邵陽雙清區(qū)教師招聘教師資格證《初中生物知識(shí)與教學(xué)能力》試卷與答案解析

1、第 頁 邵陽雙清區(qū)教師招聘教師資格證初中生物知識(shí)與教學(xué)能力試卷與答案解析一、單選題1“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人們要愛護(hù)草坪。因?yàn)椴忍げ萜簳?huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響小草生長。其原因是土壤板結(jié)會(huì)導(dǎo)致（）。 A小草氣孔關(guān)閉影響小草的光合作用B小草缺水影響小草的蒸騰作用C土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用D破壞土壤結(jié)構(gòu)。影響小草對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 答案：C解析：小草的呼吸作用吸入的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長。故答案選C。 2據(jù)新聞報(bào)道，在英國，一只剛失去幼崽的貓用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗崽，“母子

2、”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（ ）。是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的 A.B.C.D. 答案：C解析：根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑不同，把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。失去幼崽的貓喂養(yǎng)狗崽的行為，是由遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為。 3人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（ ）。 A.刺激細(xì)胞毒性T細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C.促進(jìn)漿細(xì)胞釋放細(xì)胞因子D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體 答案：D解析：疫苗作為抗原，刺激機(jī)體發(fā)生體液免疫，由漿細(xì)胞產(chǎn)生能與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗

3、體。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，疫苗作為抗原可引起機(jī)體的體液免疫與細(xì)胞免疫，可刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；刺激細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖、分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，吞噬細(xì)胞可以吞噬病原體，呈遞抗原，但不能產(chǎn)生特異性抗體。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，抗原刺激輔助性T細(xì)胞釋放細(xì)胞因子，細(xì)胞因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化；同時(shí)還可以增強(qiáng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。 4生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）。 A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B.單細(xì)胞生物體具有生命活動(dòng)的基本特征_新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成D.一切生

4、物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 答案：D解析：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞有三層意思：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中；單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，能完成各種生命活動(dòng)；多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)，依賴于各種分化的細(xì)胞。A、B、C三項(xiàng)正確。病毒是生物，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5下列選項(xiàng)中的動(dòng)物，全部屬于無脊椎動(dòng)物的是（ ）。 A.蛇和沙蠶B.水螅和蝸牛C.鯉魚和渦蟲D.蚯蚓和鱷魚 答案：B解析：根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。無脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。

5、水螅屬于腔腸動(dòng)物，蝸牛屬于軟體動(dòng)物，兩者均為無脊椎動(dòng)物，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，蛇屬于爬行動(dòng)物，沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。C項(xiàng)，鯉魚屬于魚類，渦蟲屬于扁形動(dòng)物。D項(xiàng)，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，鱷魚屬于爬行動(dòng)物。 6用熱水燙番茄，很容易在其表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ ）。 A.分生組織B.保護(hù)組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織 答案：B解析：知識(shí)點(diǎn):植物的保護(hù)組織。保護(hù)組織起保護(hù)作用，分布在根、莖、葉的表皮等，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：分生組織可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，分布在根尖的分生區(qū)、莖尖的生長點(diǎn)、莖內(nèi)的形成層等。與題干不符，排除。C項(xiàng)：薄壁組織可以儲(chǔ)藏和制造營養(yǎng)物質(zhì)，分布在根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中。與題干不符，排除。D項(xiàng)

6、：輸導(dǎo)組織可以運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)、水分和無機(jī)鹽，分布在根、莖、葉、花、果實(shí)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等。與題干不符，排除。 7下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（ ）。含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生能進(jìn)行異養(yǎng)的生物不一定是動(dòng)物 A.B.C.D. 答案：C解析：細(xì)菌是原核生物，也具有細(xì)胞壁，錯(cuò)誤；藍(lán)藻是最簡單、最原始的單細(xì)胞原核生物，單個(gè)藍(lán)藻就是一個(gè)個(gè)體，錯(cuò)誤；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，這是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一，細(xì)胞可以通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，正確；真菌是異養(yǎng)生物，正確。 8將洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng)完成一個(gè)細(xì)胞周期

7、，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)完成一個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述正確的是（ ）。 A.第一個(gè)細(xì)胞周期中，細(xì)胞內(nèi)放射性迅速升高的時(shí)期是分裂前期B.第一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記C.完成兩個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同D.第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記 答案：D解析：第一個(gè)細(xì)胞周期中，細(xì)胞放射性迅速升高是因?yàn)檫M(jìn)行了DNA分子的復(fù)制，此時(shí)期應(yīng)為細(xì)胞有絲分裂的間期，A項(xiàng)錯(cuò)誤。DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，因此完成第一個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中的每條染色體都具有標(biāo)記，B項(xiàng)錯(cuò)誤。完成兩個(gè)細(xì)胞周期后，形成的子細(xì)胞中含有放射性的染色體數(shù)目是不

8、同的，每個(gè)細(xì)胞中含有放射性的染色體條數(shù)最少的為0條，最多的為全部含有放射性，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在第二個(gè)周期中，細(xì)胞有絲分裂問期進(jìn)行DNA分子復(fù)制，一條染色體上的兩個(gè)染色單體上的DNA分子只有一個(gè)DNA分子含有放射性，因此細(xì)胞有絲分裂中期的時(shí)候，每條染色體中僅有一條染色單體被標(biāo)記，D項(xiàng)正確。 9下列屬于原核生物的是（ ）。 A.乳酸菌B.酵母菌C.小球藻D.草履蟲 答案：A解析：原核生物與真核生物最大的區(qū)別在于有無成形的細(xì)胞核。原核生物包括細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、衣原體、支原體、立克次氏體，這些生物的細(xì)胞無成形細(xì)胞核。真核生物包括動(dòng)植物、真菌以及原生生物（草履蟲等），這些生物的細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核。乳酸菌

9、是細(xì)菌，屬于原核生物。小球藻是植物中的單細(xì)胞藻類，酵母菌是單細(xì)胞真菌，草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，三者都屬于真核生物。 10某學(xué)生在初二下學(xué)期的生物期末考試成績?yōu)?5分，經(jīng)與百分位數(shù)對(duì)照，發(fā)現(xiàn)該生的百分等級(jí)為80，表明該生在成績上勝于80的學(xué)生。上述描述中涉及哪些教學(xué)評(píng)價(jià)?（ ） A.形成性評(píng)價(jià)效標(biāo)參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)常模參照評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)效標(biāo)參照評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)常模參照評(píng)價(jià) 答案：D解析：從教學(xué)評(píng)價(jià)的直接目的來劃分，生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)可分為配置性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。從教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)可分為效標(biāo)參照評(píng)價(jià)（絕對(duì)評(píng)價(jià)）和常模參照評(píng)價(jià)（相對(duì)評(píng)價(jià)）。終結(jié)性評(píng)價(jià)

10、旨在評(píng)定學(xué)習(xí)的進(jìn)展和成就，作為成績報(bào)告或教育決策的參考，如各級(jí)學(xué)校在學(xué)期末舉行的期末考試。常模參照評(píng)價(jià)又稱相對(duì)評(píng)價(jià)。它是指在某一集團(tuán)中（班級(jí)、學(xué)校、地區(qū)或國家），以這個(gè)集團(tuán)的平均狀況為基準(zhǔn)，來評(píng)價(jià)被評(píng)對(duì)象在這個(gè)集團(tuán)中所處的相對(duì)位置的評(píng)價(jià)。常模參照評(píng)價(jià)的重心在于學(xué)生之間的比較，而與教育目標(biāo)沒有直接的關(guān)系。因此，它適用競爭性的選拔考試。根據(jù)題目分析可知，該學(xué)生的成績?yōu)槠谀┛荚嚦煽?，故該評(píng)價(jià)屬于終結(jié)性評(píng)價(jià)；該學(xué)生在成績上勝于80的學(xué)生，故該評(píng)價(jià)屬于常模參照評(píng)價(jià)。 11人體縮手反射完成時(shí)，效應(yīng)器上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為（ ）。A.化學(xué)信號(hào)電信號(hào)B.電信號(hào)化學(xué)信號(hào)C.電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)電信號(hào)化學(xué)

11、信號(hào)答案：C解析：效應(yīng)器指的是神經(jīng)末梢和其所支配的肌肉或腺體，效應(yīng)器上有神經(jīng)末梢和肌肉腺體所組成的突觸結(jié)構(gòu)。突觸上的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程：當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)(電信號(hào))傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào))，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐進(jìn)入突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化(電信號(hào))。所以，效應(yīng)器上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)。故本題選C。 12關(guān)于概念圖教學(xué)策略及其使用方法的描述，不合理的是( )。?A.讓學(xué)生背誦教師提供的概念圖B.可以用于診斷學(xué)生的錯(cuò)誤概念C.概念圖中包含術(shù)語、連接線和連接詞D.在復(fù)習(xí)課上，可用概念圖幫助學(xué)生梳理一個(gè)單元的概

12、念體系 答案：A解析：概念圖是組織和表征知識(shí)的工具，它包括眾多的概念，以及概念與命題之問的關(guān)系。每兩個(gè)概念之間的關(guān)系通過連接線和連接線上的詞表示。概念圖在教學(xué)中有多種用途一般作為三種工具：教的工具、學(xué)的工具和評(píng)價(jià)的工具。8、C、D三項(xiàng)正確。讓學(xué)生背誦教師提供的概念圖，不能診斷學(xué)生對(duì)概念的理解情況不合理。 13當(dāng)特異性免疫再次發(fā)生時(shí)，有關(guān)敘述正確的是( )。A.奮噬細(xì)胞不參與免疫過程B.效應(yīng)T細(xì)胞也同時(shí)參與抗體的產(chǎn)生過程C.在記憶細(xì)胞的參與下，能夠更迅速地產(chǎn)生大量抗體D.B細(xì)胞會(huì)與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解暴露出抗原 答案：C解析：吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫，當(dāng)特異性免疫再次發(fā)生

13、時(shí)，吞噬細(xì)胞同樣吞噬處理抗原，A項(xiàng)錯(cuò)誤。抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)8細(xì)胞)產(chǎn)生B項(xiàng)錯(cuò)誤。記憶細(xì)胞可以增殖并分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，C項(xiàng)正確。與靶細(xì)胞密切接觸并使之裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 14光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)步驟，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）。 A.C3和C5B.ATP和O2C.ADP和H2OD.H和ATP 答案：D解析：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)步驟，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，利用光能將H2O分解為H和O2，同時(shí)生成ATP。暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，CO2和C5結(jié)合生成C3，利用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和H，將C3還原成有機(jī)物和C5。 15將一株生長正常的綠色植

14、物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是（）。 A一直降低，直至為零B一直保持穩(wěn)定，不變化C降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定D升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定 答案：C解析：在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內(nèi)的植物，密閉容器內(nèi)的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度跟著降低，當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定水平時(shí)植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定，故本題選C。 16圖1是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）。 A.該圖是體液免疫過程，能分化出細(xì)胞甲的只

15、有B淋巴細(xì)胞B.該免疫過程需要T細(xì)胞的參與，因?yàn)門細(xì)胞能釋放淋巴因子C.抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異免疫和特異免疫中都能發(fā)揮作用 答案：A解析：該圖中甲為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞釋放抗體，屬于體液免疫過程。B淋巴細(xì)胞以及記憶細(xì)胞都能分化為漿細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤。T淋巴細(xì)胞釋放的淋巴因子可以促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，B項(xiàng)正確?？乖梢允莵碜酝饨绛h(huán)境的細(xì)菌、病毒等，也可以是自身衰老、癌變的細(xì)胞，C項(xiàng)正確。細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞在特異性免疫以及非特異性免疫中都能發(fā)揮作用，D項(xiàng)正確。故本題選A。 17下列說法正確的是（）。 A.狗的黑毛和貓的白毛屬于一對(duì)相對(duì)性狀

16、B.生物的遺傳物質(zhì)是DNAC.基因控制蛋白質(zhì)合成過程主要包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段D.遺傳密碼在DNA上 答案：C解析：【知識(shí)點(diǎn)】本題考查相對(duì)性狀、遺傳物質(zhì)、基因控制蛋白質(zhì)的合成、遺傳密碼相關(guān)概念。 【答案】C。【解析】一對(duì)相對(duì)性狀是對(duì)同一物種而言，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，還可以是RNA等，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因控制蛋白質(zhì)的合成主要包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，故C正確；遺傳密碼是指信使RNA分子上每三個(gè)核苷酸組成的三聯(lián)體故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。 18下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中容易被染色的是（）。 A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞核 答案：D解析：【知識(shí)點(diǎn)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 【答案】D?！窘馕觥考?xì)

17、胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料(如碘液)染成深色的物質(zhì)。因此觀察經(jīng)過染色的細(xì)胞時(shí)，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核。故選D。 19綠色植物在光照下可以進(jìn)行的生命活動(dòng)有（）。光合作用呼吸作用蒸騰作用根的吸收作用 A.B.C.D. 答案：D解析：【知識(shí)點(diǎn)】本題考查綠色植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)。 【答案】D。【解析】光合作用的條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須在光照下進(jìn)行；呼吸作用和蒸騰作用在有光無光下都可進(jìn)行。呼吸作用在所有的活細(xì)胞中每時(shí)每刻都能進(jìn)行影響呼吸作用的因素主要是水分和氧氣的含量。蒸騰作用受溫度、空氣的濕度和空氣的流動(dòng)狀況的影響。在光下

18、，光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、根的吸收作用基本的條件都具備了，所以說都能進(jìn)行。故本題選D。 20合作學(xué)習(xí)的原則和方法是下列哪幾項(xiàng) （）面對(duì)面的促進(jìn)性互動(dòng)積極主動(dòng)相互依賴成員負(fù)起責(zé)任來適當(dāng)運(yùn)用人際間的社會(huì)協(xié)作技能過程監(jiān)控和評(píng)價(jià) A.B.C.D. 答案：B解析：【知識(shí)點(diǎn)】本題考查合作學(xué)習(xí)的原則和方法。 【答案】B。【解析】合作學(xué)習(xí)的原則和方法是：面對(duì)面的促進(jìn)性互動(dòng)；積極主動(dòng)相互依賴：成員負(fù)起責(zé)任來；適當(dāng)運(yùn)用人際間的社會(huì)協(xié)作技能；過程監(jiān)控和評(píng)價(jià) 21下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述，哪項(xiàng)是正確的 （） A.胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺B.胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓上升，外

19、界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺C.胸廓回縮。肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺D.胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺 答案：A解析：【知識(shí)點(diǎn)】本題考查人體的呼吸。 【答案】A。【解析】參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。平靜呼吸時(shí)，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓外界大氣壓外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋問外肌、膈肌舒張肋骨下降、膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺回縮肺內(nèi)氣壓外界大氣壓肺內(nèi)氣體排出。據(jù)此可知選擇A項(xiàng)。 22下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是( )。 A.生物進(jìn)化以個(gè)體為基本單位B.可遺傳的變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C.自然

20、選擇決定生物進(jìn)化的方向D.隔離是新物種形成的必要條件 答案：A解析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。故A項(xiàng)錯(cuò)誤B、C、D三項(xiàng)正確。 23下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（ ）。 A B .C D 答案：D解析：此題考查芽的結(jié)構(gòu)、根尖的結(jié)構(gòu)、葉片的結(jié)構(gòu)和種子的結(jié)構(gòu)。圖D表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，圖中所指的結(jié)構(gòu)

21、是胚芽，故選項(xiàng)D不正確。 24圖6為人體血糖調(diào)節(jié)模式圖，下列敘述正確的是( )。 A.血糖調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)B.甲、乙兩種激素是協(xié)同關(guān)系C.進(jìn)食后，血液中兩種激素含量都增加D.甲激素為胰高血糖素，乙激素為胰島素 答案：A解析：由甲激素降低血糖、乙激素升高血糖可知，甲激素為胰島素，乙激素為胰高血糖素，兩種激素為拮抗關(guān)系。故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。進(jìn)食后，血糖濃度升高，促進(jìn)胰島素分泌，同時(shí)抑制胰高血糖素的分泌。以加速組織細(xì)胞攝取利用葡萄糖，利于降低血糖，使血糖維持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。胰島素與胰高血糖素對(duì)于血

22、糖濃度的調(diào)節(jié)就是一個(gè)典型的反饋調(diào)節(jié)。故本題選A。 25將某植物放置在黑暗處一晝夜后，選取一個(gè)葉片按圖a處理。照光幾小時(shí)后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果如圖b所示。本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明（ ）。 光合作用需要光光合作用需要二氧化碳光合作用需要葉綠體光合作用放出氧氣光合作用制造淀粉 A.B.C.D. 答案：D解析：圖a葉片中通過錫箔形成了一組有光和無光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；圖b中，見光部分遇碘變藍(lán)，說明葉片在光下進(jìn)行光合作用制造了淀粉。 26圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是

23、（ ）。 A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者B.狼同化的能量可表示為c=f+i+1C.若一段時(shí)間內(nèi)草原所固定的太陽能總量為1106?kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能D.食物鏈中處在最高營養(yǎng)級(jí)的生物是分解者 答案：C解析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。c可以表示狼同化的能量，1的能量中包括狼的糞便量，這一部分不屬于狼的同化量，故C小于f+i+1，B項(xiàng)錯(cuò)誤。若一段時(shí)間內(nèi)草原所固定的太陽中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。 27圖1是

24、細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A.既有親水性也有疏水性B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)有關(guān)D.由參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸 答案：B解析：圖中為磷脂分子，頭部親水，尾部疏水，A項(xiàng)正確。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，B項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白有關(guān)，圖中的為糖蛋白，C項(xiàng)正確。圖中為蛋白質(zhì)，協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，D項(xiàng)正確。 28以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的HC、H2CO3等物質(zhì)有關(guān)B.細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持C.維持內(nèi)環(huán)

25、境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性D.浮腫、手足抽搐、貧血癥都是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥 答案：D解析：內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴液。浮腫是組織液增多引起的，手足抽搐是血漿中血鈣含量過低引起的，而貧血癥主要是由紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白含量過低引起的。前兩者是由人體內(nèi)環(huán)境成分變化引起的，而貧血癥是由細(xì)胞內(nèi)成分變化引起的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)，內(nèi)環(huán)境的pH保持穩(wěn)定，與其含有的緩沖物質(zhì)（主要是HCH2CO3、HPH2P）有關(guān)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，同時(shí)細(xì)胞分泌的激素、抗體等物質(zhì)又是內(nèi)環(huán)境的組成成分。B

26、項(xiàng)正確。C項(xiàng)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低。靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的K+外流，形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位；興奮時(shí)，Na+內(nèi)流，形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。因此，內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性。C項(xiàng)正確。 29下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是( )。A.噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNAB.線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖C.受體具有特異性識(shí)別作用D.細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 答案：C解析：噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體。乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物。兩者都含有核糖體，且兩者的遺傳物質(zhì)都

27、是DNA，A錯(cuò)誤。線粒體與核糖體中都含有RNA，RNA中含有核糖而質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，B錯(cuò)誤。受體能特異性地識(shí)別特定的信號(hào)分子，C正確。分泌蛋白，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到高爾基體，高爾基體再分泌囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，通過細(xì)胞膜的流動(dòng)性將其分泌到細(xì)胞外，但不是所有的細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，如線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤。 二、問答題30腎小管上皮細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。圖表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì) 胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制(A 表示某種體液，、表示過程)。 問題： (1)圖中 A 是指內(nèi)環(huán)境成分中的_。(3 分) (2)原尿流經(jīng)腎小管

28、后，濃度肯定會(huì)上升的物質(zhì)是_。(3 分) (3)食物過咸時(shí)，過程會(huì)_(填“加強(qiáng)”或“減弱”)。(3 分) (4)據(jù)圖分析，抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞對(duì)水的重吸收的機(jī)制：改變細(xì)胞中某些酶的活性，一方面促進(jìn)_， 另一方面促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合，從而增加細(xì)胞膜上_。(6 分) 解析：(1)血漿 (2)尿素、尿酸 (3)加強(qiáng) (4)水通道蛋白的合成；水通道蛋白的數(shù)量本題考查水平衡的激素調(diào)節(jié)過程。水分調(diào)節(jié)過程：飲水過少、食物過咸等一細(xì)胞外液滲透壓升高一下丘腦滲 透壓感受器接受刺激一垂體釋放抗利尿激素一腎小管和集合管重吸收作用增強(qiáng)一細(xì)胞外液滲透下降、尿量減少。 (1)內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋

29、巴。下丘腦合成的抗利尿激素儲(chǔ)存在垂體中，在適宜的刺激下，由垂體釋放入血， 抗利尿激素參與血液循環(huán)。當(dāng)血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí)，抗利尿激素與腎小管上皮細(xì)胞的特異性受體結(jié)合， 發(fā)揮作用。根據(jù)圖中的組織關(guān)系，可判斷 A 為血漿。 (2)原尿的主要成分包括水、葡萄糖、尿素、尿酸、無機(jī)鹽。腎小管的重吸收作用會(huì)吸收原尿中大部分水、全部葡 萄糖和部分無機(jī)鹽，尿素、尿酸不會(huì)被重吸收。所以，原尿流經(jīng)。腎小管后，濃度肯定會(huì)上升的物質(zhì)是尿素、尿酸。 (3)食物過咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，機(jī)體會(huì)增強(qiáng)對(duì)水的重吸收作用，抗利尿激素的分泌會(huì)增多，即過程會(huì)加 強(qiáng)。(4)據(jù)圖可知，原尿中水的重吸收依賴于腎小管上皮細(xì)胞表面的水通道蛋白。腎小管上皮細(xì)胞膜上的受體與抗利尿 激素結(jié)合后，作用于酶，這些酶有兩方面的“+”作用(即促進(jìn)作用)：一方面作用于細(xì)胞核，促進(jìn)細(xì)胞核內(nèi)的遺傳 物質(zhì)指導(dǎo)水通道蛋白的合成；另一方面作用于儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡，促進(jìn)其與細(xì)胞膜的融合，從而增加細(xì)胞膜上 水通道蛋白的數(shù)量。 31某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖3所示。 請(qǐng)回答： (1)停止供水后，光合速率下降。這是由于水是一的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)_的主要介質(zhì)。(4分) (2)在溫度、光照相同的條件下，