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1、XX廠創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部有感xx廠創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部有感文章作者:小嘉文章加入時間:2005年8月5日0:4xx廠創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部有感一、要從事關(guān)發(fā)展穩(wěn)定大局的高度,充分認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的重要性和迫切性。以黨的十六大勝利召開為標(biāo)志,我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)日新月異、科技進(jìn)步迅猛發(fā)展、綜合國力競爭日趨激烈的世紀(jì);是以信息網(wǎng)絡(luò)化、科技高新化、*多元化、經(jīng)濟(jì)全球化為特征,以和平與發(fā)展為主題的世紀(jì)。因此,為更好地迎接我國在世紀(jì)面臨的機遇和挑戰(zhàn),江澤民同志高瞻遠(yuǎn)矚,早在年月日召開的亞太經(jīng)合組織會議上,就發(fā)出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”、“世紀(jì)的中國應(yīng)處處成為人人皆學(xué)

2、之邦”的號召。在十六大報告中,他又提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”的總體要求。這既是一個很重要的戰(zhàn)略觀念,也是一個富有時代精神的戰(zhàn)略要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部,是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”的重要組成部分,是實現(xiàn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”目標(biāo)的具體步驟。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會,不斷增強黨支部綜合素質(zhì),提高支部工作效率,提升支部整體水平,既是時代發(fā)展的迫切需要,實踐“三個代表”重要思想的應(yīng)有之意,也是全面加強黨的建設(shè)的必然要求。其目的在于通過組織化的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)遍布于整個黨員干部隊伍的學(xué)習(xí)氛圍,營造不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的支部文化和精神風(fēng)貌。真正使每個支部成員和廣大黨員干部都能緊跟時代最新科

3、技、最新文化的發(fā)展步伐,始終保持一種積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài),并善于將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為,努力提高黨支部的綜合素質(zhì)、工作效果和駕御全局的能力,更好地樹立具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的支部形象。二、要以創(chuàng)新的思路和要求,推動黨員干部終身學(xué)習(xí)觀念的樹立形成。當(dāng)今世界是一個知識奔流、信息密集的社會??萍既招略庐悾R增長速度越來越快,更新周期越來越短。作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù),必將推動人類社會的迅猛發(fā)展。過去那種“十年學(xué)習(xí)、終身受益”的觀念、“學(xué)無所用”的觀念、“不用不學(xué)”的觀念,已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的思想障礙,必須徹底清除。一是要樹立“責(zé)任創(chuàng)新”觀念。通過強化學(xué)習(xí)的大局意識、目的意識、責(zé)任意識,把支部的學(xué)習(xí)

4、放到社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景中去思考、去認(rèn)識,以對黨的事業(yè)、對人民高度負(fù)責(zé)的光榮感、責(zé)任感、使命感去支配、指導(dǎo)支部的學(xué)習(xí)。二是要樹立“應(yīng)用創(chuàng)新”觀念。通過不斷的學(xué)習(xí),不唯本本、不唯教條,逐步把理論知識、專業(yè)知識、科技知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力,把知識創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成實踐創(chuàng)新。三是要樹立“素質(zhì)創(chuàng)新”觀念。受經(jīng)濟(jì)全球化的影響,在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往中,世界范圍內(nèi)各種思潮相互激蕩,使*主義世界觀、人生觀、價值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強廣大黨員干部自身學(xué)習(xí),不斷用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷加強黨風(fēng)廉政、黨紀(jì)國法、作風(fēng)紀(jì)律等教育,才能在錯綜復(fù)雜、風(fēng)云變幻的形勢面前,把握時局,韜光養(yǎng)晦,堅持黨的基本

5、理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗不動搖,經(jīng)受住“四個考驗”。通過樹立上述“三種創(chuàng)新”觀念,形成“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”的永久學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)觀念。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù),黨員的學(xué)習(xí)“只有起點,沒有終點”,要發(fā)揮表率作用,使終身學(xué)習(xí)真正成為“世紀(jì)的生存觀念”。三、要以適應(yīng)時代發(fā)展要求為重點,適時更新黨員規(guī)范化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)前,在一些黨支部中存在著忙于事務(wù),輕視學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因客觀上是因為任務(wù)重、工作多、時間緊,而主觀上是因為對學(xué)習(xí)重視不夠,學(xué)習(xí)內(nèi)容不規(guī)范,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)要求不具體,讓人感到學(xué)與不學(xué)差別不大或無從可學(xué)。雖然學(xué)習(xí)制度建立了,學(xué)習(xí)日規(guī)定了,但堅持

6、不到位,落實不到家,結(jié)果往往流于形式。因而工作狀態(tài)疲憊,工作效率不高,工作效果不佳。這就需要根據(jù)新形勢、新任務(wù)提出的新要求,結(jié)合本支部工作特點和實際,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。重點規(guī)范好一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,特別是要用發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的要求、更新的思路,不斷學(xué)習(xí)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的知識,讓黨員干部群眾學(xué)有所得,感到學(xué)習(xí)解渴管用,在工作實踐中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,形成良性循環(huán)。一是要進(jìn)一步強化馬克思主義的基本理論學(xué)習(xí)。要做到“學(xué)馬列要精、要管用”,尤其要學(xué)好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、江澤民同志十六大報告等體現(xiàn)基本理論的最新成果,進(jìn)一步解放思想并在

7、解放思想中統(tǒng)一思想,把廣大黨員的思想統(tǒng)一到十六大精神上來,把行動統(tǒng)一到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、全面實現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)上來。二是要進(jìn)一步強化為中心工作服務(wù)的學(xué)習(xí)。要全面學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,創(chuàng)造性地指導(dǎo)、開展黨建和經(jīng)濟(jì)建設(shè)全局的重大問題的學(xué)習(xí)研討。要根據(jù)華電集團(tuán)公司的部署和要求,結(jié)合我廠生產(chǎn)經(jīng)營工作實際,深入研究解決企業(yè)怎樣快發(fā)展、怎樣發(fā)展快等課題。三是要不斷強化能勝任電力生產(chǎn)經(jīng)營本職工作的業(yè)務(wù)知識和反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識的學(xué)習(xí)。具體地講,就是推廣電力生產(chǎn)知識、現(xiàn)代企業(yè)管理知識和計算機應(yīng)用、外語等知識的學(xué)習(xí)。四、要以學(xué)習(xí)效果為根本,推動黨支部學(xué)習(xí)考評的機制、制度、方法創(chuàng)新。對以黨員為主體、以干部為先導(dǎo)的支部學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)考評,檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢驗學(xué)習(xí)效果,建立學(xué)習(xí)激勵機制,這是提高支部綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的根本點和落腳點。首先,要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)保障考評機制創(chuàng)新。即結(jié)合不同時期對不同層次的黨員干部制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)測評標(biāo)準(zhǔn)體系,準(zhǔn)確設(shè)計測評要素,科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃、科學(xué)設(shè)定考試科目和內(nèi)容,明確平時考核、階段考驗的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的,確保學(xué)有明確內(nèi)容,考有合理目標(biāo)。其次,要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)

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