新部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題（含答案）

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第1課學(xué)會(huì)尊重班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1、每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的_，即使默默無(wú)聞，他也擁有生而為人的_。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖。2、尊重自己包括_、_、_和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不_就是尊重自己的重要表現(xiàn)。3、尊重他人既是_要求，也是_要求。4、_可以體現(xiàn)尊重，一句理解、尊重的話語(yǔ)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。5、尊重他人不單表現(xiàn)在_ 上，更應(yīng)該落實(shí)在_。6、我國(guó)_明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。7、自敬，則人_；自慢，則人_。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分）1、小剛同學(xué)只尊重對(duì)他好的人。

2、（ ）2、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。（ ）3、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。（ ）4、張萌人送外號(hào)“老好人”，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)也不好意思批評(píng)指正。（ ）5、尊重自己并不意味著拒絕批評(píng)。（ ）6、我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（ ）7、面對(duì)別人的冒犯和侮辱，我們選擇寬容對(duì)待。（ ）三、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1、國(guó)家尊重和保障人權(quán)出自（ ）A、中華人民共和國(guó)合同法B、中華人民共和國(guó)憲法C、中華人民共和國(guó)民法2、下面哪些行為屬于尊重自己()A、程剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)B、王凱給趙明起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就火了，

3、要求王凱向他道歉C、吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏棋就興高采烈，輸棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋3、下面屬于尊重他人的語(yǔ)言是（ ）A、謝謝你，我暫時(shí)不需要B、我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣C、不懂就自己想唄，你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽(tīng)不明白4、下面體現(xiàn)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是（ ）A、金無(wú)足赤 人無(wú)完人B、良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒C、三人行，必有我?guī)熝?、“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（ ）A、尊重他人B、寬容他人C、人要學(xué)會(huì)反思四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1、在與人交往中，怎樣適度維護(hù)自己？2、尊重他人的表現(xiàn)是什么？五、自主探究分析題（共13分）李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、

4、能力都比不上別人，認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己，也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做，老師批評(píng)她時(shí)，她小聲嘀咕：“學(xué)那么好，有啥用”？表姐考上了大學(xué)，她有些羨慕，卻還在心里說(shuō)：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。（1）、李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺(jué)得李華是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？（2）、如果你是李華的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)導(dǎo)她？答案一、填空題1、個(gè)體 尊嚴(yán) 尊重2、自尊 自重 自愛(ài) 自卑3、道德 法律4、語(yǔ)言5、話語(yǔ) 行動(dòng)6、憲法7、敬之 慢之二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、三、選擇題1、B 2、B 3、A 4、B 5、A 四、簡(jiǎn)答題1、答：不過(guò)分敏感，保持情緒穩(wěn)定。客觀評(píng)價(jià)自己，既相

5、信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。2、答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)五、自主探究分析題分析：（1）、自卑 不是 因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自?ài)和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價(jià)值。（2）、每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。要虛心接受老師的批評(píng)，相信自己通過(guò)努力學(xué)習(xí)，也會(huì)取得進(jìn)步

6、。六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第2課學(xué)會(huì)寬容測(cè)試卷班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1、_讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、_的重要基礎(chǔ)。2、寬容不僅給我們帶來(lái)了_、_的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們_保持平和、安定，讓我們生活得健康、_。3、豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“_”。4、擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)_，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的_。5、寬容不是無(wú)限度的_和_，而是有限度、有原則的。6、學(xué)會(huì)_相處、尊重他人的_，是寬容的必修課。7、當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，打擊_不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究_。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每

7、小題3分，共21分）1、寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)健康。（ ）2、在生活中，我們要學(xué)會(huì)“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）3、寬容就意味著原諒別人的一切。（ ）4、每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人意見(jiàn)，才能集思廣益。（ ）5、小明同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好，自以為是，從不接受別人的解題方法。（ ）6、在為人處世中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的不同。（ ）7、面對(duì)別人的冒犯和侮辱，我們選擇寬容對(duì)待。（ ）三、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1、張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該怎么做（ ）A、以牙還牙，把張楠也踢倒。B、與張楠吵了一架。C、我沒(méi)有指責(zé)張楠，只是個(gè)意外，原諒了

8、她。2、下面哪位同學(xué)是一位寬容的人()A、體育課上，小明的腳無(wú)意中被別人踩了一下，當(dāng)別人向他道歉時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的”。B、張麗因?yàn)楹门笥牙钅仍谶x舉班長(zhǎng)時(shí)把票投給了別人，就和她斷交了。C、小剛被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上。3、當(dāng)你遇到紛爭(zhēng)或者沖突，心里很氣憤時(shí)，你應(yīng)該怎么做（ ）A、以眼還眼，以牙還牙。B、忍氣吞聲。C、靜下心來(lái)，站在對(duì)方的角度分析問(wèn)題。4、“君子和而不同”出自（ ）A、老子 道德經(jīng)B、論語(yǔ) 子路C、弟子規(guī)5、以下哪種情況不能被“寬容”（ ）A、小明不小心弄臟了我新買的羽絨服。B、上體育課做游戲時(shí)，小剛絆倒了我，摔了一跤。C、小虎取樂(lè)在村

9、外點(diǎn)燃了小芳家的大棚。四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1、寬容有什么意義？2、請(qǐng)解釋“君子和而不同”的涵義？五、自主探究分析題（共13分）昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？ 答案一、填空題1、寬容 美好生活2、和諧 友善 內(nèi)心 愉快3、維生素4、原諒他人 自己5、縱容 姑息遷就6、和諧 不同7、報(bào)復(fù) 法律責(zé)任二、判斷題1、2、

10、3、4、5、6、7、三、選擇題1、C 2、A 3、C 4、B 5、C四、簡(jiǎn)答題1、答：寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。2、答：君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必符合別人，人云亦云。五、自主探究分析題因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，我們不能要求人人相同不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。 部編版道德與法治六年級(jí)下

11、冊(cè)第三課學(xué)會(huì)反思測(cè)試題班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共32分）1.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在_自己。2.反思作為_(kāi)活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們_、分析和_過(guò)去。3.通過(guò)反思，可以總結(jié)_，促進(jìn)自身_的發(fā)展。4.反思無(wú)需太長(zhǎng)，每日_,必有_。5.掌握反思的_，可以讓我們更好地進(jìn)行_。6.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的_，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以_對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或_。7.掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到_的效果。8.反思一開(kāi)始也許有難度，一旦形成_，做起來(lái)就非常_了。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，

12、每小題3分，共24分）1.如果主動(dòng)反思，能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（ ）2.過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累?。。?）晚上，白天的事情經(jīng)常在我腦海里過(guò)電影，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，可見(jiàn)自我反思一點(diǎn)都不開(kāi)心。（ ）反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。（ ）當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，需要反思，平時(shí)不需要反思。（ ）通過(guò)反思，可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯錯(cuò)誤。（ ）反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。( )8.反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果不重要。（ ）三選擇題（每小題4分，共16分）1.“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這說(shuō)明了（ ）A.當(dāng)我們做錯(cuò)了事，可以反思事情的經(jīng)過(guò)。B.當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，可以反思?/p>

13、功的原因。C.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。2.下列體現(xiàn)反思的古語(yǔ)是（ ）A.金無(wú)足赤、人無(wú)完人 B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身3.下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）。A.考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里。B.同桌建議我參加演講將比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。C.反思也改變不了任何事情，只會(huì)增加煩惱，我才懶得去想。4.下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，正確的是（ ）A.反思會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，甚至讓人崩潰，反思無(wú)意義。B.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更好的看清自己。C.有的人具有

14、一定的反思能力，有的人沒(méi)有反思能力。四問(wèn)答題（18分）1.反思的作用反思的方法情景分析題當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是反思自己競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過(guò)，也從中_。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)_。3.去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了_。4.上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該_。一.填空題反思內(nèi)心 回顧 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 能力堅(jiān)持 收獲時(shí)機(jī) 反思原因 借鑒 教訓(xùn)事半功倍習(xí)慣 自然二。判斷題 2.3.4.5.6.7.8.選擇題1.A 2.C 3.C 4.B四簡(jiǎn)答題1.通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自

15、身發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情上，哪些地方做得對(duì)？有什么成功經(jīng)驗(yàn)？哪些地方做錯(cuò)了，有什么教訓(xùn)如果重新來(lái)一遍，你會(huì)怎樣做。五情景分析題1.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。2.自己有好多事情不會(huì)做，以后一定要學(xué)會(huì)自立。3.一分耕耘一分收獲。在學(xué)習(xí)上也要努力積累。4.自律，不能這么拖拖拉拉。（言之有理即可得分） 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第4課地球-我們的家園測(cè)試題班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰腳、

16、_和_。2.保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)_。3.為了有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)_發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)簽訂_、制定_的等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。4.人與自然是_共同體，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)_人類自身，這是無(wú)法抗拒的_。5.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的_。6.為了保護(hù)地球家園，要大力發(fā)展_經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)_發(fā)展。7.如果人類不能_自然，必然受到大自然的_。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分）1.離開(kāi)了地球，人類照樣能夠生存。（ ）2.地球是人類美好的家園，我們應(yīng)該和地球和諧相處。（ ）3.2016年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署了巴黎協(xié)定 。（ ）4.每年的6月5日是世界地球日。（

17、）5.保護(hù)環(huán)境既是我們的權(quán)利，有時(shí)我們的義務(wù)。（ ）6.水能、生物能是清潔能源。（ ）7.煤炭、石油、風(fēng)能等都是不可再生能源。（ ）三選擇題（每小題4分，共20分）1. （ ）為人類生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽(yáng)C.月亮2.下列屬于環(huán)境污染的是（ ）。A.海洋上大面積的石油污染 B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.沙漠在悄然擴(kuò)大3.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國(guó)修訂了（ ）。A.中華人民共和國(guó)憲法B.中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法C.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法4.下列不屬于清潔能源的是（ ）A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭5.人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生應(yīng)做些（ ）。A.

18、制定垃圾分類處理的政策B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無(wú)關(guān)四簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1.什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)？2.地球上出現(xiàn)了哪些環(huán)境問(wèn)題？3.請(qǐng)列舉人類與自然和諧相處的兩個(gè)案例？五情景分析題（11分）材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上，小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？答案一.填空題空間 環(huán)境 資源基本國(guó)策可持續(xù) 協(xié)定 法律生命 傷及 規(guī)律義務(wù)循環(huán) 可持續(xù)尊重 懲罰二判斷題 2. 3. 4.

19、 5.6. 7.選擇題1.A 2.A 3.B 4.C 5.B四簡(jiǎn)答題1.答：包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。2.答：資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞。3.答：因紐特人用冰磚壘砌防風(fēng)雪御嚴(yán)寒的冰屋。中國(guó)烏鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)依河而建繞水而居的小橋流水人家。（言之有理即可得分）五情景分析題1.攀折花木。2.把吊床系在小樹(shù)上。3.踐踏草坪。建議：1.公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹(shù)。2.增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。3.公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。（言之有理即可得分） 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第5課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害測(cè)試題班級(jí) _ 姓名

20、_ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害_多，_廣。2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成_破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種_損失，甚至可能影響社會(huì)的_和_發(fā)展。3.在自然災(zāi)害面前，我們要增強(qiáng)_的意識(shí)，提高_(dá)的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。4.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、_的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、_及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的_工程。5.在與自然的斗爭(zhēng)中，人類形成了不屈不撓、_的_精神_。6.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)_，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的_。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤

21、的打“”，每小題3分，共21分）1.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（ ）2.雷電交加時(shí)，我們要在大樹(shù)下避雨。（ ）3.在人類防御自然災(zāi)害過(guò)程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（ ）4.山洪高發(fā)期山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)比較安全。（ ）5.在重大災(zāi)害面前，全國(guó)人民做到了“一方有難，八方支援”。（ ）6.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們要乘電梯盡快離開(kāi)。（ ）7.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)藍(lán)色代表緊急程度為較重。（ ）三選擇題（每小題4分，共20分）1. 我國(guó)造成損失比較大的自然災(zāi)害是（ ）。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺(tái)風(fēng)2.森林被亂砍亂伐，會(huì)誘發(fā)以下哪種自然災(zāi)害（ ）。A

22、.干旱 B.泥石流C.地震3.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做（ ）。A.站在泥石流下方不動(dòng)B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑4.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別是特別嚴(yán)重，用（ ）色表示。A.黃B.橙C.紅5.下列避險(xiǎn)行為正確的是（ ）。A.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻跑出去B.雷電交加時(shí)，小明還在看電視C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，從五樓窗戶直接跳下去四簡(jiǎn)答題（每小題7分，共14分）1.我國(guó)自然災(zāi)害有哪些？2.防御自然災(zāi)害的方法有哪些？五情景分析題（15分）材料：中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)白皮書(shū)稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。

23、鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！”問(wèn)：1.請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？（8分）2.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（7分）答案一.填空題種類 分布資源 間接 穩(wěn)定 可持續(xù)防災(zāi)避險(xiǎn) 自救自護(hù)財(cái)產(chǎn)安全 地質(zhì) 防災(zāi)減災(zāi)團(tuán)結(jié)互助 抗災(zāi)共同體 危害二判斷題 2. 3. 4. 5. 6. 7.選擇題

24、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A四簡(jiǎn)答題1.答：包括旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。2.答：提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力。我國(guó)建立了自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)以及防災(zāi)減災(zāi)工程。法律也是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段五情景分析題分析：1.我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒。面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難八方支援”。面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。2自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大

25、的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。（言之有理即可得分） 統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第6課探訪古代文明測(cè)試題班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共28分）1.世界多個(gè)地區(qū)古代_的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯蒧共同創(chuàng)造的。2. _文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。3. _和_是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。4. 遠(yuǎn)古先民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到_、從漁獵到_的偉大變革。_的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。5.人類古代文明成就_，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和_的。古代

26、文明的_是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類共同的精神、_財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和_。6.在交相輝映的早期文明中，只有_文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族_的重要源泉。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共24分）1.世界上的早期文明主要位于大河流域。（ ）2.在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流域的半坡人（距今約7000年），早就開(kāi)始了定居生活，。（ ）3.殷墟出土的青銅器展現(xiàn)了中國(guó)古代輝煌燦爛的青銅文明。（ ）4.金字塔是古印度文明的象征。（ ）5.漢謨拉比法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。（ ）6.古代波斯帝國(guó)的宮殿始建于公元前5世紀(jì)。（ ）7.不

27、同古代文明之間是孤立存在的。（ ）8.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。（ ）三選擇題（每小題4分，共24分）1. 中華文明的重要發(fā)祥地不包括（ ）。A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域C.黑龍江2.古埃及文明發(fā)源于（ ）。A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河、恒河流域3.下圖的文字是（ ）A.中國(guó)的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字4.殷墟是（ ）的都城，于2006年被列入世界遺產(chǎn)名錄。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期5.古埃及文明的象征是（ ）。A.金字塔B.漢謨拉比法典C.萬(wàn)里長(zhǎng)城6.漢謨拉比法典珍藏在（ ）A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔四簡(jiǎn)答題（

28、每小題7分，共14分）1.四大文明古國(guó)是什么？它們創(chuàng)造的燦爛文化有哪些？2.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻(xiàn)？五自主探究分析題（10分）我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)？今天，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)和傳承它們？答案一.填空題遺跡 世界人民區(qū)域黃河 長(zhǎng)江 農(nóng)耕 畜養(yǎng) 原始農(nóng)業(yè)借鑒 遺跡 文化 傳承中華 文化自信二判斷題 2. 3. 4. 5. 6. 7.8.選擇題1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B四簡(jiǎn)答題1.答：古中國(guó)、古埃及、古巴比倫、古印度構(gòu)成了四大文明古國(guó)，創(chuàng)造的燦爛文化有：不僅發(fā)明了文字，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)

29、等等。2.答：這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證了勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。五自主探究分析題分析：1.震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)有：中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等2.我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒。面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難八方支援”。面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。2自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城

30、，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。（言之有理即可得分）六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第7課多元文化 多樣魅力測(cè)試卷班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1、人類居住的地球，約71%的面積被_覆益。_僅占地球表面的29%,但卻是人類生息繁衍的地方。2、_是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的_會(huì)有不同的禮儀。3、_是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。4、建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與_融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同_的反映。5、文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的了解，有助于不同文化_、_。6、地球上有_大洲，_大洋。7、陸地表面高低起伏，形

31、態(tài)多樣。有連綿起伏的_，有低洼的_，有寬廣的_，有低平的_。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分）1、東非高原木材稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。（ ）2、北極地區(qū)非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。（ ）3、地球上陸地面積比海洋面積大得多。（ ）4、關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（ ）5、世界上最優(yōu)秀的文化就是中國(guó)文化。（ ）6、善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。7、為了和其他國(guó)家人民和睦相處，我們要想方設(shè)法消除文化差異。（ ） 三、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1、世界上最大的平原是（ ）A、華北平原B、亞馬孫平

32、原C、東北平原2、歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行（ ）。A、握手 B、貼面禮 C、擁抱禮3、在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在( )里。A、用牛糞、泥土建造的“牛糞屋 B、既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里C、搭建和拆卸方面的蒙古包里4、大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游，晚上在一個(gè)富有特色的餐館用餐時(shí)，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示要小費(fèi)，大鵬（ ）A、特別生氣，堅(jiān)決不給B、應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。C、拉著爸爸媽媽就走了。5、下列哪種舞蹈是夏威夷的特征之一（ ）A、探戈 B、凱利舞 C、草裙舞四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1、請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解的一處世界自然景觀，簡(jiǎn)單介紹一下。地理位

33、置：_。特點(diǎn)：_。贊美這一景觀的是古詩(shī)詞；_。2、列舉你知道的見(jiàn)面禮儀.五、自主探究分析題（共13分）蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說(shuō)：沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？答案一、填空題1、海洋 陸地2、禮儀 文化3、握手4、大自然 文化5、取長(zhǎng)補(bǔ)短 共存共榮6、七 四7、高山 盆地 高原 平原二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、三、選擇題1、B 2、C 3、C 4、B 5、C四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1、略2、握手

34、貼面禮 擁抱禮 雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾。五、自主探究分析題（共13分）（1）文化差異（不了解對(duì)方的文化）（2）首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。.六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第8課科技發(fā)展 造福人類 測(cè)試卷班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1、波蘭科學(xué)家_根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出“日心說(shuō)”，并在臨終前出版了_，“日心說(shuō)”的發(fā)表沖破了“_”的束縛，改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。2、15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次享譽(yù)史冊(cè)的偉大航行-中國(guó)的_和歐洲的_。3、19

35、世紀(jì)初，達(dá)爾文提出“_”，改變了人類對(duì)整個(gè)世界和人類自身的看法。4、200多年前，蒸汽機(jī)的發(fā)明和改造，提供了新動(dòng)力，人類社會(huì)進(jìn)入_時(shí)代；100多年前，_取代蒸汽動(dòng)力，成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿?。人類社?huì)由以蒸汽為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時(shí)代跨入以_為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命時(shí)代。5、科技發(fā)展改變世界，人們要_科技，讓科技更好地為_(kāi)。6、明朝，陶成道制作了人類歷史上第一架_，并嘗試飛行。1970年，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“_”成功發(fā)射。7科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷改變著人們的_和_方式。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分）1、16世紀(jì)之前，人們?cè)?jīng)認(rèn)為

36、地球是宇宙的中心。（ ）2、鄭和曾率領(lǐng)船隊(duì)七次下“西洋”。（ ）3、1879年，瓦特研制成功了耐用的白熾燈碳絲燈泡。（ ）4、人類的每項(xiàng)科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會(huì)的文明和進(jìn)步。（ ）5、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了日新月異的變化，人們盡情享受科學(xué)技術(shù)成果給我們帶來(lái)的喜悅，沒(méi)有任何煩惱可言。（ ）6、1969年，蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特朗登上了月球。（ ）7、中國(guó)的航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，但這是科學(xué)家的事，與小學(xué)生無(wú)關(guān)。（ ）三、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）1、意大利天文學(xué)家制作了一架望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到了許多肉眼看不到的東西，證明了新天文學(xué)說(shuō)，后來(lái)遭到終身監(jiān)禁。這名科學(xué)家是（ ）A、

37、達(dá)爾文 B、哥白尼 C、伽利略2、下面哪位航海家首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。()A、鄭和 B、哥倫布 C、麥哲倫3、下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)我們生活的影響的是（ ）A、和媽媽去趕集 B、遠(yuǎn)程教育 C、智能機(jī)器人分件包裹4、1903年，萊特兄弟研制的飛機(jī)試飛成功。他們是哪國(guó)人（ ）A、中國(guó)人 B、英國(guó)人 C、美國(guó)人 我國(guó)從2001年開(kāi)始，把每年的5月第3周定位（ ）A科技活動(dòng)周 B環(huán)境保護(hù)周 C節(jié)約用水周 四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1、新航路開(kāi)辟的意義如何減少科技帶來(lái)的煩惱，讓科技更好的為人類服務(wù)？五、自主探究題（13分)近年來(lái)，我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取

38、得豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問(wèn)世。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，簡(jiǎn)單寫寫你了解的內(nèi)容？2、通過(guò)這些科技成就，你有哪些感悟？答案一、填空題1、哥白尼 天體運(yùn)行論 地心說(shuō)2、鄭和下西洋 哥倫布航海3、進(jìn)化論4、蒸汽 電力 電氣5、善用 人類造福6、火箭飛行器 東方紅一號(hào)7、生產(chǎn) 生活二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、三、選擇題1、C 2、C 3、A 4、C 5、A四、簡(jiǎn)答題1、答：新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大洲之間的聯(lián)系，拓寬了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。2、答：不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過(guò)法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。五、自主探究分

39、析題1、略，言之有理即可得分。2、我國(guó)科技取得了舉世矚目的成就，為國(guó)家感到驕傲和自豪。自己從小要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。言之有理即可得分。六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第9課日益重要的國(guó)際組織測(cè)試卷班級(jí) _ 姓名 _ 考號(hào)_一、填空題（每空2分，共30分）1、按照地理范圍，國(guó)際組織可以分為_(kāi)和_。按照職能范圍，國(guó)際組織可以分為_(kāi)和_。2、聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具_(dá)、_、權(quán)威性、_的國(guó)際組織3、國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的_，解決_，促進(jìn)和平與發(fā)展，發(fā)揮著重要作用。4、世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織之一，被稱為“_”，世界貿(mào)易總部位于瑞士的_。5、中國(guó)高舉和平、_、_、_的旗幟，

40、牢牢把握?qǐng)?jiān)持和平發(fā)展、促進(jìn)民族復(fù)興這條主線，踐行中國(guó)特色大國(guó)外交理念，維護(hù)_。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分）1、國(guó)際組織是國(guó)際社會(huì)的重要成員。（ ）2、專門性國(guó)際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多領(lǐng)域開(kāi)展活動(dòng)。（ ）3、至2018年1月，聯(lián)合國(guó)有193個(gè)會(huì)員國(guó)。（ ）4、2001年，中國(guó)加入了聯(lián)合國(guó)。（ ）5、聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)有6個(gè)常任理事國(guó)和10個(gè)非常任理事國(guó)組成。（ ）6、聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要任務(wù)。（ ）7、中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)、在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)。（ ）三、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共16分）

41、1、下列屬于國(guó)際奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志的是（ ）A、 BC 2、下列是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的是（ ）A、中國(guó) B、日本 C朝鮮3、聯(lián)合國(guó)國(guó)際法院（ ）A、用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端。B、主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作。C、負(fù)責(zé)聯(lián)合國(guó)日常工作。4、旨在推動(dòng)全球衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的國(guó)際組織是（ ）A、世界衛(wèi)生組織 B、世界銀行C、世界貿(mào)易組織四、連線題（16分 ） 1、把這些國(guó)際組織與其介紹的職能連起來(lái)金磚國(guó)家 亞太地區(qū)級(jí)別最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，現(xiàn)有包括中國(guó)在內(nèi)的21各成員上海合作組織 包含中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西和南非五個(gè)國(guó)家，本著開(kāi)放、包容、合作、供應(yīng)的精神，在國(guó)際事務(wù)中作為新興市場(chǎng)國(guó)家

42、和發(fā)展中國(guó)家的代表共同發(fā)聲。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 包含中國(guó)、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、印度和巴基斯坦八個(gè)國(guó)家，倡導(dǎo)和踐行互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展的“上海精神”，開(kāi)展廣泛合作。2、把聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職能連起來(lái)聯(lián)合國(guó)大會(huì) 審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán) 安全理事會(huì) 和平解決國(guó)際爭(zhēng)端經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì) 維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任國(guó)際法院 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作秘書(shū)處由秘書(shū)長(zhǎng)及辦事人員組成 負(fù)責(zé)日常工作 安 五、簡(jiǎn)答題（共16分）1、聯(lián)合國(guó)作用2、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的地位和作用答案一、填空題1、世界性國(guó)際組織 區(qū)域性國(guó)際組織 一般性國(guó)際組織 專

43、門性國(guó)際組織2、普遍性 代表性 政府間3、交流合作 矛盾糾紛 4、經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó) 日內(nèi)瓦5、發(fā)展 合作 共贏 國(guó)家利益 二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、三、選擇題1、A 2、A 3、A4、A 四、連線題（16分 ） 1、把這些國(guó)際組織與其介紹的職能連起來(lái)金磚國(guó)家 亞太地區(qū)級(jí)別最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，現(xiàn)有包括中國(guó)在內(nèi)的21各成員上海合作組織 包含中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西和南非五個(gè)國(guó)家，本著開(kāi)放、包容、合作、供應(yīng)的精神，在國(guó)際事務(wù)中作為新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的代表共同發(fā)聲。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 包含中國(guó)、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、印度和巴基斯坦八

44、個(gè)國(guó)家，倡導(dǎo)和踐行互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展的“上海精神”，開(kāi)展廣泛合作。2、把聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職能連起來(lái)聯(lián)合國(guó)大會(huì) 審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán) 安全理事會(huì) 和平解決國(guó)際爭(zhēng)端經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì) 維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任國(guó)際法院 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作秘書(shū)處由秘書(shū)長(zhǎng)及辦事人員組成 負(fù)責(zé)日常工作五、簡(jiǎn)答題（共16分）1、答：聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國(guó)友好等方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。2、答：中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)和安全理事會(huì)常任理事國(guó)。在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)。中國(guó)本著自身肩的重大國(guó)際責(zé)任，尊重聯(lián)合國(guó)的權(quán)威地位，積極參加各項(xiàng)工作，

45、在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。第十課：我們愛(ài)和平知識(shí)點(diǎn)匯總我們熱愛(ài)和平，但（ 戰(zhàn)爭(zhēng) ）從未遠(yuǎn)離。2.20世紀(jì)三四十年代，法西斯國(guó)家發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)中，中國(guó)傷亡人數(shù)超過(guò)（ 3500 ）萬(wàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、健康、（ 精神 ）和財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、（ 文化遺產(chǎn) ）等造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。4.（ 和平 ）來(lái)之不易，值得倍加珍惜。（國(guó)家主權(quán) ）神圣不可侵犯。國(guó)家不分大小、（ 強(qiáng)弱 ）貧富，在國(guó)際上都有同等的地位、（ 權(quán)利 ）和（ 義務(wù)），國(guó)家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，尊重別過(guò)的文化、（ 制度 ）和價(jià)值觀。6.2001年9月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，決定自2

46、002年起，將每年的9月21日定為（ 國(guó)際和平日 ）。中國(guó)始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行（獨(dú)立自主 ）的和平外交政策。中過(guò)不干涉別國(guó)的內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強(qiáng)加于人，堅(jiān)持與鄰為善，以鄰為伴，本著睦鄰、（安鄰 ）、富鄰的原則，同周邊國(guó)家和平共處、共同發(fā)展。中國(guó)的和平共處的五項(xiàng)原則包括：（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整 ）、（互不侵犯 ）、（互不干涉內(nèi)政 ）、（平等互利 ）（和平共處 ）。9.中國(guó)始終堅(jiān)持走共同發(fā)展的道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)（ 共同體 ）。10.（一帶一路 ）建設(shè)是推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。11. 對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，你想說(shuō)些什么？答：戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了人們的生命，損壞了家園、破

47、壞了環(huán)境，給人們精神和健康帶來(lái)巨大傷害。我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平！12.上網(wǎng)查一查近三年“國(guó)際和平日”的主題分別是什么？答：2017年的主題是“人人享有尊重、安全和尊嚴(yán)”；2018年的主題是“和平權(quán)利世界人權(quán)宣言70周年”；2019年的主題是“氣候行動(dòng)促進(jìn)和平”。13.中國(guó)為世界和平做了怎樣的貢獻(xiàn)？答：中國(guó)反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，不搞擴(kuò)張。中國(guó)主張和平解決國(guó)際爭(zhēng)端，在國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題上發(fā)出中國(guó)聲音，提出中國(guó)方案。中國(guó)始終堅(jiān)持走共同發(fā)展的道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是推動(dòng)建設(shè)人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。3.中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者，中國(guó)軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。同步練習(xí)題一、填空題。（每空2分，共64分）1、我們熱愛(ài)_，但_從未遠(yuǎn)離。2、20世紀(jì)前50年發(fā)生過(guò)_世界大戰(zhàn)，給人類造成了巨大_。3、戰(zhàn)爭(zhēng)是一面_，能