句四、分析題用層次分析法分析下列短語，并指出直接成分之間的關(guān)系他在圖書館買了兩本書世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國指出下列句子中定語的語義指向坐了兩次冤枉牢喝了一滿杯牛奶五、簡答題舉例說明句式變換理論的意義。試論述語法形式和語法意義的關(guān)系。六、論述題舉例說明層次分析的原則。舉例說明劃分現(xiàn)代漢語詞類的標(biāo)準(zhǔn)如何復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語語法 學(xué)本文在對(duì)近三年來這門課試卷分析的基礎(chǔ)上，討論如何學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語法 理 論與方法這本教材，以便有效地針對(duì)考試來掌握現(xiàn)代漢語語法學(xué)這一門 課程。我們的具體做法是先列舉近幾年每章的考試題型，看其所涉及的考 點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出如何學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容，注意什么問題等。.關(guān)于

9、現(xiàn)代漢語語法特點(diǎn)的理論.1近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）對(duì)漢語語法具有全局性影響的特點(diǎn)是：A.有兼語式B.量詞豐富C.成分常省略D.詞有與句子的構(gòu)造原則一致。（2）“今天星期一”是：A.無主句B.省略了動(dòng)詞“是”的判斷句C.時(shí)間句D.名詞謂語句。3）對(duì)“這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”這個(gè)句子正確的表述是：A.賓語前置句B.主謂謂語句C. “這個(gè)人”是大主語D. “不識(shí)”是全句的謂語d（4）對(duì)現(xiàn)代漢語語法特點(diǎn)揭示得最深刻的著作是：A.馬氏文通B.語法答問C.現(xiàn)代漢語語法講話D.新著國語 文法（5）我國早期進(jìn)行的系統(tǒng)的漢語語法研究的一個(gè)主要缺點(diǎn)是：A.術(shù)語不夠嚴(yán)密B.方法不夠完善C.描寫不夠細(xì)致D.沒有充分注意到

10、漢語 語法自身的特點(diǎn)。6）舉例說明現(xiàn)代漢語語法有哪些主要的、關(guān)乎全局的特點(diǎn)1 .2上而的題型和考點(diǎn)分布表明，本章要掌握好幾個(gè)內(nèi)容：第一，漢語 語法特點(diǎn)研究簡史。第二，名詞謂語句的內(nèi)容。第三，主謂謂語句的內(nèi) 容。第四，漢語語法的三大特點(diǎn)。其中第一點(diǎn)要記，第二、三點(diǎn)則要看懂書 上的例子，其內(nèi)容是分布在講三個(gè)特點(diǎn)的內(nèi)容中，第四點(diǎn)則要求理解三大特 點(diǎn)的具體內(nèi)容。.現(xiàn)代漢語詞類理論.1近三年來的題型與考點(diǎn)：（1）確定名詞的依據(jù)是：A.不受副詞“不”的修飾B.能受數(shù)量短語的修飾C.能做主語或賓語D.不受副詞“不”的修飾且能受數(shù)量短語的修飾。（2）下面是狀態(tài)詞的是：A.白色B.白C.蒼白D.潔白E.白花 花

11、。（3）“調(diào)查”是一個(gè)動(dòng)詞，因?yàn)樗篈.可以修飾名詞B.可以做主語C.可以做賓語D.可以帶賓語（4）“共同”是：A.形容詞，因?yàn)樗梢孕揎椕~，如共同目標(biāo)” B. 名詞，因?yàn)樗梢宰龆ㄕZ，如“共同財(cái)富” C.副詞，因?yàn)樗梢宰鰻钫Z， 如“共同前進(jìn)” D.區(qū)別詞兼副詞，如“共同目標(biāo)”、“共同前進(jìn)”。（5）下列屬于數(shù)量詞的一組是：A.少許、大量 B. 一切、分鐘C.部分、經(jīng) 常D.片刻、以前。（6）下列詞組中屬于處所詞的一組是：A.學(xué)校、黃河B.野生、北京C.當(dāng)?shù)亍⒚耖gD.過去、野外。（7）下列各項(xiàng)中帶點(diǎn)的詞可以視為兼類的一組是：A. 一位人大代表、代表人民利益B.領(lǐng)導(dǎo)們來檢查工作、領(lǐng)導(dǎo)我們向前進(jìn)

12、高速公路、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展D.送你一朵花、花了不少錢。8）下列詞語中，是區(qū)別詞的是：A.重要B.主要C.重大D.重量（9）狀態(tài)詞、形容詞和動(dòng)詞可以合稱為謂詞，因?yàn)椋篈.很多狀態(tài)詞、形容詞可以做謂語，轉(zhuǎn)化為謂詞B.很多動(dòng)詞可以做定語， 轉(zhuǎn)化 為形容詞、狀態(tài)詞C.這三類詞做謂語的能力都很強(qiáng)D.這三類做修飾語 的能力都不強(qiáng)。（10）把副詞歸為實(shí)詞是因?yàn)椋篈.副詞的意義實(shí)在B副詞不能修飾名詞C.副詞可以充當(dāng)句法成分D.副詞 有一定的關(guān)聯(lián)作用。（3）名詞解釋：區(qū)別詞、前置虛詞、核詞（4）問答題：簡述實(shí)詞和虛詞的主要區(qū)別。舉例說明體詞和謂詞的有 哪些不同。為什么劃分詞類應(yīng)在詞組層而進(jìn)行。簡述劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是

13、什 么。.2上面的題型和考點(diǎn)分布表明，本章要掌握好四個(gè)內(nèi)容：第一，在什么層面上劃分詞類。第二，憑什么標(biāo)準(zhǔn)劃分詞類。第三，如何分類。第 四、一些詞的詞性判定。第一、第二是問答題形式，其中第三點(diǎn)，涉及問題 可以具體 化為，實(shí)詞和虛詞的區(qū)分、實(shí)詞當(dāng)中核詞和飾詞的區(qū)別，核詞當(dāng)中 體詞和謂詞 的區(qū)別，虛詞、體詞、謂詞、飾詞內(nèi)部次類的區(qū)分等，它們可以 是區(qū)別詞、前 置虛詞、核詞這樣的名詞解釋，也可以是（9）、（ 10）這 樣的選擇題。第四個(gè)問題一般是選擇題，要了解具體如何判別一個(gè)詞的詞 性。本章也是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，考的分?jǐn)?shù)很多。書上36-41頁的內(nèi)容，要 認(rèn)真閱讀，然后看懂46頁區(qū)別詞的例子、53頁兼類詞

14、的例子。.句法同構(gòu)理論和句法結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。.1各類具體結(jié)構(gòu)放在第八章來講，其余部分近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）在下列句法結(jié)構(gòu)中，與“喜歡說”有同構(gòu)關(guān)系的是：A.老問題B.應(yīng)該去C.認(rèn)真寫D.表示了。（2）下列不是向心結(jié)構(gòu)的是:A.送信的B.說得明白C.說話的態(tài)度D.喝了湯吃飯。（3）下列是離心結(jié)構(gòu)的是：A.老王買了酒B.吃飽了飯C.賣酒的人D.我所看到的。（4）下列句法結(jié)構(gòu)中，是右向構(gòu)造的是：A.老舍先生寫的小說B.送報(bào)紙的郵遞員的自行車C.舞臺(tái)上的演員的表情我自愿參加長跑比賽。（5）名詞解釋：異類同構(gòu)、狹義同構(gòu). 2上面的題型和考點(diǎn)分布表明，本部分的內(nèi)容比較簡單，即弄清楚 幾個(gè)概念即可，即同構(gòu)和

15、同構(gòu)的四種具體類型：狹義同構(gòu)、廣義同構(gòu)、異類 同構(gòu)、同型同構(gòu)，核心和向心結(jié)構(gòu)、離心結(jié)構(gòu)，左向結(jié)構(gòu)和右向結(jié)構(gòu)。針對(duì) （1）型應(yīng)該看懂書66-67的例子。.關(guān)于語法形式和語法意義的理論.1近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）表示“經(jīng)歷”意義、輕讀的“過”是：A.見過他的人都非常尊重他B.小李吃過飯就走了 C.過了一天又一天D.喝 過了湯再吃飯。（2）下列句子中，表示“出現(xiàn)”意義的是：A.沙發(fā)上堆著衣服B養(yǎng)雞場(chǎng)死了幾只雞C.大門開著-條縫兒D.天上飄來 幾朵白云。（3）下列屬于無形語法形式的構(gòu)成因素的是：A.詞類B.形態(tài)C.聲調(diào)D.虛詞。（4）下列句子中，“小王去北京了”不帶語調(diào)的是：A.小王去北京了？ B

16、小王去北京了。C.小王去北京了你知道嗎？ D.小王 去北京了?。?）下列例句中，虛詞“才”表示動(dòng)作行為發(fā)生得遲的是：A.才十五點(diǎn)就來了 B我才不去呢C.十二點(diǎn)鐘才下班D.你才胡說八道呢。4）問答題：簡述語法形式和語法意義的關(guān)系。舉例說明語法意義 有幾種類型42上面的題型和考點(diǎn)分布表明，本章要掌握的內(nèi)容：第一，要具 體看懂語法形式的相關(guān)因素的具體類型及其例子。第二，記住語法意義的具 體類型并看懂一些例子。第三，則是要弄清楚語法形式、語法意義兩個(gè)概念 并它們的關(guān)系。.句法結(jié)構(gòu)二重性理論.1近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）問答題：舉例說明語法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)的區(qū)別。52上而的題型和考點(diǎn)分布表明，這章考的內(nèi)

17、容比較，只需把句 法結(jié)構(gòu)、句法成分的二重性兩個(gè)概念和語法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)的區(qū)別和關(guān)系弄 清楚即可以了。.關(guān)于指稱、陳述和修飾的理論.1近三年的題型和考點(diǎn)：（1）下面“大學(xué)”無指的是：A.這個(gè)地區(qū)有三所大學(xué)B他上過兩個(gè)大學(xué)C.小王只讀了兩年大學(xué)D.教務(wù) 處是大學(xué)里最重要的業(yè)務(wù)主管部門。（2）“買的”可以轉(zhuǎn)指：A.施事B.受事C.施事和受事D.受事和工具。（3）下面含指稱性賓語的結(jié)構(gòu)是：A.我認(rèn)為這篇文章不錯(cuò)B.我們決定馬上動(dòng)身C.老王發(fā)現(xiàn)錢包不見了 D.老王打算馬上動(dòng)身。（4）經(jīng)常帶指稱性賓語的是：A.看、決定B.害怕、反對(duì)C. 曬、認(rèn)為D.希望、主張。5）把下面詞語的表達(dá)形態(tài)轉(zhuǎn)化為指定的形態(tài):轉(zhuǎn)

18、化為指稱形態(tài)：袖珍賣紅薯轉(zhuǎn)化為修飾形態(tài)：重復(fù)孩子一 轉(zhuǎn)化為陳述形態(tài)：汽一一（6）下列詞組中屬于二價(jià)謂詞的一組是：A.游行、洗澡B.出發(fā)、 開展C.吃、穿D.住、走。（7）問答題：舉例說明陳述形態(tài)轉(zhuǎn)化為指稱形態(tài)、修飾形態(tài)的常用語 法手段。（8）下列例子中表主觀陳述的是：A.衣服恐怕被風(fēng)吹走了 B衣服洗好了 C.小孩把衣服弄臟了 D.他的衣服丟To6 . 2這一章也是考試的重點(diǎn)內(nèi)容章，考分比較多。上面是題型和考 點(diǎn)分布，由此看出我們?cè)撜莆盏膬?nèi)容：第一，三種形態(tài)及其轉(zhuǎn)換語法手段和 具體例子要看懂，這是考試中出過問答題的地方。第二，是動(dòng)詞的價(jià)分類： 一價(jià)動(dòng)詞、二價(jià)動(dòng)詞、三價(jià)動(dòng)詞的概念和具體例子。第三，

19、“ VP的”的轉(zhuǎn) 指的情況。第四，是名詞指稱分類，只需看懂書上的實(shí)際的例子即可，這也 是考得比較多的地方。第五，指稱性和陳述性主賓語的區(qū)分。第六，簡單了 解一下陳述及其次類，此部分的內(nèi)容但考得很少。.漢語語法本位理論. 1近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）提出“詞類本位”說的是：A.朱德熙B.呂叔湘C.王力D.馬建忠（2）在“詞組本位”語法看來，詞組和句子之間的關(guān)系是：A.組 合關(guān)系B.聚合關(guān)系C.層次關(guān)系D.實(shí)現(xiàn)關(guān)系。72本章的內(nèi)容理論性太強(qiáng)，因此很難理解，對(duì)于一般自考生超 出了他們應(yīng)該掌握知識(shí)的難度，所以考得很少。應(yīng)該掌握的內(nèi)容，第一是幾 種本位學(xué)說的提出者。第二，是詞組本位語法的要點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。.

20、層次分析.1近三年來的題型與考點(diǎn):1）“我買的書”包含了： A. 一種結(jié)構(gòu)B.兩種結(jié)構(gòu)C.三種結(jié)構(gòu)D.四種結(jié)構(gòu)2）下面是同位結(jié)構(gòu)的是：A.佛山陶瓷B.廣東西部C.我們?nèi)薉廣東 音樂。3）下面是由于語法關(guān)系而造成歧義的是：A.關(guān)心的是他母親B咬死了猜人的狗C.我想起來了 D.對(duì)小王的意見。（4） “我以前讀的書”從理論上說有：A. 一種切分B.兩種切分 C.三種切分D.四種切分。（5）用層次分析法分析下面的結(jié)構(gòu)：擺脫他們的控制、學(xué)校制定的規(guī)章、 大路上晃晃悠悠走過來一個(gè)人、王楠輸給了張怡寧。（6）用層次分析法或變換分析分化下面的歧義結(jié)構(gòu)：他寫得好、在火車上 寫字、非洲語言研究。（7）問答題：簡

21、述層次分析法的優(yōu)點(diǎn)。舉例說明層次分析切分時(shí)應(yīng) 遵循的意義原則的含義。簡述層次分析法的不足。2層次分析這一章是考試的最重點(diǎn)章，考分很多。本章要把握的 具體內(nèi)容有：第一，每一種具體結(jié)構(gòu)的判別，這一點(diǎn)也是本章內(nèi)容當(dāng)中最基 本且最重要的，我們另文專門討論。第二，用層次分析法分析復(fù)雜短語和多 義短語，這是每次考試中都是分?jǐn)?shù)最高的一個(gè)小題，具體操作一定要掌握， 另文中我們也會(huì)討論進(jìn)行層次分析時(shí)在具體操作步驟上要注意的地方。第 三，是層次分析的三原則。第四是層次分析的優(yōu)缺點(diǎn)。后兩部分是經(jīng)常出問 答題的地方。第一則是出選擇題比較多的地方。第二則是出分析題比較多的 地方。.變換分析.1近三年來的題型與考點(diǎn)：（1

22、）用層次分析法或變換分析分化下面的歧義結(jié)構(gòu)：他寫得好、在 火車上寫字、非洲語言研究。（2）問答題：舉例說明變換分析常用的手段。（3）名詞解釋：變換2近三年，第九章只考了上面兩種類型的題。這一章比較難以理 解，但也考得比較少。要注意的內(nèi)容有：第一，變換和變換分析的概念。第 二，看懂變換類型當(dāng)中的實(shí)例。第三，變換手段是最重要的一部分內(nèi)容，以 問題題考過兩次。第三，是變換分析的作用。從前而的考題來看，本章復(fù)習(xí)時(shí)注意什 么的歧義短語可以用變換分析法來區(qū)別，其次是注意兩個(gè)問答題：變換手段 和變換分析的作用。.語義特征分析1近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）含有取得語義特征的是：A.跑、跳B.交、買C.贏、賺D

23、.給、租。（2）下面是持續(xù)動(dòng)詞的是：A.睡、想B.死、醒C.知道、是D.象、玩。（3）名詞解釋：語義特征2語義特征分析這一章，內(nèi)容頗為難懂。但與第九章一樣，這一 章的內(nèi)容也考得相當(dāng)少。從以前的考題來看，應(yīng)掌握下而的內(nèi)容：第一，理 解語義特征和語義特征分析的概念。第二，看懂以變換法和設(shè)框法找語義特 征當(dāng)中的例子，即書198-199中的例子，201-202中的例子，對(duì)于后一 個(gè)例子，著重了解什么叫持續(xù)動(dòng)詞和非持續(xù)動(dòng)詞。.語義格分析1近三年來的題型和考點(diǎn)：（1）下列句法結(jié)構(gòu)中，賓語是工具性質(zhì)的是：A.吃面條B.吃食堂 C.吃大碗D.吃西餐。（2）下列句法結(jié)構(gòu)中，主語是當(dāng)事性質(zhì)的是：A.張三做衣服B.張 三洗 衣服C.張三收到了一封信D.張三寫了一封信。（3）下列例子中，全是自主動(dòng)詞的是：A.走、笑B.知道、想C. 犧牲、醉D.吃、睡E.寫、洗。（4）名詞解釋：語義格（5）問答題：舉例說明當(dāng)事和施事的區(qū)別。舉例說明受事和客事的區(qū)別。2從語義格分析這一章開始，教材變得比較好懂。從上而的考題可以看出，本章