訪談錄作文優(yōu)秀9篇

1、訪談錄作文第一篇:時光：2019年12月10日地點：家中人物：爸爸、媽媽我：爸爸，你覺得此刻世界上水多嗎？爸爸：多。媽媽：多。我：為什么？爸爸：世界上有這么多海，水還不多嗎？媽媽：我國就有許多海，水當然多。我：那么淡水呢？爸爸：淡水很少，鹽水很多，之間比例很大。媽媽：不多。我：那么水需要珍惜嗎？爸爸：需要，而且還要有效利用，水沒有利用好，那么生態(tài)破壞，就會引發(fā)洪水，這樣 多不好！媽媽：需要珍惜，因為淡水只有一點點，如果不珍惜，資源就會枯竭。我：那么就應(yīng)怎樣保護呢？爸爸：節(jié)約用水，就應(yīng)先節(jié)約生活中的水，洗手時，水龍頭開小一些，喝水時，盡量不 浪費水，淘米的水能夠用來澆花。媽媽：洗腳水能夠用來沖廁

2、所，洗完手，水龍頭要關(guān)緊，不要讓它孤獨地流淚。洗衣服 盡量用臉盆，水龍頭里的水就能夠省一些。我：你們平時是怎樣做的？媽媽：我覺得在節(jié)水這方面我做得比較好，洗衣服都用臉盆洗，洗腳水也沒有浪費。爸爸：我用淘米的水拿來澆花這一點做得比較好，但洗時，水龍頭開得總是比較大。我：那你們以后又準備怎樣做?爸爸：我以后必須注意改正，節(jié)約用水？媽媽：我以后會持續(xù)下去，爭取做得更好。我的感受：此刻一般人都明白要節(jié)約用水，但是，不能空口說白話，要從身邊做起，從 身邊的小事估起，時時刻刻都要提醒自我節(jié)約用水。訪談錄作文第二篇：時光:2019年9月14日星期日。地點：家里。我：媽媽，我們此刻生活在信息社會，有人認為從網(wǎng)

3、絡(luò)、電視等媒體中獲得知識、獲取信 息更加方便、快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經(jīng)不占優(yōu)勢。不知您對這種觀 點有什么看法。媽媽：哦，這是此刻一種比較普遍的觀點，先讓你自我來說說看法吧。我：好的。我覺得好多同學(xué)都喜歡看電視劇，而且，許多同學(xué)都個性愛看各種漫畫書。認為看這種有圖片的書更簡單。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得簡單， 因為文字需要回憶以往見過的與此相關(guān)的場景， 需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創(chuàng)造。而大腦對電視、書本上的圖片處理 只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本 里，最杰出的智慧也都藏在

4、書本中，而要把這些偉大的思想、 杰出的智慧搬到自我的腦海里，最有益的方法依然是買書、藏書、讀書。我：嗯，我明白。此刻我喜歡讀愛的教育、淘氣包馬小跳等反映校園生活的書。媽媽：讀這些書，不但能夠放松情緒，而且?guī)в形覀兩钪械挠白?，更讓我們學(xué)會怎樣與老師、同學(xué)溝通、相處。愛的教育中不論是掃煙囪的孩子、還是班長、窮人，都潛移默化 地培養(yǎng)塑造著學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一讀的偉大著作。而且讀經(jīng)典的書會 使人變得溫順而謙恭， 會使人的素質(zhì)不斷提高。 期望你透過誦讀經(jīng)典的書讓自我變得更聰慧， 更有力量。我：聽君一席話，勝讀十年書??！媽媽，多謝您！訪談錄作文第三篇：時光：20XX年3月6日上午9點地

5、點：鄰居高翔家婉兒：高翔，此刻我是采訪者，你是被采訪者，我問你答，好嗎？高翔：好吧，那你就隨便問吧！婉兒：高翔，我十分喜歡看淘氣包馬小跳，笑貓日記，皮皮魯這種系列的書，我認為這些書能夠豐富我們的想象力，可媽媽說他們對學(xué)習(xí)沒多大用處，看一遍、兩遍就行，可我總是百看不厭。你和你的家長對看這類課外書一事有何看法？高翔：我認為這類書很好玩兒， 我爸爸經(jīng)常說：“在不耽誤學(xué)習(xí)的狀況下， 能夠看課外書， 書里的好詞好句能增長我們的學(xué)習(xí)知識， 開闊視野，對寫作有很大的幫忙。”再說，我也喜歡 看他們的書。婉兒：高翔，最近我養(yǎng)成一個習(xí)慣，經(jīng)常躲在廁所里看書。每次中午吃完飯，我就從書 房拿一本書，藏在衣服里，假裝蹲

6、廁所，偷著看書。媽媽說過我好幾次，我還是經(jīng)?！案`讀”。 高翔，你有過竊讀的經(jīng)歷嗎？高翔：我有竊讀的經(jīng)歷。有一次上美術(shù)課，同學(xué)借給我一本漫畫書，十分搞笑。我光顧 著看書，全然不知老師已經(jīng)站在旁邊。同桌拍拍我的肩膀，小聲提醒我，我才發(fā)覺老師正瞪 著我?！按丝躺系氖敲佬g(shù)課，讓你畫畫的，可你竟看些亂七八糟的書，把書交過來！我不情愿的把書交給老師，還挺悲哀的，哈哈哈！婉兒：高翔，我經(jīng)常去你們家玩兒，你家的學(xué)習(xí)桌上有一大摞書，請問，你們家的書都 有哪些類?。扛呦瑁和掝?、雜志類、文學(xué)類、百科類、作文類、學(xué)習(xí)資料類。多著呢，我都看但是來，哈哈哈！訪談錄作文 第四篇：A:爸爸，這天我是采訪者，你是被采訪者。你

7、可要知無不言，言無不盡哦。B:好。A:爸爸，你小時候看的是什么書？B:那時沒書可看，我們都看一種小人書。A:那小人書是什么樣貌的？B:小人書也叫連環(huán)畫。 小人書差不多就是此刻的半本語文書那么大，每一頁都有故事情節(jié)，還有相應(yīng)的黑白畫。A:那么小人書都有什么資料?B:資料很豐富，有古典名著的，比如四大名著紅樓夢西游記三國演義水滸傳，還有歷史故事的，比如雞毛信劉胡蘭，還有民間傳說的。（笑）A:那么此刻還有沒有這種小人書呢？B:此刻的小人書不常見，由于電影、電視以及動漫等發(fā)展，小人書已成為一種回憶，進 入收藏市場。它代表中國文化的一個特殊年代。就算有也很貴。A:為什么此刻的小人書這么貴？B:物以稀為貴

8、呀，東西很少所以很珍貴。還有一種原因是每一種小人書都是手工畫的， 此刻沒有人愿意花這么多功夫畫這些畫。此刻大家都看漫畫書、電視、電影。A:那漫畫書是不是人手工畫的？B:漫畫是手工畫的，但比起小人書可差太遠。A:爸爸，你小時候買過小人書嗎？B:爸爸小時候買過呀，但買的不多。以前是小伙伴們買幾本，交換著看，或者到書店去 借。A:唉！你們那時只有這種書呀，而我們有好多種，比起你們，我們真是太幸福，但是聽 你這么一講，我也有點想看。B;說的對呀，所以你們要喜歡閱讀，快樂閱讀！訪談錄作文第五篇：時光：2019年9月21日地點：自我家里我：媽媽，此刻我是采訪者，您是被采訪者，我問你答，好嗎？媽媽：好，那你

9、就隨便問吧。我：媽媽，您以前讀書生活是怎樣的呢？媽媽：我們以前讀書條件較差，沒有輔導(dǎo)書以及錄音機，也沒有電腦可上網(wǎng)查資料。只 能靠自我去讀、背、記以及研究。我：媽媽，您最喜歡看什么書呢?媽媽：我較喜歡看羅貫中的三國演義、吳承恩的西游記這類書籍。我：那媽媽您是認為閑書是什么樣的書呢？媽媽：我認為閑書是課外書，但是對課內(nèi)書是有必須幫忙的。我：那有什么樣的幫忙呢？媽媽：比如寫文章時，語言通順、感情極其豐富，還能增加一些好詞佳句呢！我：看來閑書對正課書是有很大幫忙。個性是寫作水平提高。媽媽：是的。羅儀你寫作有什么秘訣嗎？我：嗯，我覺得要寫得生動、真實、精彩，能有自我獨特的觀點。還要多看書。媽媽：（點頭

10、）古文也很重要。我覺得，一個人要背兩百至三百首詩，五十篇古文。還要 多觀察大自然，用心感受大自然。我：（哈哈?。寢尮鎱柡?！小女子敬佩不已呀！訪談錄作文第六篇：地點：家里人物：爸爸采訪記錄人：李蘊啥采訪過程：問：請問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？爸爸：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書能夠知事明理，使自我成長、進步， 做一個對社會有用的人。問：那么請談一談您對“開卷有益”這一詞的說法。爸爸：只要是書，去讀去學(xué)，抱著一個正確的態(tài)度去讀去學(xué)，對人都是有益處的。好的 書，用用心的態(tài)度的去學(xué)習(xí)，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能吸 取教訓(xùn)，獲得知識，這就是我對開卷有益的理解，這說明

11、只要是知識的東西你有一個正確的態(tài)度去對待它，去學(xué)習(xí)它，去理解它，對人都是有用的。問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書。問：讀完書后從書中得到啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫忙么？爸爸：我讀譯本書，都受到必須的啟發(fā)。有寫啟發(fā)，直接用與我的生活供桌和學(xué)習(xí)，對 我?guī)兔艽?，對我的潛力提高很快，能夠說讀書是我更好的學(xué)習(xí)生活工作的一個重要的途徑。問：請問您有些什么關(guān)于讀書的故事嗎？爸爸：有。我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多。有依次，我從別人那里借來葉永列 的科普小說未來世界，在煤油燈下一口氣就讀完，還不覺得過癮，一向讀到天亮，這本書 中提到的

12、一些人類發(fā)展進步的設(shè)想，此刻基本上都實現(xiàn)，能夠說是我讀的第一個科普啟蒙書,對我以后的學(xué)習(xí)幫忙很大。問：請問您一般是怎樣讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目， 在閱讀前大致解一個這本書的主要資料，和故事梗概間架，然后根據(jù)時光安排，再去認真的 仔細閱讀。問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會么？爸爸：會的。有爭議的書，或者是寫得十分好的書，很感很有教育好處的書，我在第一 遍閱讀的基礎(chǔ)上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節(jié)，甚至?xí)x第三遍，第四遍，有時還 會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節(jié)，在我腦海

13、里都能記很久。問：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！闭垎柲阌羞@方面的經(jīng)驗嗎？爸爸：有，上方講的就是這個道理。我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有 些名著我們的潛力還不足以讀一遍就能領(lǐng)會的這種程度，因此，我們務(wù)必要一遍，兩遍，三 遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現(xiàn)實。但 是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現(xiàn)，并不是說讀 書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復(fù)讀，讀多，慢慢地你就領(lǐng)會訪談錄作文第七篇：清遠市新北江小學(xué)五（5）行行行時光：2019年9月11日地點：程晴家程晴：媽媽，我來采訪您好嗎？媽媽：能夠啊！程晴：媽媽

14、，您作為一個七十年代的人，最喜歡看什么書呢？媽媽：嗯，小說、圖書、小人書，什么書都看的！程晴：哇?。ü恼疲寢專耗切〕套钕矚g看什么書？程晴：哇?。ü恼疲寢專耗切〕套钕矚g看什么書？程晴：小說，故事書，有時候還看漫畫書（臉紅）媽媽：您覺得看這些書有什么用？程晴：嗯，看這些書能夠放松情緒。有煩惱時，拿起一本書，細細品讀，煩惱立刻灰飛 煙滅。但是，無用的一些小說、漫畫還是少看點好。讀書，還能夠在書中畫些好詞好句并記 住它們，寫作時就能夠派上用場！媽媽，您寫作有什么秘訣可傳授給弟子我？媽媽：（笑），其實也沒有什么秘訣，就是寫生動、真實、精彩，有自我獨特的觀點。程晴：（點頭）哦！那寫詩呢？媽媽：寫詩要多

15、閱讀古文、多觀察大自然，用心感受生活。程晴：（哈哈）!媽媽果然厲害！真是文采飛揚，見解獨到呀！這次的采訪真是精彩！訪談錄作文第八篇：11月15日上午，陽光明媚，秋高氣爽，我們瓷都晚報小記者跟隨著帶隊老師來到 三中，觀看樂平市第五屆中小學(xué)生田徑運動會開幕式。我采訪運動員、教練等人，以下是我 的采訪實錄：問：你好！我是瓷都晚報小記者，能問你幾個問題嗎？一位表演者：能夠。問：請問你跳舞時緊張嗎?表演者：很緊張，但想到我們的演出能夠為運動員們加油助威，緊張就變成興奮。評：這是我在采訪一位剛剛參加完開幕式表演的姐姐，她十分熱情地理解采訪，我很高 興采訪開個好頭。問：平時的訓(xùn)練苦不苦？這次運動會你有期望取

16、得好成績嗎？一位運動員：平時訓(xùn)練肯定累呀，但是比賽能為學(xué)校爭光，就沒覺得辛苦。既然要來比 賽，肯定是想得有好成績，為我加油吧！評：雖然比賽還沒有開始，但透過對運動員的采訪，我已經(jīng)感覺到他們身上所具有的奮 力拼搏的體育精神。問：老師好！請問你訓(xùn)練這些學(xué)生累不累？一位教練老師：不累，為能參加這次運動會，每個運動員動很努力。評：運動員在賽場上取得好成績可別忘教練老師這些幕后英雄啊！結(jié)束語：采訪結(jié)束，我合上采訪本，情緒很愉快，這第一次采訪有收獲哦！訪談錄作文第九篇：時光：2019年10月5日地點：孫瑩雪家孫瑩雪：哥哥，透過這次閱兵式，你有什么看法或感受呢？哥哥（滿懷微笑地）：這次閱兵式是史上最宏偉的，最先進的。孫瑩雪：哥哥，那你覺得這次閱兵式與以前的閱兵式有不一樣呢？哥哥：當然有不一樣！孫瑩雪：哥哥，那有什么不一樣呢？哥哥：比如，原先沒有那么漂亮的禮花！孫瑩雪：哦！那你給我講一下以前的閱兵式吧！哥哥：好吧！孫瑩雪：講一下 1999年的