小學(xué)三年級上科學(xué)教案

1、Word - 4 -小學(xué)三年級上科學(xué)教案 第一課 我看到了什么 科學(xué)概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與辦法：初步熟悉真正的觀看應(yīng)當(dāng)是有目的的，制訂觀看的辦法和步驟有利于觀看的舉行。用各種感官觀看大樹。借助放大鏡、皮尺等容易的工具對大樹舉行觀看和測量。 用容易的詞語記錄觀看的結(jié)果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得從圖片上得到的信息是有限的，親手觀看事物會對事物有更多的熟悉。 進(jìn)展觀看大樹的愛好，體味到生命體給我們帶來的生機(jī)勃勃的感觸。 在觀看過程中，培養(yǎng)與他人合作的習(xí)慣。了解觀看的任務(wù)和辦法，熟悉到觀看的重要性。對大樹的觀看要指向生命體這個(gè)核心概念。分組材料：一些觀看用的測量

2、工具（如皮尺、放大鏡等），觀看記錄紙。一、引言二、看照片上的大樹 三、回憶中的大樹 四、觀看真正的大樹其次課 校內(nèi)的樹木科學(xué)概念：樹的整體形態(tài)普通由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官普通包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。過程與辦法：用各種辦法觀看一棵樹，描述一棵樹。用簡圖描述樹的整體外形。用拓印樹皮的觀看樹干。 用實(shí)物來補(bǔ)充語言描述的不足。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能客觀地記錄觀看到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。能試試?yán)脤溆行虻挠^看描述和比較后指向樹木作為生命體的特點(diǎn)。比較研究樹木的相同之處。校內(nèi)中選定一些大樹供各小組觀看所需，同時(shí)為各小組預(yù)備：一張觀看

3、記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個(gè)放大鏡。一、觀看樹木的辦法二、觀看記錄一棵樹三、整理我們的觀看記錄第三課 大樹和小草科學(xué)概念：小草和大樹一樣，具有生命體的共同特點(diǎn)。大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。大樹和小草都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣。過程與辦法：用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特點(diǎn)，能看懂維恩圖的表述方式。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體味到小草和大樹一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛惜小草，不踐踏不草的意識。找大樹和小草的相同點(diǎn)，體味陸生植物生命體的特點(diǎn)?？炊S恩圖的表述方式。分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草（黃花酢漿草）和狗尾草；一條樟樹