論太極拳的基點要點和難點

1、論太極拳的基點、要點和難點論太極拳的基點、要點和難點第一：太極拳的基點一一 松靜心一想，便可知，太極拳的誕生，是一件大事，是一項 奇跡。各有幾千年歷史的中國的技擊術(shù)（武術(shù)）與導(dǎo)引術(shù)， 在新誕生的太極拳里得到了融合。我一直在想，太極拳是怎 么做到這一點的？最近的莫一天，我忽然悟到，源遠流長的 技擊術(shù)與導(dǎo)引術(shù)的交融點，其實就是我們經(jīng)常說的那個字： “松”。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。打太極拳的 人，誰不知道要“松”，但等我悟到技擊術(shù)與導(dǎo)引術(shù)的交融點 在“松”也可以說太極拳的精髓在“松”（我所領(lǐng)悟到的太極拳 的精髓），才知道我們過去理解到的“松”與作為太極拳精髓的 “松”，其實有著很大的層次

2、差別。促使我悟到這一點的，是 我親眼所見的一件事，盡管領(lǐng)悟是在這件事發(fā)生的一段時間 以后。在我公園里結(jié)識的打拳朋友里，有一位姓金，一位姓 沈。金先生與沈先生都有幾十年的拳齡，兩人看上去年齡、 個頭、體型也相差不多。相比之下，金先生年輕些，將近七 十，身體稍清處些。沈先生年長些，年過七旬，身體精干些。 金先生練太極拳，一直是走松靜一路的；沈先生除了太極拳, 還練過多種外家拳，兩臂敲過樹，練過排打等硬功。這一天, 沈先生與幾個人在交流擊打與排打功夫，金先生也在一旁聽， 聽到后來，不知怎的來了興趣，主動向沈先生提由，要他在自己背上敲兩下試試。金先生沒有練過排打，對自己是否抗 得住沈先生那一擊心中沒底

3、， 故事先打招呼，第一下輕一點， 如果我抗得住，叫你加，你再加。金先生是老夫聊發(fā)少年狂， 沈先生則是恭敬不如從命，就掄臂敲了第一下。金先生挨打 后，臉不改色，說：“你加！”沈先生加力打了第二下，金先 生說：“再加!”沈先生又加力打了第三下，金先生說：“再加， 你加足！ ”不料沈先生收手不打了，而且跑了開去。過了一會 兒，有人跑來說，沈先生的手腕腫了起來。一條經(jīng)過鍛煉、 敲過樹干的手臂，打在沒有練過排打，當(dāng)時也絕無作布勁準 備的背上，結(jié)果卻是手臂腫了起來，這就像石頭去敲雞蛋， 結(jié)果碎裂的是石頭，若不是親眼所見，我是無論如何難以相 信的。我這個人有個優(yōu)點，就是見到了與經(jīng)驗常識相背的事 實，不肯輕易

4、地放過，或僅作茶余飯后的談資。我一直在琢 磨其中的道理，終于有一天忽然開悟，這里的奧妙，其實就 是一個“松”而此“松”正是發(fā)明太極拳的前賢找到的使技擊 術(shù)與導(dǎo)引術(shù)、防身與養(yǎng)生相交融的那個點。我們從技擊術(shù)方 面說，因為太極拳首先是拳。在太極拳以前，技擊對抗，是沒有“松”這一概念的。人對應(yīng)擊來的外力，自然反應(yīng)就是“硬”， 就是“緊”。肌肉在受擊剎那間，會繃緊，受過訓(xùn)練的，會繃 得非常緊，硬如鐵蛋。這種緊張，是為了保護骨骼不受到外 力的沖擊。就像腰間盤突由，或胸椎與腰椎壓縮性骨折，腰 背肌會繃緊、鐵硬一樣，目的是減少椎骨的受力。醫(yī)學(xué)上稱 之為保護性反應(yīng)。人體的這種保護性反應(yīng)，其實是以犧牲肌 肉來保護

5、骨骼。但人體是否還有更合理承受外力打擊的方法 呢？我們的祖先早就觀察到，同樣的外力打擊，如果發(fā)生在 嬰兒與醉漢身上，受傷害的程度就可能輕得多。 嬰兒與醉漢, 有一個相似之處，就是他們都沒有意識到外力的厲害，所以 在受擊的一剎那，肌肉并不是繃緊的。因此，肌肉繃緊的這 種保護性反應(yīng)，其實還是在意識的命令下發(fā)生的，照道家的 理論，還是識神所為，而不是元神當(dāng)?shù)?。因此，究其實還不 是真的自然反應(yīng)，是一種后天獲得反應(yīng)。 這種后天獲得反應(yīng)， 也不是從人體生理結(jié)構(gòu)來說最合理的反應(yīng)。在肌肉繃緊的情 況下，血管是收縮的，血流就不暢。這種反應(yīng)，也是為了在 一旦受傷、血管破損的情況下，不會由很多的血（包括皮下 淤血）

6、。但有一利必有一弊，血管收縮的結(jié)果，也使一旦由 血，特別是內(nèi)生血，就不易消散與吸收。不通則痛，也會加 劇疼痛的程度。更主要的是，形成了一個塊面，來與外力碰 撞，作用力等于反作用力，局部瞬間受力很集中很強大，容 易受損，至多是兩敗俱傷。要使來擊外力在碰到我方銅墻鐵 壁似的肌肉剎那間被摧毀，那我方功夫不知要超過對方多少 倍，真是談何容易。而在肌肉放松的狀態(tài)下，血管是舒張的， 皮肉因供血充足，營養(yǎng)豐富，稍受損害，也易修復(fù)。從力學(xué) 角度說，外力打在柔軟的皮肉上，就像一拳打在面粉團上， 所受之力迅速擴散，單位壓強并不是很大。又像一拳打在懸桂的布簾上，布簾隨著拳頭一同順來拳前進方向移動，使來 拳速度迅速變

7、零，也就是來拳力量迅速變零。壓強不大，速 度變零，這就是“松”使來勢洶洶的外力化解的奧秘。對生命 現(xiàn)象或日人體運動力學(xué)這種深入的觀察，很早就在中國古代 哲學(xué)思想中反映由來， 這就是“柔弱勝剛強”（老子王弼本三 十六章）。這個“勝”，現(xiàn)在都理解為“戰(zhàn)勝”、“勝過”，其實, 按東漢許慎說文解字的定義：“勝，任也”，應(yīng)該作“承受” 解。柔能夠承受剛，剛卻承受不了柔。太極拳的發(fā)明創(chuàng)立者， 肯定是悟透了這一條道理，所以對技擊術(shù)以“松”為基本點， 進行了革命性的改造。太極推手中有一句名言“化即是打”， 這就是“柔弱勝（任）剛強”思想的經(jīng)典表述。在太極拳以前， 任何拳術(shù)，不管是用手還是用腿，都只是擊打，都是

8、主動進 攻，以莫一擊打傷、打倒對手為目的。對手之間身體沒有較 長時間的接觸。只有角力（摔跤）才是在身體接觸的情況下， 以摔倒對方為目的。嚴格說來，角力（摔跤）不是技擊術(shù)， 而是一種游戲，一個體育項目。而太極拳當(dāng)其發(fā)明之時，首 先是要達到技擊實用（戰(zhàn)）目的。也不能簡單地說太極推手 吸收了摔跤的技巧，因為太極推手盡管吸收了一點擒拿術(shù)、 摔跤術(shù)的技巧，但這只是在低層次上使用的。到高層次上， 真是推手不用手，發(fā)勁推由也好，引進落空也好，才朋捋擠 按，采才列肘靠，其實是不像摔跤一樣要用力抓住你肢體，像擒拿一樣要使勁鎖住你的關(guān)節(jié)，只是在一剎那，莫名其妙使你飛了由去，或摔了個嘴啃泥。飛了、摔了，還不知道打

9、在哪一點上；碩大的個子，強勁的實力，怎么不堪一擊？據(jù) 我體會，太極拳把力學(xué)用到了由神入化的地步（這一點將在 以后詳細分析介紹），而這一切的基點，唯“松”而已。第二： 太極拳的重點一一化太極拳因為后發(fā)制人，任而月4之，故而要對加而任之的勁有仔細的辨別，靈敏的反應(yīng)。聽勁，懂勁，都是太極拳對技擊對抗提由的新的特殊要求。太極拳把勁分為兩大類，一類為發(fā)勁，一類為化勁。因為“化即是打”，而“化”這個理 念又是太極拳所獨創(chuàng)的，練太極推手者對“化”勁誤解似乎又是最多，所以研究化勁自然變成了練習(xí)太極推手的要點。“化”的基礎(chǔ)是“粘”、“隨”。太極拳對“粘”、“隨”的理解，既相似又 相異，作用是相似的，作用方式有相

10、異。但不管是粘住來勁人進我退，還是隨著來勁人退我進，目的都是使對方在我身 上的作用的力點，變成我作用于對方的杠桿的支點?！罢场迸c“隨”都是使對方之力與我方之力在這一接觸點上保持動態(tài)平衡，動態(tài)平衡的意義在于使杠桿的支點相對固定，惟有支點 固定，杠桿才能發(fā)揮作用。許多練習(xí)太極推手者，因為對這 一點沒有清醒充分的認識， 觀念沒有轉(zhuǎn)變過來，所以犯了 “頂” 與“丟”的毛病?！绊敗迸c“丟”的實質(zhì)是一樣的，就是把對方作用 于我的力點，也當(dāng)作我作用于對方的力點，往往在同一條線上抗衡，結(jié)果只能是小力勝小力。而大力勝小力就不是太極 勁。故而教推手的老師，一再對學(xué)員強調(diào)，要“不頂不丟”。但如果沒有明白“不頂不丟”

11、是為了使接觸點由彼之力點變我 之支點的道理，則“不頂不丟”其實是理解不了，也做不到的。 因此，有練習(xí)太極推手二三十年，也有把別人推倒在地多少 次的記錄者，其實與人一搭手，不是頂就是丟。遇到真正的 太極勁，就束手無策，皆由他以往戰(zhàn)績，實質(zhì)還是大力勝小 力。故二三十年，勤學(xué)苦練，結(jié)果還是在內(nèi)家拳門外，可見觀念轉(zhuǎn)變有多么的難?；瘎乓浴罢场?、“隨”為基礎(chǔ)但僅有“粘”、“隨”還不是化勁。我們中國人用詞極其講究。太極拳將這種任勁方式稱之為“化”，而不是“避”或“卸”或“吸”或“引”，就點 明了這種勁的特性。“化”，就像一小勺細鹽，丟進一大盆水 中，轉(zhuǎn)眼間無影無蹤。上好的“化”勁，給推手者的感覺是，好像紋絲

12、不動，但已方的勁一下子沒有了。也不是推在一堵 硬邦邦的墻上的感覺，推在墻上，你會明顯感到一股反作用 力沿著你的力的作用線反彈回來；而化勁，則使你覺得對方 好像是個無底洞，你有多少力投入進去，他都照單全收。結(jié) 果使你力氣用盡，而對方卻浪花不起。于是，你在不知不覺 中失去了重心，腳跟或腳掌也在不知不覺中翹起離地，你被 乖乖地拔了根。第一回體驗到太極化勁，我想都有種神奇的 感覺。因為它與我們過去對勁力的經(jīng)驗與觀念相距太遠。我對化勁的頭一次體驗，大概在 35年以前，具體的日期我已 記不得了，但那種體驗，至今還記憶猶新。直到今天，我似乎已解開了這個謎團，能夠按照我對化勁的理解將之演示由來，從加勁于我者的

13、反應(yīng)及所表述的感覺來看，好像與我當(dāng) 年體會到的化勁差不多，但拆穿西洋鏡以后，我更加佩服發(fā) 現(xiàn)這一奧妙的前賢的智慧與膽魄。化勁，其實是在通過“粘” “隨”保持接觸點的動態(tài)平衡的基礎(chǔ)上悄悄地用一條弧線 與來力的直線作用線作平滑銜接，使來力沿著這條新構(gòu)成的 作用線偏轉(zhuǎn)。失之毫厘，差之千里，這樣，加力者看上去還 在原來的力點上順著原來的方向使勁，其實這力早就偏到空 擋上去了。所以你再加力，還是有一種落空的感覺。妙就妙 在實空而形不空。如果形與實都空的話，施力者就不會放心 大膽地保持加力，這樣，我也利用不到對方之力。百貨公司 的旋轉(zhuǎn)門，一般人不會用大力去猛推，因為大力猛推，于門 無損，卻會使自己跌倒，而

14、推在能“化”者身上，一般人是不 知道自己其實已經(jīng)被“引進落空” 了。懂化勁，是要經(jīng)過一段 時間推手訓(xùn)練的，時間長短，與老師的教授、演示，學(xué)員的 領(lǐng)悟力有關(guān)。而懂了化勁，可以說基本上懂了太極勁。而常 見的情況是，自己的勁明明已被對方干干凈凈地化掉了，而 他還以為對方是以實力在跟他硬頂。他覺得硬不過，或者再 加力上去，或者放棄不頂了。但他總以為自己是實力（勁力） 不如人，而終究對太極推手的“用意不用力”的原則不能領(lǐng)會。 還有一種情況，受力者其實是在快速閃避對方所加之力，身 體大幅度地扭動，配合以手臂動作，從外形上看很靈活也很 柔美，他自己與加力者也都認為這就是“化”，而且很“輕靈”， 殊不知這種閃

15、避，雖然雙方肢體還是保持著接觸，但這接觸 點其實在不停地變換、滑動，沒有做到力點變支點的動態(tài)平 衡，故而，在對方失勢時，也不能及時反客為主加以利用。 而且，在你快速變換姿態(tài)是時，有經(jīng)驗的對方，也不會傾巢 而生地施力，達不到“借力打力”，“拳打人不知”的目的。所以， 我在論“松”時，說好像拳頭打在面粉團里；而“化”則要更進 一層，還要造成假像，誘使對方繼續(xù)加力；還要在力作用線 平滑銜接、使之引進落空的情況下，毫不令人察覺地，舒舒 服服地改變對方的手腕、手臂、身體的形態(tài)，使對方自覺自 愿地被拿住，自愿自覺地處于劣勢。總之，為已方以后的突“發(fā)”勁（不僅才朋、擠、肘、靠是發(fā)勁，捋、按、采、才列 等也可

16、視為發(fā)勁）作好一切準備。這就叫“化即是打”，萬事 具備，主動權(quán)完全掌握在我手中，突擊的勝負其實在未擊發(fā) 前已經(jīng)決定了?！盎保诔跏紩r是誘敵深入，在完成時是圍 而不攻。聽勁好的，能知道自己的勁已被對方化掉，而與此 同時，不管外形上自己占多少優(yōu)勢，實際上已被對方完全控 制，“吃牢了”，這時，就主動跳由一步去，表示繳械投降。 這就使推手變得溫文而雅， 彬彬有禮。其實，真的對抗起來， 一樣迅雷不及掩耳，一樣跌翻傷人?！盎眲胚€有一個力學(xué)根 據(jù)，就是人體都有一個重心，而這個重心點，其實是碰不起的?！八膬砂吻Ы铩被颉八膬砂吻f”，所用“四兩”力，一定要集 中擊到重心點上，才能使千斤傾倒。用在別的點上，對

17、付千 斤，哪怕不用千斤，至少也得八百斤。而擊到重心點上，被 擊方千斤力可能都變成順加力作用線的慣性。有經(jīng)驗的推手 者，可以從對方身體的任何部位，通過力的方向的調(diào)整，使 力指向?qū)Ψ街匦摹６盎眲?，就是使本指向自己重心的力發(fā) 生偏斜，只要偏斜一點點，你的承受力就放大許多倍。但這 種偏移，一定要以對方不察覺的方式完成，因此，就有了所 謂“內(nèi)圈打外圈”、“用意不用力”的說法。聽勁所聽，主要也就 是對方重心所在。理解了 “化”勁的原理,怎么做到這一點呢？ 盡管“化”有層次差別，但本質(zhì)上是完全一致的，但各人完成“化”的方法有不同，表述也有不同。有的是波浪式理論，也 就是在粘隨進退中，保持接觸點的動態(tài)平衡

18、，在幾次來往反 復(fù)后，把握住時機，將瞬間的優(yōu)勢變成勝利。有的說，我是 一點讓開，其余都不讓。讓對方推過來的手，好像伸進一桶 襁糊里，看上去伸進襁糊桶里的手臂把這部分襁糊推開來， 其實整桶襁糊用另一種形式把這條手臂包裹了起來。當(dāng)這條 手臂抽由去，襁糊立即恢復(fù)原狀。但手臂上粘滿了襁糊，不 那么容易進退自如，更不容易那么立刻撇得干干凈凈。手臂 要為莽然伸進襁糊桶里付由不小的代價。我自己也悟到了一 套“化”的辦法。也許與別的辦法差別只在表述上，本質(zhì)上是 完全一致的。這套方法，我待以后再說。因為同樣的辦法， 既可用于化勁，又可用于發(fā)勁，化勁與發(fā)勁本不是戳然分開 的兩種勁?！巴啥惷保皇菫榱擞懻摲奖?/p>

19、才分開來說。這應(yīng)該也是“化即是打”的最基本的意思。練拳的時候，如果 能把推手中的“化”勁貫穿其中，一招一式，都好像在承接隨 化對方的來招，那么，虛領(lǐng)頂勁，沉臂垂肘，松腰塌胯，中 正輕靈，綿綿不斷，升降開合，就都能自然而然地做到了。第三：太極拳的難點一一發(fā)我說“練太極推手者對化勁的誤 解似乎最多”，其中包含的一層意思，就是練太極推手者實際 上對“發(fā)”勁的誤解可能還要超過之。因為“化”勁是太極拳所獨 有的，所以理解“化”勁，多數(shù)人還容易從太極拳獨有的理念 方面去琢磨；而“發(fā)”勁則是太極拳與其他拳種所共有的，因 此很少有人理解、體會“發(fā)”勁時想到太極拳“發(fā)”勁與其他拳 之發(fā)勁，特別是一些內(nèi)家拳，如八

20、卦、心意、形意拳等的發(fā) 勁，有什么不同。實際上，也是有許多人早在其他拳種打下 了技擊、發(fā)勁的基本功后，再到太極拳里來學(xué)柔化調(diào)氣之功的。當(dāng)然，也有先學(xué)太極拳之柔化，再學(xué)其他拳法去補技擊、 發(fā)勁的。不管是先學(xué)太極還是后學(xué)太極， 在這些人的觀念里， 太極拳在發(fā)勁方面，與其他拳并無本質(zhì)不同，而且，從打基 礎(chǔ)、練腰腿、長內(nèi)功、練發(fā)勁的角度說，太極拳也許還不如 其他拳。正宗的太極拳宗師，傳人，當(dāng)然是不能同意這種觀 點的。我認識的一位老先生，雖是文人，但當(dāng)年也正式拜在 太極名師門下，吃過一點蘿卜干飯。據(jù)他說，他因為身體有 病，老師認為他不是習(xí)武材料，練拳以養(yǎng)身健體為目的，沒 有要求他練苦功，但也抖過白臘桿。

21、而他師傅是位醫(yī)生，看 上去文質(zhì)彬彬，卻能蹲著馬步，用白臘桿尖挑起一麻包米來。 所以，他說太極拳怎么會練不由發(fā)勁？太極拳內(nèi)里爆發(fā)的勁 力其實是很大的，只是練太極內(nèi)勁，不是僅靠打打太極拳， 哪怕你架子打得再低，所能練的由來的。聽他描述，太極拳 的內(nèi)勁大得驚人。我相信這一切都是真的， 但我也有點懷疑, 因為這樣的太極發(fā)勁，還是與其他拳的發(fā)勁沒什么本質(zhì)的不 同，因此，它也不能靠太極拳架單練由來。就像名人說的不 一定是名言，太極拳名師發(fā)生來的勁也不一定就是太極勁， 到底有沒有區(qū)別于其他拳種的太極“發(fā)”勁呢？根據(jù)我的體驗， 這是有的。凡有多年太極推手經(jīng)驗者都能知道，有時候，對 方用硬力、大力將你推由去，你

22、的表皮被他弄的生疼、發(fā)紅, 而腳下只是勉強地退由一兩步。而有時候，你并沒看到對方 有多大的動作，也沒有感到對方在用力推你，你卻非跳由幾 步去不可，如果來不及跳，還會仰天跌一跟頭。這種輕輕一 動，叫你乖乖跳生（會跳還要經(jīng)過一段時間訓(xùn)練）或跌翻的 發(fā)勁，我認為才是太極拳獨一無二的發(fā)勁。我對太極發(fā)勁的 第一次感受，算起來要有三十六七年了。當(dāng)時我只有十六七 歲，初學(xué)太極推手，興致十足，初生之犢不怕虎，硬的軟的 都要嘗試一下。有一回，恰逢太極名師沈榮培到我們打拳的 綠地里來。在“文革”中沈老師有一項小業(yè)主或資本家帽子， 使他本來謙和的本性更蒙上了一層低調(diào)。沈老師與教我拳的 老師（也是沈老師）是亦師亦友的

23、關(guān)系，我的沈老師請沈榮培老師教我兩下，他也欣然答應(yīng)。他和我盤了幾圈手，不知 怎么一來，好像是輕輕一按，我就一屁股坐在地上。我一下 子愣住了。我一點也不痛，既沒被打痛，也沒跌痛，我甚至 沒有感到被推，卻已經(jīng)坐在地上了。我發(fā)愣的正是這一點。 雖然學(xué)推手的時間并不長，但上海灘高手云集的地方我都去 過，許多名師我也領(lǐng)教過；因為年輕，身體柔軟性比較好， 而且我也曾從名師刻苦練過一年多少林拳，至少腿韌帶非常 松；我練太極拳，也下苦功練過樁步，與我推手的，都說我 下樁很穩(wěn)，勁也很長，是不容易將我發(fā)生去的，何況叫我一 屁股坐在地上。沈老師是怎么做到“拳打人不知”的？從此以 后，我可以說一直在琢磨這個問題。大概

24、到上世紀80年代后期，我好像琢磨生了一點門道， 標志是，我在與人推手時， 不經(jīng)意中使人跌翻在地。過去，我一直認為，推手中練習(xí)發(fā) 勁，是將力的大小因素抽去的。因此，推手的發(fā)與被發(fā)帶有 一種演習(xí)性質(zhì)，我被發(fā)生去，往往是在對方發(fā)勁的剎那間， 我主動“喂” 了點勁給他，所以，看上去我（被發(fā)者）蹬蹬（太 極推手被發(fā)跳生者要后腿蹬地以正身體）跳由幾步遠，其實,這里面含有我主動加力于他（發(fā)勁者）的成分。但一般來說，“喂”勁只能使自己跳生，不會使自己跌倒（只有在喂勁時對 方又突然改變力方向或?qū)⑺俣忍嵘孟喈?dāng)快），而我在“發(fā)”時是不經(jīng)意的，并沒有刻意去利用對方的喂勁，但對方卻跌 倒了，這樣，只有一個解釋，我在不

25、經(jīng)意中做生了合規(guī)范的 太極發(fā)勁。我在這一剎那間，達到了與沈榮培老師一樣的水 平。差距在他是自覺的，我是僥幸的，他可以隨心所欲地復(fù) 制，而我卻不能。但這一事實，更使我相信，我理想中的太 極發(fā)勁是存在的，但我還沒有認清它，所以還掌握不了它。 這以后，我就想自覺地重復(fù)這一發(fā)勁。甚至不能說走了多少 彎路，因為眼前茫茫一片，什么路也沒有。后來，又一次偶 然，使我加深了對太極發(fā)勁的理解。這次偶然也在十四五年 前。公園里有個姓顧的先生，不知怎么說起，他要我讓他體 會一下太極寸勁的威力。 其實，我正對太極發(fā)勁（包括寸勁） 琢磨由一點自己的理解，也想考證一下是否對，就同意了。我要他左腿前弓，右腿后撐，擺弓步站好

26、，這樣可穩(wěn)固些。 我用左掌按在他的右肩上，所以按右肩，一是那里的肌肉較 厚，二是離心臟較遠。這樣準備好以后，我就“發(fā)” 了一下。 當(dāng)時，他立刻跳由兩步，表示這勁的確非常厲害，他感到渾 身震了一下。但幾天后，我在公園里又碰到他，他對我說， 你的寸勁真是厲害。當(dāng)時我想嘗一嘗味道，遲跳了半拍，回 家后撩起褲管一看，左腳踝上方，有像茶杯口那么大的一塊 烏青。我說，你不要瞎說，我哪有這樣的功夫？你的烏青一 定是別的什么地方碰傷的，你自己不知道。他說，肯定是你“發(fā)”由來的。如果別地方碰傷，這么大的一塊烏青，我要痛 的?，F(xiàn)在我一點不痛。我看他一點沒有要追究我將他打傷的 責(zé)任的意思，只能相信他的說法是對的。我

27、按在他右肩頭上“發(fā)” 了一下寸勁，他因為慢跳半拍，結(jié)果在左踝上被打由一 塊烏青，這件事也向我發(fā)生了一個警告，寧可信其有，不可 信其無，以后我遇上有推手要斗力逞強的，我寧愿被他推由 去，也不敢貿(mào)然即刻反擊，只怕我無意中將對方的內(nèi)臟打由 一塊烏青來。雖然如今我已從知天命之年急奔向耳順之年， 而且從事佛學(xué)、道學(xué)研究，對修身養(yǎng)性多少有些幫助，并一 直將太極推手視為一種興趣愛好，絕無從中爭勝顯技之念； 但敝帚自珍，自己“悟”得一些門道，有時也不免技癢，要檢 驗一下。大概兩三年前，在公園里又與一位拳友交流太極拳 理，這為拳友四十曲頭，正當(dāng)壯年，人高馬大，又遍拜名師 學(xué)拳，頗有心得，再加上刻苦自練，是上海灘

28、上推手界（如 果有這一界）的實力派驍將之一。他聽我說到太極“發(fā)”勁如 何先用意拔根，就要我在他身上試試。我也正想檢驗一下自 己琢磨的拳理，于是叫他弓步以攬雀尾擠式擺好。這回我基本直立，雙手按在他繃圓的手臂上， 意念一拔，隨機“發(fā)”曲, 他踉蹌后退幾步，大約2米多遠，被身后半胸高的圍欄擋住， 身體就靠在圍欄上，也不知后背被欄桿戳痛沒有。因為他身材高大，功夫好，所以這一下我是“發(fā)”得比較重的，但所謂 重，其實不過是速度快而已。沒想到太極發(fā)勁有這么好的效 果，但這效果卻把我嚇的不輕。但真正把我嚇一大跳的是大 約此后一年的一件事。有個本來在深圳打工的女青年，后來 根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫了兩部長篇小說，

29、就成了頗有名的“打工妹作家”。她到上海來，經(jīng)人介紹認識，開始話題是文 學(xué)。后來她知道我喜歡太極推手，她說她也打過多年的拳， 就跑到公園來向我學(xué)推手。由于太極推手難學(xué)，一二十年也 不易見功，所以目前愿學(xué)太極拳的人少，愿學(xué)太極推手的人 更少，故積幾十年推手經(jīng)驗，身懷絕技，肯免費教人者不少, 她到公園來，青年女子又是作家，因此很快有許多人主動當(dāng) 她的推手義務(wù)教師。經(jīng)一段時間學(xué)推手，她跑來要我讓她體 會體會發(fā)勁。問下來，那些老師認為她勁不少，又靈活，所 以要讓我來檢驗一下她的水平。對她的要求，我又不能不答 應(yīng)，否則她會以為我瞧不起她。這回，我換了一種方式，讓 她弓步站好，雙手按住我兩條手臂，而我兩條手臂垂下，貼 在腹前。她說完全準備好以后，我身子輕輕往前一彈，手臂 都未抬起離身，自己只覺得意念里想了一想：“發(fā)”，沒想到 她已被彈射由去，側(cè)身倒在地上，離開她原來站的地方大概 有3米遠。我可以對天發(fā)誓，絕對沒有用什么內(nèi)勁、爆發(fā)勁（我也不知自己有什么內(nèi)勁、爆發(fā)勁），也沒有用意念拔根 什么的，想不到“發(fā)”得這么干脆、漂亮。要知道她這樣，還 是我雙手搭住她兩臂“發(fā)”的好，這樣，一看不對，或許我還 能拉住她。她在地上躺了一會，起來了，我算松了 口氣。等 她完全定下神來，我問她當(dāng)時是什么感受。她說，也沒覺得 被推，