2013至2014一年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

1、歡迎您的到來(lái)！ 感謝您能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間到學(xué)校參加會(huì)議，謝謝您對(duì)我們工作的支持！鄭其梅長(zhǎng)會(huì)議程3、小結(jié)三個(gè)月以來(lái)學(xué)生的情況4、聊聊孩子習(xí)慣的培養(yǎng)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 2、語(yǔ)文老師講話5、談?wù)労⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們的一（1）班表?yè)P(yáng)文明有禮：楊子萱 容梓盈 廖芯語(yǔ) 許詩(shī)曼 張家碩 李孟儒 茹紫淇 杜釗斌 劉晶 葉思雨課堂積極發(fā)言：阮俊澎 梁鎧鵬 杜釗斌 張家碩 陳俊帆 黃 冠豪 黃宇昊 廖芯語(yǔ) 劉晶 茹紫淇 葉思雨 阮子蕓 姚瑤 吳秋怡 梁嘉琪 吳梓坤 成鴻錦 張琳苑 余佳倬 楊子萱 許詩(shī)曼 容梓盈 于帥 書(shū)寫工整： 阮俊澎 林釗丞 陳羽遨 于帥 陳彥行 張煬昊 張家碩

2、王毓培 李俊洪卓成 余佳倬 周曄 廖芯語(yǔ) 茹紫淇鄧舒文 賴炘林 吳虹霏 余飛飛 吳梓坤姚瑤 阮子蕓 葉思雨 何忻俞 容梓盈 楊子萱 許詩(shī)曼 黃鈴椀 張琳苑 值日認(rèn)真：阮俊澎 黃俊皓 韋灃洺 張家碩王毓培 成鴻錦 林銘宇 于帥 陳威羽黃宇昊 廖芯語(yǔ) 賴炘林 吳虹霏 余飛飛 吳秋怡 許詩(shī)曼 張琳苑 本次的會(huì)議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流以下，也希望家長(zhǎng)配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣： （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。 （2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的

3、，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。（一）紀(jì)律方面（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。(二)衛(wèi)生方面 1、 孩子著裝要干凈整潔。 2、 早上值日的孩子，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子按時(shí)到校做好值日。另外下午家長(zhǎng)帶孩子離開(kāi)教室時(shí)要教育提醒孩子擺放好自己的課桌椅，最后走的一定要關(guān)好電器和門窗。（早上值日的孩子要在7點(diǎn)30分到校值

4、日，以免影響孩子的早讀。）三、聊聊孩子的習(xí)慣培養(yǎng) 一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步”。（一）生活習(xí)慣的培養(yǎng)1.早睡早起,生活有規(guī)律。(晚上最好能9：00睡覺(jué)) 2.根據(jù)課程表，自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品。3. 家長(zhǎng)無(wú)特殊事情盡量讓孩子自己進(jìn)校門。 （二）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 做作業(yè)時(shí)要專注，最好限定時(shí)間！ 1. 寫的習(xí)慣 做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫姿勢(shì)是否正確。一定要讓孩子把字一筆一畫慢慢地用心寫。孩子在家做作業(yè)時(shí)希望家長(zhǎng)能督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速，對(duì)書(shū)寫作業(yè)嚴(yán)格要求。

5、2.聽(tīng)的習(xí)慣 一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。 3.讀的習(xí)慣 平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)。 一是有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。 二是能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍，很容易使學(xué)生愛(ài)講話，性格也就隨之而變。 三是大聲讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，

6、這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書(shū)籍。 四是大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。 五是大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路，可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。4.說(shuō)的習(xí)慣 家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力, 同時(shí)在學(xué)校我也會(huì)利用課堂加強(qiáng)孩子的說(shuō)話練習(xí)，提高孩子的說(shuō)的能力。家長(zhǎng)也可以在家多鼓勵(lì)孩子在課堂上積極發(fā)言，大膽回答問(wèn)題。5.課外閱讀 （1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。 家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看報(bào)紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字

7、。課堂上我發(fā)現(xiàn)班里有部分孩子的認(rèn)字能力比較強(qiáng)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，練習(xí)中的題目基本都會(huì)讀，而且也能很好的理解題目的意思。 （2）讓孩子在生活中識(shí)字。 比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)），并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，

8、要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。 計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題?？谒憧炝?，孩子的筆算速度，做題速度都會(huì)提高。這是個(gè)良性循環(huán)。 注重實(shí)踐中滲透使用數(shù)學(xué)知識(shí)： 第一，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。 第二，方向與位置，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。 第三，認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中多讓孩子看

9、著鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開(kāi)始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾時(shí)或幾時(shí)半。 第四，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(zhǎng)可以在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫助家長(zhǎng)買東西，算賬，付錢，找零錢。 第五，長(zhǎng)度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書(shū)有多長(zhǎng)等。五、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議。 養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。 1、各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。 2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。 送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉： 教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。 細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。 哈弗女孩劉亦婷一書(shū)中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收