康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué) 實(shí)驗(yàn)大綱（初稿） （供運(yùn)動康復(fù)與健康專業(yè)方向?qū)W生使用）新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：肌力訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.鞏固理論知識2.掌握不同病種（中樞神經(jīng)損傷與周圍神經(jīng)損傷）患者的肌力訓(xùn)練方法3.熟悉肌力訓(xùn)練和肌耐力訓(xùn)練方法實(shí)驗(yàn)方法：1.病例示教2.分組模擬練習(xí)時間分配：回顧理論知識20min病例示教40min分組練習(xí)40min答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：PT床，啞鈴，彈力帶、沙袋等新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：等速肌

2、力訓(xùn)練所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生了解等速肌力訓(xùn)練之設(shè)備、具體使用方法、訓(xùn)練方法的設(shè)計(jì)以及訓(xùn)練時對患者的指導(dǎo)和所要求的配合。實(shí)驗(yàn)方法：1.在教師指導(dǎo)下正確使用等速訓(xùn)練設(shè)備。2.按實(shí)驗(yàn)要求選擇設(shè)備所用程序，放置準(zhǔn)患者正確體位。3.按運(yùn)用程序要求進(jìn)行各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置。4.設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案并實(shí)施。5.完成方案后評估反應(yīng)。時間分配：1.講解并示范30分鐘 2.同學(xué)分組體會及動手操作 20分鐘4組 3.總結(jié)并強(qiáng)調(diào)操作時關(guān)鍵環(huán)節(jié)10分鐘使用儀器設(shè)備：等速肌力評估與測試系統(tǒng)新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：ROM訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.鞏固理論知識2.復(fù)習(xí)ROM評定3.掌握患者的ROM訓(xùn)練方

3、法實(shí)驗(yàn)方法：1.病例示教2.教師示范3.學(xué)生分組模擬練習(xí)時間分配：回顧理論知識20min病例示教40min分組練習(xí)40min答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：電腦、投影、cybex新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：關(guān)節(jié)松動術(shù) 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.鞏固理論知識2.掌握關(guān)節(jié)松動術(shù)手法實(shí)驗(yàn)方法：1.病例示教2.教師示范3.學(xué)生分組模擬練習(xí)時間分配：回顧理論知識20min病例示教40min分組練習(xí)40min答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：電腦、投影、PT床新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：平衡協(xié)調(diào) 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.鞏固理論知2.掌握不同病種（如截癱、偏癱、供濟(jì)失調(diào)）患

4、者的平衡協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練方法3.熟悉三級平衡的訓(xùn)練方法實(shí)驗(yàn)方法：1.病例示教2.分組模擬練習(xí)時間分配：回顧理論知識20min病例示教40min分組練習(xí)40min答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：PT床，平衡杠，晃板，新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：轉(zhuǎn)移訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的意義2.掌握如何轉(zhuǎn)移3.如何教病人轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)方法：1.教師示范 2.學(xué)生分組聯(lián)系3.答疑總結(jié)時間分配：1.說明運(yùn)動處方制定的要求，方法、可操作性技巧10min 2.分組制定具體處方40min3.各組分別介紹處方制定依據(jù)和理由60min4.總結(jié)點(diǎn)評10min使用儀器設(shè)備： PT床、輪椅、腋拐、肘拐新

5、疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：耐力訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好靼啄土τ?xùn)練的意義，掌握耐力訓(xùn)練適應(yīng)證，學(xué)會運(yùn)動處方制定和實(shí)施實(shí)驗(yàn)方法：1.學(xué)生分為6組 2.每組為一病例制定一份可行的運(yùn)動處方。 3.點(diǎn)評運(yùn)動處方的優(yōu)點(diǎn)和不足。時間分配：1.說明運(yùn)動處方制定的要求，方法、可操作性技巧。 10min2.分組制定具體處方。 40min 3.各組分別介紹處方制定依據(jù)和理由。 60min4.總結(jié)點(diǎn)評。 10min使用儀器設(shè)備： 功率車、活動平板、計(jì)時器、手搖功率車新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：心肺功能訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握心肺功能障礙2.明白心肺功能訓(xùn)練的意義3.掌

6、握各種呼吸訓(xùn)練的方法實(shí)驗(yàn)方法：1.了解運(yùn)動平板的使用2.體會腹式呼吸、縮唇呼氣方法。 3.體會局部呼吸、胸部擴(kuò)張練習(xí)。 4.上肢及胸腹部柔韌性、肌力練習(xí)。 5.學(xué)習(xí)呼吸與日常活動相協(xié)調(diào)的方法。 6.排痰技巧叩擊與震顫。 7.體位引流時的體位擺放。時間分配：1.復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識15min2.各種治療方法的實(shí)踐120min3.評講存在問題及運(yùn)用過程中注意事項(xiàng)15min使用儀器設(shè)備： 運(yùn)動平板系統(tǒng)、治療床、枕頭若干、沙袋或啞鈴、治療巾新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：醫(yī)療體操 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蔗t(yī)療體操的作用，編操帶操原則與方法實(shí)驗(yàn)方法：1.觀摩降壓舒心操、偏癱醫(yī)療體操及頸痛等各種

7、醫(yī)療體操2.編操3.演示所編體操并帶操。時間分配：1.觀摩教學(xué)片 （50分鐘）2.編操 （60分鐘）3.演示 （10分鐘8）4.總結(jié) （15分鐘）使用儀器設(shè)備： 體操棒、治療床新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：放松訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會如何進(jìn)行放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)方法：1.學(xué)習(xí)不同體位下放松的姿勢。2.七步放松靜松功3.冥想、音樂放松法4.三元式時間分配：1.放松姿勢擺放 （50分鐘）2.靜松功 （30分鐘）3.音樂放松 （15分鐘）4.三元式 （15分鐘）使用儀器設(shè)備：播放設(shè)備 新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：頸腰牽引 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.回顧課堂理論知識 2.

8、掌握頸椎牽引技術(shù)3.掌握腰椎牽引技術(shù)4.掌握頸腰椎牽引的禁忌癥和適應(yīng)癥實(shí)驗(yàn)方法：1.案例分析 2.儀器使用 3.分組練習(xí)時間分配：1.理論講解20min 2.示范教學(xué)30min 3.分組聯(lián)系50min 4.答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：頸腰椎牽引機(jī)新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：關(guān)節(jié)牽引 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.回顧課堂理論知識 2.掌握關(guān)節(jié)牽引技術(shù)3.掌握關(guān)節(jié)牽引的禁忌癥和適應(yīng)癥 實(shí)驗(yàn)方法：1.案例分析 2.儀器使用 3.分組練習(xí)時間分配：1.理論講解20min 2.示范教學(xué)30min 3.分組聯(lián)系50min 4.答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：PT床、彈力帶、功能牽引網(wǎng)架新

9、疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：神經(jīng)生理簡介 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.鞏固課堂理論知識2.了解神經(jīng)生理療法各個技術(shù)實(shí)驗(yàn)方法：1.錄像示教2.病例示教3.分組練習(xí)時間分配：錄像示教20min回顧補(bǔ)充理論知識40min分組練習(xí)40min答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：PT床新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：Bobath技術(shù) 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握成人偏癱和腦癱患兒的運(yùn)動模式 掌握治療原則 掌握Bobath常用治療技術(shù)實(shí)驗(yàn)方法：1.帶教老師講解2.實(shí)例示范操作3.學(xué)生分組練習(xí) 時間分配：補(bǔ)充操作技術(shù)20min 案例 示范操作30min 學(xué)生 分組練習(xí)50min 答疑 總結(jié)

10、20min使用儀器設(shè)備：PT床、PT凳、組合皮軟墊 新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：Brunnstrom技術(shù) 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握成人偏癱的運(yùn)動模式 聯(lián)合反應(yīng)、共同運(yùn)動、原始反射的表現(xiàn)形式 Brunnstrom運(yùn)動功能評估 Brunnstrom技術(shù)在偏癱各階段的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法：1.帶教老師講解2.實(shí)例操作時間分配：第1學(xué)時：a.以提問的形式簡要回顧一下理論課內(nèi)容。b.同學(xué)模擬聯(lián)合反應(yīng)、共同運(yùn)動、原始反射的模式，以及這些異常動作在實(shí)際臨床中對患者的影響。第2學(xué)時： a.選擇3-4例患者，讓同學(xué)對患者進(jìn)行Brunnstrom運(yùn)動功能評估 b. 總結(jié)評定方法以及評定時的注意事項(xiàng)第3

11、學(xué)時： a.Brunnstrom技術(shù)在恢復(fù)各階段的應(yīng)用選擇3-4例不同恢復(fù)階段的患者進(jìn)行操作 b.對Brunnstrom訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行總結(jié)使用儀器設(shè)備：PT床、PT凳等新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：Rood 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誖ood技術(shù)的10個誘發(fā)刺激的手段和9個抑制刺激的手段，以及熟悉各個手段刺激的部位和治療用具。實(shí)驗(yàn)方法：講授，自身操作和病例示范時間分配：1. 回顧Rood技術(shù)的特點(diǎn)、治療內(nèi)容、所需的治療用具和其基礎(chǔ)理論，以及其治療技術(shù)的原則和刺激手段，并解答學(xué)生提問（0.5個學(xué)時）；2. 老師示范每個誘發(fā)和抑制刺激的治療手段包括刺激部位和方法，并把學(xué)生和老師分為“一

12、對一”共八組，相互模擬病人和技術(shù)操作。在次期間，老師對技術(shù)操作的學(xué)生不到位甚至不正確的地方予以糾正，使技術(shù)操作學(xué)生的再次操作基本正確（1.5個學(xué)時）；3. 老師對其具體病例示范和學(xué)生試操作（0.5個學(xué)時）；4. 總結(jié)以上所學(xué)內(nèi)容，并提問學(xué)生本學(xué)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容，以達(dá)到鞏固和掌握知識點(diǎn)的效果（0.5個學(xué)時）使用儀器設(shè)備：PT床，刷子，振動器，冰，壓舌板，球，圓棒，沙袋，冰，音響新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：Vojta技術(shù) 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^操作使學(xué)生們清晰的了解Vojta技術(shù)的操作方法及在動手過程中發(fā)現(xiàn)問題,加深對注意事項(xiàng)的記憶.實(shí)驗(yàn)方法：1.示范Vojta手技的操作方法

13、2.具體講解如何在患兒身上找準(zhǔn)誘發(fā)點(diǎn)(主誘發(fā)帶及輔助誘發(fā)帶),刺激施加的方向.以及應(yīng)該出現(xiàn)的正確動作.3.由于無法在患兒身上反復(fù)操作,采取同學(xué)之間相互實(shí)踐的方法,熟悉Vojta手技的操作過程4.綜合同學(xué)們在操作過程中出現(xiàn)的問題,講解Vojta手技在操作中應(yīng)該注意的問題.時間分配：1.Vojta手技操作示范30min2.具體講解時間 10min3.同學(xué)之間相互操作時間 40-50min4.注意點(diǎn)講解及答疑時間 30min使用儀器設(shè)備：PT治療床新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：PNF技術(shù) 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.鞏固理論知識2.學(xué)會基本的PNF手法實(shí)驗(yàn)方法：1.病例示教2.分組練習(xí)時

14、間分配：回顧理論知識20min病例示教PNF常見的4個模式40min分組練習(xí)40min答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：PT床、PT 凳等新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：運(yùn)動再學(xué)習(xí)所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生了解運(yùn)動再學(xué)習(xí)的基本原理 掌握運(yùn)動再學(xué)習(xí)的治療技術(shù)及臨床應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法：1.錄像講授2.病例分析3.示范操作時間分配：課堂知識回顧10min 病例分析20min 示范操作30min 學(xué)生分組40min 答疑總結(jié)20min使用儀器設(shè)備：PT床、滾筒、組合疲軟墊新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱：步行訓(xùn)練 所屬課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.幫助學(xué)生鞏固理論知識2.使學(xué)生掌握恢復(fù)步行能力的基礎(chǔ)條件3.教導(dǎo)學(xué)生步行輔助器的使用實(shí)驗(yàn)方法：1.病例示教2.分組練