北師大版八年級上冊生物 第17章 生物圈中的動物 教學課件

1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用第十七章 生物圈中的動物1.動物在生物圈中的作用 呼倫貝爾草原是我國最大的畜牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅。為了保護人畜的安全，當?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？資料分析導(dǎo)入新課呼倫貝爾草原導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬倍，物種的喪失速度由大致每天一個種加快到每小時一個種。 目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲動物和爬行動物以

2、及20000多種高等植物瀕于滅絕。 導(dǎo)入新課你想知道： 動物究竟在生物圈中有什么作用嗎？ 請同學們想象一下,如果世界上沒有了鳥類、獸類和植物等生物, 地球?qū)兂墒裁礃幼幽?？?dǎo)入新課1.概括動物在生物圈中的作用。2.通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分。學習目標導(dǎo)入新課1.生產(chǎn)者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能把無機物轉(zhuǎn)化為有機物，因此綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者。2.消費者：生物圈中的動物必須直接或間接以綠色植物為食，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活，所以動物是生物圈的消費者。動物是生物圈中的消費者一講授新課生產(chǎn)者是指能把

3、無機物制造成有機物的生物，主要是指綠色植物。包括各種動物。它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出來的有機物。能把動植物的尸體、排泄物和殘落物等所含有的復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中去。(植物)(動物)(細菌和真菌)生物圈中的成員講授新課（1）植食動物：直接以綠色植物為食物的消費者。（2）肉食動物：以其他動物為食物的消費者。（3）雜食動物：既能吃植物也能吃動物的消費者。3. 消費者的類型講授新課植食動物講授新課肉食動物講授新課雜食動物講授新課 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。1.食物鏈：捕食捕食捕食捕食動物是食物鏈的結(jié)

4、構(gòu)成分二草 蟲 蛙 蛇 鷹食物鏈寫法：講授新課 一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。2.食物網(wǎng)：草原生態(tài)系統(tǒng)講授新課草 兔 鷹草 兔 狐草 鼠 狐草 鼠 鷹 草 鼠 蛇 鷹請你數(shù)一數(shù)：該食物網(wǎng)由幾條食物鏈構(gòu)成？它們是哪幾條，找出其中最長的一條食物鏈？共有5條鏈講授新課 呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅，為了保護人畜的安全，當?shù)啬撩裨M織大規(guī)模的獵狼行動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。 想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么?講授新課結(jié)論:動物對維持生態(tài)平衡有重要的作用 事實表明

5、：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。 如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。講授新課促進植物的繁殖與分布。直接或間接地對植物的生活造成危害。積極影響：不良影響：動物對環(huán)境的影響二講授新課動物在生物圈中的作用動物能影響和改變環(huán)境動物是生物圈中的消費者動物是食物鏈的組成部分對植物生活產(chǎn)生積極作用對植物生活產(chǎn)生不良影響課堂小結(jié)1.假定草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng),若把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會( )A.迅速上升 B.緩慢上

6、升C.保持相對穩(wěn)定 D.上升后又下降2.在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和蛇吃,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是( )A.相互制約 B.多種多樣 C.不斷進化 D.誰也離不開誰DA隨堂訓(xùn)練3下列哪項不是動物在自然界中的作用（ ）A.幫助植物傳播花粉和種子B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C.維持生態(tài)平衡 D.制造有機物 D隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用第十七章 生物圈中的動物2.我國的動物資源及保護1997年：少于50頭（發(fā)現(xiàn)23頭）1998年：發(fā)現(xiàn)數(shù)量只剩下7頭2004年：7月在長江南京段發(fā)現(xiàn)擱淺死亡的白鰭豚尸體2006年：0頭200

7、7年：長江白鰭豚8月8日正式宣告絕種，一頭也沒有2007年：8月19號，安徽銅陵的一位市民偶然發(fā)現(xiàn)了一頭疑似白鰭豚的動物，并用數(shù)碼相機拍攝下來。 白鰭豚的悲劇看了這段文字，你有什么感受？導(dǎo)入新課1認識我國的動物資源概況，知道我國常見的珍稀動物。2通過動物角色扮演等活動，認同動物是人類的朋友，樹立動物資源現(xiàn)狀的憂患意識。學習目標導(dǎo)入新課活動：角色扮演研討動物與人類的關(guān)系1.通過表演和觀看表演，你對動物與人類的關(guān)系有哪些新的認識？2.哪些精彩的動物扮演者及表演給你留下了深刻的印象，為什么？動物是人類的朋友一講授新課類別中國已知種數(shù)特有物種占總種數(shù)百分比（%）魚 類386240410.46兩棲類28

8、43010.56爬行類376256.65鳥 類1244987.88哺乳類58111018.93總計634766710.5我國脊椎動物的種類講授新課中國和世界脊椎動物物種數(shù)比較13.394340581哺乳類14.2587301244鳥 類5.976300376爬行類7.084010284兩棲類17.53220373862魚 類百分比 (%)世界種數(shù)中國種數(shù)類別名稱講授新課 大熊貓是我國特產(chǎn)的哺乳動物，主要生活在四川、陜西等少數(shù)地區(qū)，目前僅有 1000 只左右，作為中國人民的“友好使者”，大熊貓受到全世界人民的歡迎和喜愛。屬于國家一級保護動物，稱為“國寶”。我國的珍稀動物二1.大熊貓講授新課 扭角

9、羚：國家一級保護動物，數(shù)量不足1萬頭。主要分布在四川、甘肅、西藏、陜西等地。雌雄均具有角，成年期角形呈扭曲狀，因此得名。雌牛在孕期有個特點，愛到有鹽堿的巖洞舔食天然鹽堿，所以也叫它“食鹽獸”。 2.扭角羚講授新課 褐馬雞為我國特產(chǎn)珍稀鳥類，被列為國家一級保護動物山西省省鳥。目前約有 2000 只。褐馬雞性情粗暴、健勇善斗，有“鳥中斗士”之美譽。主要分布在山西呂梁山脈和河北部分山地。3.褐馬雞講授新課 揚子鱷是一種比較古老 的爬行動物，有7千萬年的歷史，生活在我國長江下游一些地區(qū)，目前已不到500條。揚子鱷對于人們研究古代爬行動物的興衰、研究古地質(zhì)學和生物進化，都有重要意義。被列為國家一級保護動

10、物，嚴禁捕殺。4.揚子鱷講授新課金絲猴其他珍稀動物講授新課白鰭豚其他珍稀動物講授新課朱鹮其他珍稀動物講授新課中華鱘其他珍稀動物講授新課大鯢其他珍稀動物講授新課野駱駝其他珍稀動物講授新課野馬其他珍稀動物講授新課東北虎華南虎其他珍稀動物講授新課白鱘其他珍稀動物講授新課1. 為什么稱它們?yōu)檎湎游铮?2. 是什么原因造成它們的數(shù)量越來越稀少呢？ 請思考講授新課 隨著人類無節(jié)制地對大自然的開發(fā)，已經(jīng)使世界上300多種鳥類、100多種兩棲、爬行類和近200種獸類滅絕。瀕臨滅絕的鳥類有6000多種，獸類有4000多種，兩棲、爬行類有3000多種，比自然淘汰的速度快2000倍。數(shù)據(jù)顯示講授新課類別中國已知種

11、數(shù)受威脅種數(shù)特有物種數(shù)中國已知種類受威脅種數(shù)種數(shù)比率種數(shù)比率種數(shù)比率魚 類3862932.4140410.4661.49兩棲類28472.463010.56310.00爬行類376174.52256.6528.00鳥 類124418214.639870882222.45哺乳類58113423.0611018.932220.00總 計63474336.8266710.05558.25我國脊椎動物特有和受威脅種數(shù)統(tǒng)計表 動物資源的保護取決于人類三講授新課1.動物多樣性的含義：(1)物種多樣性(2)遺傳物質(zhì)多樣性(3)生態(tài)環(huán)境多樣性講授新課 概念:為了保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象

12、在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來，進行保護和管理。 主要措施:建立自然保護區(qū)。 意義:它是保護動物多樣性的最有效措施,它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境。2.保護動物多樣性的一般措施：就地保護講授新課青海湖鳥島自然保護區(qū)長白山自然保護區(qū)講授新課 概念:為保護某些野生動物因棲息環(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等原因,使物種生存和繁衍受到嚴重威脅,而把這些野生動物從棲息環(huán)境中移到瀕危動物繁育中心等地,進行特殊保護和繁殖管理,然后向已絕滅的原有分布區(qū)實施“再引入”,以恢復(fù)野生種群。 備注:對珍稀野生動物進行就地保護的同時,還要進行易地保護,將易地保護作為就地保護的補充措施,為行將滅絕的動

13、物提供最后的生存機會。2.保護動物多樣性的一般措施：易地保護講授新課 為強有力地保護動物多樣性,我國相繼頒布了 、 、和等文件。 保護動物多樣性,并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用。我們要針對不同的情況,保護或適當?shù)亻_發(fā)和利用動物資源,解決動物多樣性保護和動物資源合理開發(fā)利用的矛盾。2.保護動物多樣性的一般措施：法制教育和管理講授新課1動物是人類的朋友2我國的動物種類和珍稀動物3我國動物資源面臨的威脅及保護 我國的動物資源課堂小結(jié) 1.下列動物中，哪一種不是我國特有的珍稀動物（ ） A揚子鱷 B黑猩猩 C丹頂鶴 D大熊貓 2.下列動物中，全部屬于我國特有動物的一組是（ ） A.中華鱘、大熊貓、揚子鱷、企鵝 B.白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓 C.獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷 D.揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴 BB隨堂訓(xùn)練4.下列動物中，在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡的是（ ）A大熊貓與野馬 B.野駱駝與新疆虎C.新疆虎與野馬 D.野馬與金絲猴5.下列