2022幼兒園中秋節(jié)總結(jié)

1、Word 2022幼兒園中秋節(jié)總結(jié) （中秋節(jié)）起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時令習(xí)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源。下面是我給大家整理的2022幼兒園中秋節(jié)（總結(jié)），僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 2022幼兒園中秋節(jié)總結(jié)篇1 20_年9月5日，我們迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)與（春節(jié)）、（清明）節(jié)、（端午節(jié)）是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)聚”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)聚餅等，月餅象征著團(tuán)聚，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子

2、體會到這濃濃深情，9月_日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。 家長們得知有此活動后，都熱忱、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動供應(yīng)了良好的條件。 活動中，孩子們樂觀投入，愛好盎然。首先，老師為小伴侶們敘述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向小伴侶們展現(xiàn)了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小伴侶一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小伴侶一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小伴侶們對月餅的外形和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的敘述?！爸星镌聝簣A，中秋月餅甜，

3、中秋祝福多，中秋人團(tuán)聚”。通過參與這種活動，讓幼兒了解了中國的（傳統(tǒng)（文化）和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜美，使其在觀看和品嘗月餅的活動中進(jìn)行了探究，在共享活動中體驗(yàn)了人與人交往的歡樂。 家長和老師們反映：孩子們的參加愛好很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來歷?月餅為什么是圓的?你知道月餅有哪些餡嗎?（教育）價值很大，盼望今后連續(xù)連續(xù)此類傳統(tǒng)活動! 2022幼兒園中秋節(jié)總結(jié)篇2 涼快的秋風(fēng)送走了夏日的酷熱，微風(fēng)拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期盼的“月餅節(jié)”也即將到來?！盀槭裁匆^中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時候才能吃月餅?zāi)?”不少的小伴侶會有這樣的疑問。為了讓孩子

4、們了解中秋節(jié)的來歷，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，_市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶?；顒佑又星锕?jié)的到來。 慶?；顒釉凇罢f”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕?！鞍嗽率逶聝好餮?，爺爺為我打月餅呀”看看小家伙們（唱歌）的仔細(xì)勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢!月亮捉迷藏、月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月等關(guān)于中秋節(jié)的（故事），讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的;會變臉的月亮讓小伴侶們對月球布滿了愛好?！霸铝撩恳惶於歼@么圓嗎?”帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀看月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。 全園齊動員，小伴侶用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈

5、活的雙手畫出絢麗的圖案;中班小伴侶一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具（想象力）的中秋節(jié)月餅;小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動手做精彩香味美的月餅。瞧!香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口! 拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動。小班的孩子自己動手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅，將其中一個裝進(jìn)精致的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親自做的禮物，心里好幸福啊!他們興奮地邀請哥哥姐姐一起共享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，共享著節(jié)日的歡樂，這真是一個幸福又

6、甜美的日子! 在“歡高興喜慶中秋”系列主題活動中，小伴侶知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事，增加了對中華民族傳統(tǒng)文化的愛好和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探究的體驗(yàn)，在共享中體驗(yàn)了人與人交往的歡樂。 2022幼兒園中秋節(jié)總結(jié)篇3 金桂飄香，秋風(fēng)送爽，一年一度的中秋佳節(jié)如期而至!為了讓孩子們更深刻地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受中秋節(jié)喜慶團(tuán)聚的喧鬧氣氛。我園于20_年x月x日特舉辦“歡快慶中秋親子樂團(tuán)聚”水果拼盤中秋主題活動。活動開展前：節(jié)日教育活動。老師與孩子們共同收集資料，通過中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、月餅的種類、中秋節(jié)的（傳奇）讓珍寶們更直觀地了解了中秋節(jié)的重要性。 20_年x月x日下午1

7、點(diǎn)30分：家長們間續(xù)來園，在樓下簽名墻簽字。隨后大班孩子和家長在一樓操場集合，中小班家長和孩子回自己班級制作，隨著各班老師介紹此次活動的意義及留意事項(xiàng)后，家長和孩子們迫不及待地拿起的各式各樣的水果忙開了。一起來共享活動當(dāng)天每一個難忘的瞬間吧! 不大一會兒，一款款造型獨(dú)特、形象美觀、布滿童趣、栩栩如生的水果拼盤作品呈現(xiàn)在大家的眼前。有美麗的風(fēng)景系列，有生動的動物系列一幅幅作品讓人目不暇接。讓我們一起來觀賞他們的作品吧! 參加是一種歡樂，制造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作力量和想象制造力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。 2022幼兒

8、園中秋節(jié)總結(jié)篇4 在我們中秋佳節(jié)來臨之際，_園全園上下沉醉在歡快與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。 一、“慶中秋親子自制燈籠”競賽 為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到（變廢為寶）的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。 二、“慶中

9、秋”游園活動 為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。同時也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。我們在x月x日上午x點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚和歡樂。 三、“慶中秋”歡樂自助餐活動 為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動，我園在x月x日上午x點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋”歡樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。 隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，

10、在進(jìn)餐過程中，小伴侶們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。 2022幼兒園中秋節(jié)總結(jié)篇5 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。 這次活動無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完善，能夠調(diào)動起孩子和家長們的樂觀性。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)聚圓中秋節(jié)“活動于x月_日在_幼兒園

11、勝利進(jìn)行了，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小伴侶們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力氣，同時教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。 這次活動盡管有許多閃光點(diǎn)，但也有許多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開頭現(xiàn)場比較混亂，活動沒法連續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進(jìn)行。 活動結(jié)束了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境，而今日家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師，盼望我們以后在教育孩子的時候以身作則，給孩子