有關學校發(fā)展計劃5篇

1、有關學校進展計劃5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開頭做一個規(guī)劃。我們該怎么擬定規(guī)劃呢?以下我在這給大家整理了一些有關學校進展計劃，希望對大家有幫助！ 有關學校進展計劃篇1 _小學_年建校，今年即將迎來建校20周年。自建校以來，學校堅持以人為本、科學管理，重師資、抓質量、創(chuàng)特色，辦學水平和教育質量均取得了可喜的成果。學校先后獲得市級以上榮譽30余項，學校素以校風正、質量高在社會上享有美譽。學校培育和熬煉出了一批教學名師，師資力氣雄厚，有一支結構合理、梯次進展的骨干老師隊伍，據統(tǒng)計，學校現有省教學能手1名，_名師人選1名，市教學

2、能手2名，區(qū)教學能手18名，區(qū)骨干老師近30名，近三年來先后有23名老師參加省市優(yōu)質課獲一等獎，有60%以上的老師執(zhí)教過區(qū)級以上公開課。多年以來，學校形成了較為規(guī)范的教育教學管理機制、質量監(jiān)控機制，教學質量一直在全區(qū)名列前茅。德育工作開頭向家庭、社區(qū)延長，初步形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡。學校的閱讀特色和“快樂足球”的開展已經初見成效。 作為_區(qū)的_小學，決定了學校_加示范的進展定位，在哪些方面發(fā)揮引領示范的作用，成為學校歷屆領導班子長期思考的命題。我們對學校將來進展總的思路是： 1.樹立一個目標 以標準化學校建設為契機，以“社會滿意、家長放心、學生幸福、老師自豪”為共同追求，根據“

3、一年打基礎、三年抓提升、五年創(chuàng)品牌”的工作規(guī)劃，不斷更新教育觀念，全面樹立和落實_，努力打造特色教育品牌，培植學校核心競爭力，使學校教育教學水平和綜合實力繼續(xù)保持全區(qū)領先地位，努力建設一所“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮亮、進展和諧”的市內一流、省內知名的品牌學校。 樹立一個目標是學校進展定位，以“社會滿意、家長放心、學生幸福、老師自豪”為進展愿景，以“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮亮、進展和諧”為進展標準，以市內一流、省內知名的品牌學校為進展目標。 辦人民滿意的教育很難，但我們要力盡所能讓孩子接受更好的教育。起碼讓家長對我們的工作放心，孩子學習很快樂，老師在專業(yè)成長中獲得愉悅。底蘊深厚就是要內涵進展

4、，有品位質量上乘就是成果顯著，有地位特色鮮亮就是進展特長，有亮點進展和諧就是全面進展，守規(guī)律。 學校辦學思想是學校進展的靈魂，它的核心就是解決“培育什么樣的人和辦什么樣的學?！边@兩個問題，也就是我們的核心價值觀：堅持以人為本，促進師生的和諧進展，為學生的幸福人生奠基。學校是凝聚人的地方，帶著家長的期望、社會的重托，我們的終極目標就是為學生的幸福人生奠基，一句話：學生好，一切都好。 我們提出“愛心導航、雙主體育人”的辦學思路。沒有愛就沒有教育，要為師生的健康進展營造寬松、和諧、布滿愛意的氛圍，讓師生在教育活動中體驗成功，這是學校進展的前提?！半p主體育人”強調老師和學生的主體地位一樣重要，老師的進

5、展是學校進展的基礎，學生的進展是學校進展的最終目的。因此，學校領導者要擅長通過進展老師來進展學生，通過進展學生來進展學校。沒有學生和老師的進展，學校進展是空洞無物的。 2.構建兩個體系 一是深化多元評價改革，構建科學的學生綜合素養(yǎng)評價和老師績效評價體系20_年10月，學校代表_區(qū)在20_年全省素養(yǎng)教育論壇上溝通發(fā)言，建立學生多元化的評價機制的閱歷溝通得到了與會專家同行的全都認可。其包含的小學生綜合素養(yǎng)評價和老師績效評價體系的討論將成為下一步我們深化教育教學改革的重點課題。 二是加強家校融合，構建系統(tǒng)、規(guī)范的“新家長學堂”課程體系和家校合作體系。“新家長學堂”將從學生的常見問題入手，幫助家長了解

6、孩子，尋找解決家庭教育問題的對策。課程內容來自家長問卷調查，從家長最關心的內容入手，主講老師收集各種教育案例，以“談話”的方式與家長共同探討家庭教育的問題。目前先后組織四期“新家長學堂”，秉承“新家長回學堂，重新學習做家長”和“終身學習，從學做家長開頭”的理念，將徹底轉變傳統(tǒng)的.家長會任意性大、針對性不強的現狀，初步建立系統(tǒng)化、制度化的新家長學堂課程體系。 3.推動三項工程 一是加大投入，推動以校舍擴建加固、現代化設施配備、特色功能室建設為重點的辦學條件提升工程去年年底學校安裝電子白板教學系統(tǒng)23套，為全部班級更新了班班通設備，今年開學初，又為全體老師配備了筆記本電腦，實現了人手一機。我們目前

7、正籌建奧爾夫音樂教室。隨著校舍擴建工程的進展，將逐步建設系列適應素養(yǎng)教育要求的特色功能教室。 二是加大力度，推動以課堂教學、課題討論、家庭教育為主要方向的名師培育工程本學期我們成立了德育名師工作室，旨在發(fā)揮德育名師品牌效應，整合優(yōu)勢資源，樂觀探究新時期小學德育和班級工作策略和育人方法，打造優(yōu)秀德育工團隊，促進老師專業(yè)化進展和優(yōu)秀德育工自我提升，推動形成具有我校特色和時代價值的德育工作成果。 三是強化措施，推動以管理過程創(chuàng)新求實、教育方法科學有效和管理檔案規(guī)范全面為特點的精細化管理工程。我們將每學期組織一次精細化管理成果展現活動，重點突出學生成長檔案、老師業(yè)務檔案、教學管理檔案、專題活動檔案等學

8、校過程管理資料，做到內容形式系統(tǒng)、全面、規(guī)范、新奇。 4.實施四大戰(zhàn)略 (1)文化立校戰(zhàn)略 全力打造學校文化品牌，是提高學校師生素養(yǎng)，實現高端文化管理，促進學校教育科學和諧進展的重要課題。下一步我們將樂觀探究和踐行新的學校文化管理模式，著力精神文化的引領，組織老師全員解讀學校辦學理念，完善制度文化，形成價值認同，弘揚正氣，鼓舞干勁，布滿激情的干事創(chuàng)業(yè)完善課程文化，編寫校本課程_小學學校文化導讀，讓學生讀懂學校文化唱響三首歌：國歌、校歌、中國少年先鋒隊隊歌喊響兩個誓言：老師誓言、學生誓言。以少先隊活動和班級管理為抓手，創(chuàng)新德育管理模式，堅持行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈，做到有課程，安排到每月有主題、

9、每周有重點、每學期有展現以新生入學式、升國旗儀式、新隊員入隊式、畢業(yè)生典禮為重點開展經典儀式教育開展以班主任常規(guī)管理和學生常規(guī)管理為主要考評內容的文明班級創(chuàng)建活動開展以少先隊主題活動和“一班一品、班班精彩”為主要考評內容的特色中隊創(chuàng)建活動。 (2)質量強校戰(zhàn)略 全面實施素養(yǎng)教育，就必必要有一個堅實的質量平臺。下一步學校將以深化多元評價改革為抓手，著力學生綜合素養(yǎng)的培育。語文學科要抓大量閱讀，將校本課程晨韻飄香、地方課程傳統(tǒng)文化、經典誦讀系列教材等進行整合，精選一套適合小學生閱讀的課程，為學生充實推舉一批課外讀物，保證閱讀時間，早讀為語文讓路，讓朗朗的讀書聲時時灑滿校園，提高學生的人文素養(yǎng)數學學

10、科實施名師帶動，留意知識體系的整體建構，探討和諧互助課堂模式，著力打造生本高效課堂英語學科發(fā)揮師資優(yōu)勢，深化特色，著力雙語文化建設，強化口語教學音、體、美學科將以全力落實“2+1”實施方案為抓手，精心設計課程內容，并保證藝術節(jié)、運動會及各類藝體競賽取得好成果信息技術課要在條件逐步成熟的基礎上，開設電腦繪畫、游戲潛能開發(fā)課程嘗試開展以團隊游戲、潛能開發(fā)訓練為主要形式的心理健康教育課。在試點的基礎上，充分利用下午課外活動時間開展社團活動和愛好拓展類課程。 (3)科研興校戰(zhàn)略 學校有一定的教科研基礎，下一步將從小課題討論入手，留意教學實踐中的反思總結，堅持問題即課題的理念，不留意形式，更留意結果。隨

11、著學校信息化技術的更新，網絡環(huán)境下小學教學設計的探究與實踐課題將全面啟動。 (4)特色亮校戰(zhàn)略 辦學特色是一所學校在進展歷程中形成的持久的辦學方式和被社會公認的獨特的、優(yōu)質的、穩(wěn)定的教育風格，具有優(yōu)于其他學校的獨勝之處。是衡量一所學校辦學水平和人才培育質量的重要標志。近幾年來，學校已經逐步形成了書香校園、藝體教育、亮牌示范三大特色。這些特色要在總結完善的基礎上不斷深化創(chuàng)新，使特色更鮮亮、效果更明顯。我們將把書香校園建設與教學改革、校本課程研發(fā)緊密結合，與學校精細化管理相結合，總結成果，形成完善的過程檔案藝體特色要與課程改革、學生行為習慣養(yǎng)成教育相結合，要留意體育課堂的實效性和趣味性，結合當地傳

12、統(tǒng)文化和老師特長，引進傳統(tǒng)游戲教學足球教學要進課堂大課間活動要做到規(guī)范有序，高標準、嚴要求美術教學要加開書法課程，拓展“話說校園“特色音樂教學引入奧爾夫音樂教育模式，力爭三年時間形成特色，多出成果。亮牌示范特色將進一步細化標準，不單單從形式上示范，更要從行動上示范，給先模人物壓擔子、鋪路子。 我們還將著力進展家庭教育特色，以“新家長學堂“為突破口，從德育名師培育、新家長學堂課程體系建設、小學生常見行為問題與家校對策等方面力爭三年的時間初見成效，逐步形成特色品牌。 回顧過去，我們無怨無悔，展望將來，我們信心百倍輝煌的素養(yǎng)教育成果，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的辦學條件，優(yōu)雅的校園環(huán)境，突出的辦學特色，將

13、成為我們不懈的追求。站在新起點，實現新跨越，我們將以樂觀樂觀的心態(tài)，布滿才智的、踏踏實實而有富有創(chuàng)新的工作，堅持在傳承中創(chuàng)新，在細節(jié)中進展，不斷推動教育創(chuàng)新再結碩果。 有關學校進展計劃篇2 一、指導思想 在新的一年，要在_縣教育局和_鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以_統(tǒng)領學校進展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同進展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推動基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動進展戰(zhàn)略，努力實現辦學水平的新突破。 二、工作措施 (一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校進展。 1、細化工作，嚴格根據指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整

14、理和歸檔工作。 2做好學前班招生工作。主動與村里親密協(xié)作，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。 (二)堅持以人為本，提高隊伍素養(yǎng)。 1、加強學校老師隊伍建設，不斷提高老師教育教學改革與進展的能力。從教育進展的新高度來推動學校的進展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，制造出新的教育教學業(yè)績。 2、加強師德教育，樹立“內強素養(yǎng)，外樹形象”的老師形象。加強師德師風建設，在老師中深入開展向優(yōu)秀老師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。 3、研訓結合，以研促訓，為老師的專業(yè)化進展搭建平臺。學校將請骨干老師進行課堂教學展現和并執(zhí)行“走出去”“請進來”的方式

15、進行溝通，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。 (三) 堅持德育首位，提高育人實效。 1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。 2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特殊是抓好學 生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。 3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育

16、和道德規(guī)范教育，樂觀開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。 (四) 規(guī)范教學管理，提高教學質量。 1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，樂觀開展學校檢查、老師互檢和溝通互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入老師個人和學校評估檔案，作為老師職稱評聘、評比先進的重要依據。 2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。 3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取制造佳績。 4、深入推動課程改革。要以校本教研為抓手，

17、通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思溝通、案例分析、專題討論等形式，提高老師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。 總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱難的，希望全校廣闊老師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，樂觀進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。 有關學校進展計劃篇3 指導思想：堅持“三個面對”、“一個方針”和_為指導，根據學校三年進展規(guī)劃，腳踏實地的一件件事情做起，狠抓務實的工作作風形成，落實以人為本的理念，促進老師的專業(yè)成長，為學生成功奠基，力保教學質量的提高。 工作目

18、標：平安工作抓緊抓細抓實，重大平安事故零發(fā)生學生的行為養(yǎng)成教育有實效，形成儒雅行事的校風教學質量有大幅提高，進入曾都區(qū)前五全面落實國家課程計劃，體育特色有成效內挖潛力，外爭機遇，實現校園環(huán)境和教學裝備的大改觀。 主要工作和措施： 一、抓黨員干部隊伍的建設，形成一支務實、創(chuàng)新、高效、廉政、團結的干部隊伍。 堅持干部的周學習制度，純潔干部思想，轉變干部的不良作風，提高干部的管理水平和業(yè)務水平建立干部學期考核制度，促使干部自覺履行職責，大膽開展工作堅持黨員干部的月生活會制度，結合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動，專心開展批判和自我批判，強化干部的自律性堅持優(yōu)秀處室的評比活動，促進各處室更好的發(fā)揮其功能作用，更好的為教

19、職工服務。 二、加強學校平安工作，做到全時空全方位的平安監(jiān)管，實現平安工作目標。 1、全面實施政教處制訂的由老師討論通過的_中心學校平安工作管理和創(chuàng)新工作實施方案，把平安工作始終放在學校工作的第一位，將各項平安工作做細做實。 2、加大平安設施的投入，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的平安檢查，發(fā)現一處，整改一處，不留隱患增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質量，以防火患加強對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。 3，建立平安事故應急制度，做到小事能在校內迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴大。 4、建立平安責任追究制度。平安工作分層管理，責任到

20、人。造成平安事故的當事人和負責人都要追究責任。 5、設立平安獎，每學期對學校平安作出貢獻，學校無重大平安事故發(fā)生的，發(fā)放每個責任人平安獎100元。 三、探究教育學生新途徑，扎實有效的開展養(yǎng)成教育。 1，根據_中心學校有效性課堂討論中教育學生詳細方案，通過高尚師德引領、主題教育活動、學科德育滲透、校園文化影響、家?；訁f(xié)管等途徑培育學生良好的守紀習慣、學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣，做儒雅行事的好少年。 2、建全學生教育網絡，形成育人合力。在學校，以班級教育為主體，黨、團、群組織，工作在各崗位的全部教職工，都是教育學生的有生力氣，使學生在生活中，在學習中，在學校里全部的場所都時刻在受教育，真正做到

21、“學校無小事，事事皆育人”。同時學校還將堅強與社會的聯系，讓學生了解社會，讓社會理解學校，理解學生，激勵學生。還要定期召開家長代表委員會會議，家校聯合，形成教育合力，使學生健康成長。 3、加強班主任隊伍的建設和管理。定期組織班主任學習，提高班主任管理班級的水平和能力，增強班主任的責任心定期組織班主任校內和校外的溝通，讓班主任開闊視野，創(chuàng)新管理班級方法。繼續(xù)完善萬店中心學校班主任工作考核細則，公正公平、科學合理的對班主任進行考核。學校在評優(yōu)評模等表彰嘉獎方面對班主任傾斜，同時保證班主任應得經濟利益的兌現。 4、繼續(xù)加強對學生教育內容的創(chuàng)新，繼續(xù)探究對學生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在留意教育全體學生的

22、同時專心貫徹落實_省關愛學生工程，切實加強對留守學生、殘疾學生，外來生的關愛，讓全部的學生在學校能體驗到家的平坦，享受到如到家的幸福。 四、全校動員，全員行動，集中全部精力全面提高教學質量 教學質量是學校的立校之本，強校之源，進展之基，探究一條提高教學質量的新路子是學校的迫切需要，也是學校始終的追求。為此，學校組織全體老師在暑假學習班上討論制定了_中心學校教學質量提高工程實施規(guī)劃，主要從以下幾個方面抓： (一)加強領導，建立教學教研立體管理網。 二0_至二0_學年度學校小組成員分工執(zhí)行管線和包班級雙責制，教學教研工作由分管教學的副校長孫同志主管，教務處主任陳_協(xié)管并主持教務處日常工作，其主要職

23、責是要制訂教學質量提高工程的規(guī)劃，制定教學管理制度，安排并實施教務處的日常工作，負責督促檢查全校老師的教學常規(guī)落實情況，組織教學教研活動，安排并組織實施大型考試，落實課題討論項目。教務處副主任萬_、諶_協(xié)助教務主任的工作并落實教務處分派的詳細工作。 為保證學校各項工作落到實處，尤其是教學工作扎實開展，學校執(zhí)行工作班級負責落實制。其分工是： 三班級：包班級負責人-_班級主任-_ 四班級：包班級負責人-_班級主任-_ 五班級：包班級負責人-_班級主任-_ 六班級：包班級負責人-_班級主任-_ 班級負責人和班級主任在教學管理方面的主要職責是：反饋各班級組在執(zhí)行教學管理制度和計劃過程中老師門的建議和意

24、見執(zhí)行教務處所安排的教學管理和組織任務協(xié)助教務處搞好教學工作常規(guī)檢查協(xié)助教務處安排老師任課表和辦公用品的發(fā)放組織班級組內各備課組的教學教研活動組織并檢查本班級各課單元檢測情況協(xié)助教務處搞好大型考試的考務工作協(xié)助教務處搞好先進備課組和教學先進個人的評比。 各班級組內設長線學科備課組，全校設短線學科備課組，各組配備組長一名。其職責是組織本組老師制定教學工作計劃，教學進度計劃組織執(zhí)行教務處安排的教學教研活動組織本組老師商討備課和書寫教學反思協(xié)助教務處和班級組對本組老師的教學常規(guī)進行檢查組織本備課組的單元檢測。 教務處、班級組、備課組三級管理要協(xié)調協(xié)作，為每位老師建立教育教學工作檔案，真實的記錄老師在

25、教育教學工作中的表現和成果，為績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、職稱評聘和老師管理提供依據。 (二)凝聚人心，統(tǒng)一思想搞教學 1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣闊老師在教學工作中的榜樣，同時號召黨員干部牢固樹立為老師服務的思想，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度，多為老師設身處地的著想，多服務，少命令，多激勵，少指責。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學工作中，形成比工作，比成果，比貢獻的教學局面。 2、充分發(fā)揮工會、教代會的協(xié)調功能，樂觀組織老師參加各種文娛活動，健康老師身心，讓老師在活動中放松自己，展現自己，使老師們以愉

26、快的心情投入到教學工作中。學校將添置必要的活動器材，整理工會活動室和老師熬煉的場所。 3、執(zhí)行校務公開，政務公開制度。公正公平的進行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚嘉獎，凡涉及到老師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清晰，讓老師知情，凡涉及到學校大的建設或開支，都經過職代會的討論通過。敬重老師的意見和建議，真正執(zhí)行民主治校，讓每位老師都能發(fā)揮主人翁的作用。 4、在學校財力許可和不違反政策的情況下，多為老師謀福利，照料困難老師家庭，為老師解決實際困難。同時在老師中提倡用陽光心態(tài)去生活，不比吃、不比玩，比工作成果，比奉獻精神。 (三)抓教學秩序，專心落實常規(guī)教學環(huán)節(jié)

27、 1、學校將嚴格根據制訂的計劃總結制度、老師守崗制度、集體辦公制度、教學時間管理制度、教學常規(guī)管理制度、考試管理制度招生與學籍管理制度進行管理和兌現老師的獎懲，保障正常的教學工作秩序，使教學工作能順利開展。 2、嚴格執(zhí)行各學科的教學常規(guī)，對不能執(zhí)行教學基本常規(guī)環(huán)節(jié)的，堅決按制度予以扣款。使各科的教學計劃、備課教案、作業(yè)布置和批改、輔導、考試和參加教研各個環(huán)節(jié)都得到落實。 (四)改革績效工資的發(fā)放方法，執(zhí)行優(yōu)勞優(yōu)酬。 1、在績效工資的發(fā)放方法里向教學一線老師傾斜 2、改革以前的按校內班級站位分配績效工資的方法，用各科的絕對得分率來分配績效工資。教務處根據此思路制訂科學的發(fā)放方法。 (五)重視六班

28、級教學工作，保證小升初成果有較大提高。 在學校的教學工作中，對九班級工作執(zhí)行老師優(yōu)先配備，物資優(yōu)先供給，資金優(yōu)先解決，工作優(yōu)先考慮。樂觀組織動員六班級全體老師真抓實干，以優(yōu)異的教學成果為學校爭光。 (六)專心實施如何提高課堂教學有效性課題討論方案，把課題討論和常規(guī)教學有機結合，有計劃的展開活動，出階段性成果。 (七)堅決落實國家課程計劃，開全課程，開足課時，實施素養(yǎng)教育，搞好特色學校創(chuàng)建工作。大力實施陽光體育工程和體育、藝術2+1項目，全面推動體育藝術和國防教育。 五、執(zhí)行多種措施，抓好招生和防流控輟工作。 根據中心學校的要求，制訂詳細的防流控輟實施方法，學校與包班級領導，班主任，及科任老師層

29、層簽訂防流控輟責任書，力保在校學生年鞏固率達到97%以上。同時搞好學校的招生宣傳，人人參入，個個有任務，加大招生力度，確保二0_年在校學生達到1200名的目標。 六、加強后勤管理，提高服務質量 1、加強后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務培訓，強化服務意識，樹立廉潔自律的思想境界，加強制度建設、加強監(jiān)督，消除腐敗和貪占現象，將后勤列為第一風險崗位，接受全校教職工的公開監(jiān)督。 2、全力經營好老師食堂和學生食堂，保證飯菜質量，做到保本經營，讓家長放心，讓學生滿意。同時，搞好學校商店，豆奶廠的生產和經營，服務學生。保證各種食品的絕對平安，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。 3、建立完整的學校公物臺賬，執(zhí)行學校制

30、定的公物登記、保管、賠償制度，嚴防學校財產財物的損壞和流失。 4、完善學校財金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴防浪費。從嚴把握車費、招待費，嚴格執(zhí)行物品購買制度，將有限的資金用在學校的進展上，用在老師的學習上。 有關學校進展計劃篇4 一、指導思想 以_統(tǒng)領全局，堅持以人為本、和諧進展的思想，實現學校和師生共同進展為目標，以“樹澤小新形象，展?jié)尚⌒嘛L采，全面提高教育教學質量”為中心，以推動教育現代化、促進教育內涵進展為主線，加強隊伍建設、嚴格教育管理、扎實教育常規(guī)真抓實干，努力把澤口小學打造成“老師安心，學生快樂，家長放心，社會滿意”的學校。 二、重點工作 1、學校管理：進

31、一步規(guī)范學校管理，完善學校各項規(guī)章制度。各部門要制定精細化管理細則并專心組織落實，進一步加強班級、教研組、備課組建設。各部門開學前出臺學期工作計劃，學期結束前要完成本學期工作總結，工作和檔案材料同時結束。 2、隊伍建設：通過學習和培訓增強領導干部的服務意識、責任意識、領導能力，提高學校整體管理水平通過校本培訓，逐步提高老師的專業(yè)化水平加強師德建設，做到教書育人，為人師表，增強老師的責任意識，實現全員管理。 3、德育工作：堅持育人為本、德育為先，加強學生紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育，形成良好的班風和校風探究德育工作新思路，提高德育實效性。 4、教學工作：通過學校、家庭、社會等各種渠道充分調動學生的

32、學習樂觀性，培育學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。狠抓教學常規(guī)，執(zhí)行精細化管理，實現有效教學。 5、環(huán)境建設：加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍做好校產的管理和維護，做到環(huán)境育人。 三、詳細工作任務 (一)以“課外訪萬家 課內比教學”活動為契機，加強老師職業(yè)道德建設和業(yè)務培訓，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍。 1、 以改革創(chuàng)新精神，不斷加強干部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，支持和監(jiān)督校長履行職責，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范

33、作用，協(xié)調學校內部關系，調動各方面樂觀性，共同管理好學校。健全校級領導班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政干部的考核納入年終績效。 2、加強隊伍建設，增強隊伍活力，提升隊伍素養(yǎng)。一是以愛生為基礎，以民主為前提，深入開展老師師德師風建設活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際動身，制訂學校校本培訓方案，高度重視青年老師、骨干老師的培育。以新理念、新課程、新技術為重點，組織老師常常性學習研討活動，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，建設一支“學習型”的老師隊伍。繼續(xù)在全校開展“讀一本經典教育專著、設計一份經典教案、上好

34、一節(jié)公開課、寫一篇閱歷文章”、“課內比教學”等活動。盡可能提供更多展現、溝通才華的機會和平臺。三是改進老師考核評價機制和師德考評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參加的多元化評價機制，堅持考核評價與老師專業(yè)進展相結合，與績效嘉獎、評優(yōu)評職相結合，切實發(fā)揮名優(yōu)老師在師德建設、教育教學等方面的示范和輻射作用。 (二)以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素養(yǎng)。 1、不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領導。一是由分管領導牽頭，政教處詳細負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系二是繼續(xù)加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高

35、班主任的管理水平。 2、 堅持“德育為先、能力為重、全面進展”進一步加強我校德育工作。樂觀開展“誠信做事、誠信做人”主題教育活動“感恩永久，共創(chuàng)和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊會開展“中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動號召學生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。引導學生樂觀參加社區(qū)服務工作，不斷增強學生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。 3、進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將品德與生活、品德與社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合。 4、加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、文化長廊等方式，宣傳國

36、家各項資助政策，提倡師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難建立經濟困難學生檔案，規(guī)范操作程序，使學校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。 5、開展競賽活動。完善班級評比制度，落實澤口小學一日常規(guī)檢查，繼續(xù)開展好評先、評優(yōu)活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發(fā)流淌紅旗，期末進行總評。 6、繼續(xù)加強校園文化建設。緊緊圍繞“讓學校成為學生成長的搖籃，讓學校成為老師成功的園地”的辦學目標，根據整體布局，分步實施的方針推動校園文化建設，力求達到弘揚傳統(tǒng)文化，優(yōu)化校園物質文化、精神文化的目的。 (三)加強平安教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責任事故發(fā)

37、生。 1、 建立健全學生平安教育制度，落實好平安教育工作責任制。定期和不定期地對學校各班平安狀況進行檢查，著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的平安教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視平安，全員抓平安，全過程落實平安，落實平安責任和措施，確保師生生命平安。 2、搞好學校周邊綜合治理工作。繼續(xù)會同公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記、珍貴物品進出登記工作。 3、加強平安檢查。以平安巡查為載體，根據上級有關部門的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散

38、通道、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，確保不留死角和盲點，專心排查消除一切平安漏洞。 4、進一步加強值班護導工作。做好學生上、放學護導，落實課間護導，做到每一時段、每一崗位責任到人。 5、切實抓好交通平安工作。一是加強對學生交通平安常識和交通平安法律法規(guī)的宣傳教育。二是書面告知監(jiān)護人履行監(jiān)護職責，做好學生上放學的接送工作。三是對從事接送學生的營運車輛，學校要與其簽訂責任狀，杜絕平安事故的發(fā)生。 6、 切實抓好食品衛(wèi)生工作。一是依據食品衛(wèi)生平安法、傳染病防治法等法律法規(guī)，專心做好食品衛(wèi)生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢和因病缺課缺勤登記追蹤

39、調查制度，促進學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等工作的規(guī)范化管理，有效防止群體性公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是重點加強食堂管理，全面執(zhí)行食品市場準入制度，抓好從業(yè)人員培訓，強化督查管理，保障食品衛(wèi)生制度落實到位。 有關學校進展計劃篇5 一、指導思想 以“中國夢”重要思想為指導，以規(guī)范辦學行為全面提高教學質量為重點，以平安保障做基礎，以加強教學常規(guī)管理為中心，以提高老師師德師風和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學條件為著眼點，全面實施素養(yǎng)教育，促進我校各項工作全面健康協(xié)調進展。 二、主要重點工作 1、加強德育隊伍建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。 2、大力加強老師隊伍建設，開展多種有效的活動培育一批骨干老師。 3、建立常

40、規(guī)管理新秩序。 4、繼續(xù)鞏固平安校園創(chuàng)建成果，做好師生的平安健康工作。 5、初步建立我校的校園文化，并把學校的各項文化系統(tǒng)成冊。 三、主要措施 (一)重視德育工作，成就育人環(huán)境 德育是素養(yǎng)教育的重要組成部分，是提高學生素養(yǎng)的關鍵所在，所以，必須堅持德育為首，育人為先。扎實推動未成年人思想道德建設，樂觀探究新課程下德育工作的新途徑，不斷提高德育工作的實效性，全面營造學生健康成長的良好環(huán)境。 1、加強德育隊伍建設。根據中小學老師職業(yè)規(guī)范十不準要求，嚴格規(guī)范老師從教行為。專心履行學校、校長、老師“十不準”承諾，努力構建一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結互助、樂觀進取的老師隊伍。進一步健全以政教處、教務處、

41、少先隊、班主任為主線的德育網絡，樹立每位老師都是德育教育工，樹立德育是為每一位學生服務的觀念，尤其是要重視班主任工作的規(guī)范管理，提高班主任德育素養(yǎng)和管理能力，為學校的德育工作打下良好的基礎。 2、重視德育環(huán)境建設。校園文化是德育建設的窗口，搞好班級文化建設，抓好少先隊各種活動，同時在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人，努力制造一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。 3、優(yōu)化德育內容。學校將常常利用班隊會、國旗下講話、少先隊等豐富多彩的活動對學生進

42、行日常行為規(guī)范教育、紀律教育、心理健康教育、生命教育、交通平安教育、誠信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。 4、豐富校園文化活動。 在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育為內容，開展形式多樣的文體展現活動，培育高雅校園文化。充分發(fā)揮少先隊作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣闊學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、專心做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質。教育處要要面對全體學生，扎實開展培育學生愛好愛好的文體活動，讓學生在活動中

43、放松身心、陶冶情操、培育特長、進展個性。 (二)加強老師隊伍建設，使教學質量再上新臺階 教育教學工作是學校的常規(guī)工作，隨著教育環(huán)境的變化和學校自身進展的需要，此常規(guī)工作也要因勢而變，推陳出新。因此，我校除繼續(xù)以政治、業(yè)務、自讀三項學習促進老師內涵的增強以校內公開課保證老師業(yè)務的互動溝通，不斷成長以各項考評制度，激勵老師業(yè)務習慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評制度引入常規(guī)管理，幫助師生建立溝通平臺，挖掘老師綜合素養(yǎng)提升的基點。同時常抓老師師德和普法教育，幫助完善老師人格，樹立老師和學校良好形象。 目前，我校老師隊伍年齡結構較年輕化，40歲以下年輕老師有40人，其中30歲以下19人，我們學校特殊留意青年

44、老師的專業(yè)進展，在20_年我校仍然堅持依托學校和教學的各種資源，搭建各種平臺，促進老師的教育教學水平和能力的提高。 1、首先，加大資金投入，為老師提供培訓學習的機會。 參加各級各類培訓進修，是提高在職老師工作能力的必由之路，是學校應該承擔的一項重要義務，也是老師本人的一項基本權利。我們學校抽調大量的資金，保障我們學校的老師，尤其是中青年老師能夠接受必要的培訓進修，從而提高老師隊伍整體素養(yǎng)，努力建設一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結互助、樂觀進取的老師隊伍，為提高學校辦學水平打好基礎。 2、促進青年老師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研能力的全方位提高 (1)樂觀開展多種形式的聽評課活動和競賽。引導青年老師樹立終生學習的理念，切實體現繼續(xù)教育的實質內涵。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度，通過“集體備課教研，一課多研”、“教學大比武”等活動，為青年老師提供廣闊的舞臺，促進青年老師的成長。本學年繼續(xù)抓好這兩大活動