大學(xué)體育工作建設(shè)實(shí)施辦法

1、大學(xué)體育工作建設(shè)實(shí)施方法第一章總那么第一條為貫徹落實(shí)有關(guān)工作會(huì)議精神，切實(shí)落實(shí)學(xué)校人 才培養(yǎng)工作會(huì)議以及學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)健康提升計(jì)劃要求, 進(jìn)一步強(qiáng)化體育工作在人才培養(yǎng)中的重要作用，協(xié)同推進(jìn)大 學(xué)生德、智、體、美全面開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí) 際，特制定本方法。第二條學(xué)校體育工作建設(shè)圍繞全面貫徹教育方針，服務(wù) 立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)“五有”交大人，認(rèn)真執(zhí)行教育發(fā) 展規(guī)劃、規(guī)章制度及各項(xiàng)要求，圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中心 任務(wù)，以信息化和體質(zhì)健康實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)為支撐、以學(xué)生體質(zhì) 健康提升為核心、以課內(nèi)外一體化建設(shè)為重點(diǎn)、以規(guī)范管理 和評(píng)價(jià)機(jī)制建立為保障；通過(guò)對(duì)體育教學(xué)、課外體育鍛煉、 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽、

2、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建 設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，探索更規(guī)范化、制度化的工作模式, 充分挖掘?qū)W校體育在學(xué)生道德教育、智力開展、身心健康、 審美素養(yǎng)和健康生活方式形成中的多元育人功能，有計(jì)劃、 有制度、有保障地促進(jìn)學(xué)校體育與德育、智育、美育有機(jī)融 合，形成富有體育、全方位培養(yǎng)大學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的制度 機(jī)制，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方 法，學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉工程，養(yǎng)成良好鍛煉 習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。第三條本方法中的體育工作指校內(nèi)體育教學(xué)、課外體育 鍛煉和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高水平運(yùn) 動(dòng)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容。第二章組織機(jī)構(gòu)，職能及管理評(píng)價(jià)第四條學(xué)校

3、成立體育工作委員會(huì)，設(shè)主任1名（校長(zhǎng)）； 常務(wù)副主任1名（分管體育工作校領(lǐng)導(dǎo)）；副主任6名（體育 工作部主任、校工會(huì)、教務(wù)處處長(zhǎng)、研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)、 學(xué)生工作處處長(zhǎng)、校團(tuán)委書記）；秘書長(zhǎng)1名（體育工作部主 任兼）；委員：委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、 宣傳部、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、校園規(guī)劃與建設(shè)處、后勤保 障處等負(fù)責(zé)人、各學(xué)院（系、中心、所、書院）分管學(xué)生工 作負(fù)責(zé)人和教師、學(xué)生代表。第五條體育工作委員會(huì)統(tǒng)籌開展學(xué)校體育工作建設(shè)，辦 公室設(shè)在體育工作部，每學(xué)期至少召開一次體育工作專題會(huì) 議，有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題。體育工作委員會(huì)職能見(jiàn)附件。第六條建立學(xué)校體育工作系統(tǒng)評(píng)價(jià)體系。包括學(xué)

4、院年度 體育工作評(píng)價(jià)體系，將學(xué)院年度體育工作情況（學(xué)院開展體 育活動(dòng)、學(xué)生參與體育活動(dòng)情況及競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生體質(zhì)健康 達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)等）作為綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容；學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)系 統(tǒng)評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)、體育課成績(jī)、參與 體育活動(dòng)及競(jìng)賽成績(jī)等作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。評(píng)價(jià)認(rèn)定工作 由體育工作部統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，學(xué)校相關(guān)部處認(rèn)證、計(jì)入檔案。第三章體育課程第七條嚴(yán)格執(zhí)行普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱 要，本科一、二年級(jí)開設(shè)4個(gè)學(xué)分不少于144學(xué)時(shí)的體育 與健康必修課；本科三、四年級(jí)開設(shè)4個(gè)學(xué)分體育與健康選 修課；研究生開設(shè)2個(gè)學(xué)分選修課程。選修課成績(jī)計(jì)入學(xué)生 學(xué)分，每節(jié)體育課學(xué)生人數(shù)原那么上不超過(guò)30人；對(duì)一

5、、二年 級(jí)體育健康不達(dá)標(biāo)學(xué)生開設(shè)選修達(dá)標(biāo)課程。第八條深入推進(jìn)體育教學(xué)課內(nèi)外一體化改，合理設(shè)置項(xiàng) 目和科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。開設(shè)不少于15門的體育工程，本科 一、二年級(jí)體育與健康必修課：運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容(50%)、體質(zhì) 健康內(nèi)容(20%)、課外鍛煉(20%)、體質(zhì)健康理論、鍛煉方 法內(nèi)容(10%)；本科三、四年級(jí)體育與健康選修課：運(yùn)動(dòng)技 能內(nèi)容(40%).體質(zhì)健康內(nèi)容(20%),課外鍛煉(30%).健 康理論、鍛煉方法內(nèi)容(10%)；研究生開設(shè)2個(gè)學(xué)分選修課 程：運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容(60%)、身體素質(zhì)內(nèi)容(40%)； 一、二年 級(jí)體育健康不達(dá)標(biāo)學(xué)生開設(shè)選修達(dá)標(biāo)課程：身體素質(zhì)內(nèi)容 (70%)、課外鍛煉(30%)

6、o創(chuàng)新教育教學(xué)方式，建設(shè)體育通 識(shí)課程、體育慕課和體育雙語(yǔ)課程等性和創(chuàng)新課程。第九條課程目標(biāo)要求。本科學(xué)生在校期間合計(jì)修滿4個(gè) 體育必修學(xué)分且合格，以及畢業(yè)時(shí)到達(dá)體育與健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)50分及以上方能畢業(yè)。具體目標(biāo)：提高學(xué)生體育素質(zhì)和健康 水平質(zhì)量；完成體育與健康課程的體質(zhì)、心理、社會(huì)適 應(yīng)體系的5大目標(biāo)；學(xué)生必須掌握的2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容（一 項(xiàng)是太極拳、另一項(xiàng)為哪一項(xiàng)游泳或獲得校級(jí)任一體育競(jìng)賽工程前 八名或取得任一體育競(jìng)賽工程三級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)或裁判員資格）；第四章課外體育活動(dòng)與競(jìng)賽第十條將課外體育活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，健全制度、 完善機(jī)制、加強(qiáng)保障。第十一條采用規(guī)定工程鍛煉（如通過(guò)手機(jī)App來(lái)記錄跑 步

7、的路徑、距離、時(shí)間等，規(guī)定每個(gè)學(xué)生每學(xué)期跑步總目標(biāo) 里程90公里、跳繩等方式）和教師指導(dǎo)下鍛煉（體質(zhì)測(cè)試不 達(dá)標(biāo)學(xué)生）及自主鍛煉相結(jié)合模式，面向全體學(xué)生設(shè)置多樣 化、可選擇、有實(shí)效的鍛煉工程，組織學(xué)生每周至少參加3 次課外校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。第十二條每年組織一次（春季）綜合性學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，內(nèi) 容包括運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工程、體質(zhì)健康工程、體育教學(xué)內(nèi)容工程。 積極組織校級(jí)、院級(jí)、協(xié)會(huì)、班級(jí)體育比賽和交流等活動(dòng), 參與運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)生到達(dá)60%以上。第十三條注重培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，有效發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)體育 特長(zhǎng)生和學(xué)生體育骨干的示范作用，組建10-15支學(xué)生體育 運(yùn)動(dòng)隊(duì)，科學(xué)開展課余訓(xùn)練，組織學(xué)生每年參加10T

8、5項(xiàng)教 育和體育工作部門舉辦的體育競(jìng)賽。第十四條加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，成立不少于20個(gè)學(xué) 生體育社團(tuán)，教師指導(dǎo)學(xué)生定期開展課外活動(dòng)，形成良好的 校園體育傳統(tǒng)和。積極開展對(duì)外體育交流與合作。通過(guò)校報(bào)、 公告欄和校園網(wǎng)等形式，定期通報(bào)學(xué)生體育活動(dòng)情況，傳播 健康理念。第十五條支持體育教師適度參與國(guó)內(nèi)外重大體育比賽 的組織、裁判等社會(huì)實(shí)踐工作。鼓勵(lì)體育教師指導(dǎo)中小學(xué)體 育教學(xué)、訓(xùn)練和參與社區(qū)健身輔導(dǎo)等公益活動(dòng)。支持學(xué)校師 生為及社會(huì)舉辦的體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)。第十六條積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類體育活動(dòng)，認(rèn)真打造3- 5項(xiàng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)精品活動(dòng)工程。第五章學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)第十七條全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)

9、所有本 科學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果經(jīng)教育部門審核后 上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，形成學(xué)生體質(zhì)健康年 度報(bào)告，及時(shí)在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果。畢業(yè) 年級(jí)學(xué)生測(cè)試成績(jī)及格率須達(dá)95%以上。第十八條健全學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)管理制度和學(xué)生可 預(yù)約體質(zhì)測(cè)試信息化平臺(tái)，向?qū)W生開展預(yù)約測(cè)試服務(wù)。每年 組織一次各年級(jí)所有學(xué)生統(tǒng)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定不及格者， 在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次；學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)向?qū)W院、學(xué)生 本人反應(yīng)，作為學(xué)院年度工作評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的一個(gè)重 要指標(biāo)內(nèi)容，記入檔案。第十九條建立學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析和研判機(jī)制，根據(jù) 學(xué)生體質(zhì)健康狀況制定干預(yù)措施，采取分類教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo) 等必

10、要措施，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉，提高全體 學(xué)生體質(zhì)健康水平，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)與健康水 平的大數(shù)據(jù)分析、評(píng)判和預(yù)測(cè)。第二十條畢業(yè)時(shí)，學(xué)生測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者最高按 結(jié)業(yè)處理（因病或殘疾學(xué)生，憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請(qǐng)并經(jīng)審 核通過(guò)后可準(zhǔn)予畢業(yè)）。第六章高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)第二十一條運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校體育工作不可缺少的重 要組成局部，其建設(shè)工作十分重要。做好優(yōu)質(zhì)生源招生建設(shè) 工作，根據(jù)運(yùn)發(fā)動(dòng)參加訓(xùn)練和比賽的特點(diǎn)，制定專門的培養(yǎng) 方案，完善加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)的措施，幫助運(yùn)發(fā)動(dòng)完成學(xué)業(yè); 把運(yùn)發(fā)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的考核，包括參加訓(xùn)練學(xué)時(shí)和表現(xiàn)、比賽 成績(jī)和突出貢獻(xiàn)等情況另設(shè)為必修課進(jìn)行管理，并

11、計(jì)算必修 學(xué)分納入總學(xué)分。打造優(yōu)秀教練員隊(duì)伍，完善科學(xué)系統(tǒng)的運(yùn) 動(dòng)訓(xùn)練體系及運(yùn)動(dòng)成績(jī)導(dǎo)向的目標(biāo)系統(tǒng)，建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì) 信息化管理系統(tǒng)，形成高、精、尖運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍和高水平的運(yùn)動(dòng) 成績(jī)，帶動(dòng)學(xué)校XX競(jìng)賽活動(dòng)開展和學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的提 高，擴(kuò)大學(xué)校開展影響力。第七章基礎(chǔ)能力建設(shè)與保障第二十二條做好組織保障。統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校體育開展，把 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之 一和重要工作內(nèi)容，納入學(xué)校總體開展規(guī)劃，全面發(fā)揮體育 在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承中不可替 代的作用。每學(xué)期都至少召開一次體育工作委員會(huì)全體會(huì)議, 審議學(xué)校體育工作規(guī)劃，協(xié)商解決規(guī)劃實(shí)施中所遇到的問(wèn)題, 保障

12、和監(jiān)督規(guī)劃的落實(shí)，并就學(xué)校重大體育決策提供可行性 論證，由此指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)、貫徹教育部、體育總相關(guān)體育文 件。同時(shí)加強(qiáng)各職能部門、學(xué)院、體育工作部協(xié)同工作，各 環(huán)節(jié)緊密配合，形成合力，努力提高學(xué)生體質(zhì)素養(yǎng)和健康水 平。第二十三條做好政策保障。學(xué)校制定相應(yīng)政策、制度和 規(guī)定，使學(xué)校體育工作建設(shè)中有章可依、方向明確，相關(guān)職 能部門制定具體實(shí)施規(guī)范和方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)的 平安教育、傷害預(yù)防和風(fēng)險(xiǎn)管理，建立健全校園體育活動(dòng)意 外傷害保險(xiǎn)制度，妥善處置傷害事件。第二十四條做好經(jīng)費(fèi)保證。根據(jù)基本標(biāo)準(zhǔn)的要求， 明確將學(xué)校體育工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算（包括高水 平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)專項(xiàng)打包經(jīng)費(fèi)），并與學(xué)校教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)同步 增長(zhǎng)。包括將體育教師組織開展課外體育活動(dòng)、課余體育運(yùn) 動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試等常規(guī)性工作納入教學(xué)工作量，與其他學(xué)科（專業(yè)）教師工作量的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)一 致。第二十五條實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和場(chǎng)地設(shè)施保障。加強(qiáng)體質(zhì)健康 測(cè)試實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)，在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)基礎(chǔ)上重點(diǎn)構(gòu)建學(xué) 生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果的反應(yīng)一提高系統(tǒng)平臺(tái)。建立體質(zhì)健康 大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室和體適能及運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室，給學(xué)校、學(xué)院、 體育教學(xué)反應(yīng)分析和研判結(jié)果，制定干預(yù)措施（運(yùn)動(dòng)處方） 為分類教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)提供指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上